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为什么选择唯寻AP？

开设科目

覆盖AP热门国际课程

课程效率

1对1专属定制单项课程，查缺补漏
课程具有针对性

根据AP考试定制考试精讲课程从基础到强化循序渐进
课程性价比

精品小班课程与专属1对1课程合理搭配
课程专业度

课程选择有留学经验的导师，更容易感同身受；教材精心挑选

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AP课程的优势

助力大学申请

通过学习AP课程表明你已经为大学做好了充足的准备。一旦与其他考试竞争者在托福等其它考试成绩相同或接近的情况下，助力大学申请

咨询心仪大学录取情况
提前获取大学学分

AP考试每年获得超过国内外3600所大学及学院的承认。美国超过90%全日制大学为通过AP考试的学员提供学分及预修课程

咨询AP换分规则
改善解题技巧

提前学习大学课程，改善你的英语写作能力和英语的解题技巧培养足以面对严酷课程的良好学习习惯

咨询AP解题技巧
突出学习的知识广度

培养富有激情及充满好奇心并且积极追求高质量学习能力的学员

获取AP学习资料

三大课程体系比较

特质	提前修读，申请学分两不误	选课制度灵活规划	全面发展活动丰富
性质	美国大学先修课程	国际高中文凭课程	国际高中文凭课程
课程设置	37门课程自由选择科目备考需1年左右	20门课程自由选择3~5门 2年制课程	六大学习领域: 3HL+ 3L 必修特色课程: TOK, CAS, EEv 2年制课程
难度	单科简单整体灵活	单科三者中最难整体较难	单科较难整体三者中最难
英文要求	较高	较高	三者中最高
适合对象	目标美国TOP大学计划早毕业者短期应试能力强者	追求专业深度专家型人才应试型或偏科者	追求文理平衡通才型人才时间管理能力强者

美国大学本科申请分数要求

意向美国院校不同阶段需要的规划

早期
G1
G2
IBDP1
IBDP2

1.了解学术，从启蒙和发掘学术潜力和优势开始

2.从兴趣出发，选择合适的国际课程活动和竞赛预备课程

3.确定大致的专业方向，列出考虑的十所大学了解录取要求

4.确定大学名单后尽快安排一次家庭访校，让学员了解自己是否和大学的学术氛围符合

5.背景提升多方面能力培养规划：学术，领导力，国际竞赛，公益，全球视野，逻辑思维能力等

立即定制我的规划

1.继续阅读计划和积累国际课程专业阅读量，拓展国际视野，捕捉较新国际课程领域新闻

2.根据学员国际课程GPA，调整各科具体学习方案

3.参加短期社会活动：志愿者，义工，基础科研

4.标准化考试第一次考试安排（SAT或者TOEFL），了解自己的水平并报名适合的夏校课程

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1.继续保持GPA分数并开始学习3-5门AP课程

2.制定系统标准化考试学习和培训方案，并制定严格考试计划（为美国院校EA/ED申请做准备）

3.参加美国院校学分夏校或者科研项目（比如MIT的RSI，哈佛和斯坦福麻省理工的科研项目）

4.有倾向性发表科研成果（学术论文）或者申请相关专利或者将自己的特长应用于社会

5.根据目标大学的专业要求开始SATII（Sub）的考试计划（美高学员有些专业强制要求提交3门SATII）

立即定制我的规划

1.本年级最后一学期结束标准化考试最后出成绩（TOEFL，SAT，SATII，AP，ACT等）

2.所有奖项证书排列：从大到小——全国大小奖，州大小奖，地区大小奖，活动含金量和提炼其中的文书信息比较重要

3.确定目标学校的EA和ED申请文件和截止日期，着手开始EA/ED——11/1截止

4.和推荐导师确定推荐信意向，选择对学员评价较高的导师或者活动导师

5.大学申请文件及文书准备（Who I am？Why I apply to your university? Why should you accept me?）

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1.保证GPA水平

2.科研成果发表及国际奖项和职业资格证（可选后补）

3.确定目标院校的RD申请文件及截止日，着手开始RD申请——1/1—2/1截止

4.为大学做行前准备和国际课程选课准备

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美本申请重要环节

STEP 1

规划-背景提升

· 有的学员是临时决定出国，如果没有时间进行规划，那就需要给学员制定适合的留学规划

· 很多学员是在很早的时候就开始规划了，托福/雅思等准备、夏校、实习等也可以充分安排起来。争取在11月1日之前做完

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STEP 2

选校-量身定做

· 早申阶段，ED选校一般在学员水平之上一点点，大学录取机会比较大，学员比较喜欢的学校

· EA/ED通常比RD录取机会更大，EA 阶段有的学员没有刷出分，所以申请的人数会比RD少，竞争也会比RD小

· 选专业尽量不要碰工程学院，数学专业，计算机专业等专业性强的国际课程，难度会加大

· 美国学校大一基本上都是大学通识课，大二开始上专业相关的课程，所以转专业比较灵活，选校的时候可以选文理学院类似的专业，先进学校为主，然后大一时保证好GPA，大二转专业

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STEP 3

文书-个性化

· 千万不要套用模板，一篇个性化的文书更能吸引招生官，跟学员沟通文书，挖掘学员亮点的过程也是学员个人成长的一个过程。包括个人陈述、小问题、小短文等。

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STEP 4

申请-在线表格填写

· Common系统（大部分学校都在这个系统里）—— 只能申请10个，共用主文书 650 words。大部分学校还有自己的essay，一般是150 words（why school等），具体看学校要求

· UC——加州系列（同样的文书，学校数量不限，可以把加州系列分校全加上）

· CAAS (Coalition)——UIUC, UW, PSU等一篇PS，另外学校也有自己的essay要求

· 个别学校有自己的申请系统

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STEP 5

跟踪-材料寄送

· 这个环节也不能掉以轻心，材料的完整性对于申请也是很重要的，每个学校要求的材料都有细微区别，比如说存款证明，一定要及时补充给学校

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美国大学招生审核标准

标化成绩

GPA，SAT/ACT，TOEFL / IELTS等，AP更多地是抵学分，但是学员如果同时GPA很高，AP也很高，可以从侧面体现学员学习能力很强

课外活动

活动表单，10个活动包括竞赛，奖学金，志愿者活动，特长，科研项目，实习等等
跟别人不一样，突出自己——公益，艺术体育特长，创新，竞赛

30%
20%
咨询心仪大学
录取概率
30%
20%

其他

推荐信，一般是三封（一封班主任或升导，两封任课老师，也可以加额外的推荐信）
面试（包括校友面试，第三方面试，教授面试，校园面试等等，面试的时候不会让做学术题）加分项（校友关系，教工子弟，面试，捐赠等）

文书

参考各个申请系统要求，权重30% ，决定自己跟别人不一样，让招生办记住，也不能太另类。

唯寻AP课程设置

GPA课程

根据各高校不同课程体系及规划，量身定制符合该高校学员进度的同步国际课程，解决学习疑惑，梳理知识重点和难点，是学员GPA的支持

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冲刺课程

1月底-2月中采取集中授课，3、4月周末冲刺刷题

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留学预习课程

回顾前一学年相应国际课程的学习内容，针对下学年国际课程进行预习，扎实学习基础，改善学术能力

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