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课程的重构和融合具体体现?

06-23

回答1

借助金苹果集团在国内传统教育领域,以及康德集团在国际教育领域丰富的办学经验,透过对本土学生多年的深入了解及教授,利用自身强大的教研能力将中西方课程进行了深层次、多角度、全方位的融合,其中既包括了学科内的融合,也涵盖了跨学科的融合,真正做到为中国学生量身定制。而要实现这样的融合教学,其实是一个非常高的要求,没有长时间的经验和积淀是没有办法真正实现的,而康德和金苹果分别在国际教育和民办教育领域深耕成都市场20多年的经验积淀,正是我们这个融合式国际化教育的有力支撑和保障。
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Qianli Xia

剑桥大学数学系荣誉学士&硕士

剑桥大学数学系荣誉学士&硕士

· 2009年取得A-Level 4A(旧版), STEP II, III取得SS

· 2014至今从事宇宙学研究,曾于ApJ,MNRAS发表科研文章

· 2017年至今累计教授学生超50名

· 2018年带出一位剑桥数学系录取,两位牛津数学系录取

· 月授课量超30小时,学生评价其课堂活泼有趣,启发学生独立思考

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