为什么最顶尖的国际学校都青睐IB课程体系？
◆ ◆ ◆ ◆ ◆ IB课程全称为国际预科证书课程（International Baccalaureate Diploma Program，简称IB课程），是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程。IB课程最初开设是在1960年代，联合国专门为外交官子女及优秀中学生统一设计的两年制大学先修课程，目前广泛分布于 141 个国家同步教授IB课程。 IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。因此IB课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。 IB课程的含金量体现在多方面 1 IB课程三大优势 前IB全球总干事Jeffrey Beard 先生一共总结了IB课程的3大优势： Jeffrey Beard 于2005年9月加入IB， 并在2006年1月成为总干事。 IB Diploma高中文凭课程的学生，被大学录取的成功率更高。 研究数据表明，学习IB课程的学生要比其他教育系统的学生更容易被世界顶级名校入取，并且他们在大学里的成绩也比其他学历的学生更高、更稳定。从而使您的孩子获得更好的工作前景和机会。 IB Diploma高中文凭课程的学生，进入大学后的表现也优于其它学生。 IB课程的三大核心要求能够很好地培养学生的创造性、行动力、独立思考的能力以及辩证性思维，这使得学生在进入大学后，无论是行动上还是思维上，都优于其他学生。 其标准符合国际教育和教学的最佳实践要求。 CAS活动里，对学生的课外实践有着一定要求，这一要求同时也符合国际教育和教学的理念。 2 IB的课程设置 IB课程是一种高中课程，单独可以作为文凭，证明你高中学历，申请美国大学；IB课必须要在有IB授权的学校才能选修，学生需要完成六门课程的学习之外，还要完成TOK课程和150小时的CAS活动才能获得IBDP文凭；完整的IB课程在中学阶段是5年的MYP课程和2年的DP课程，但是大部分国际高中的做法是采用1~2年的MYP课程、IGCSE课程或自主开发Pre-IB课程，搭配2年的DP课程，合并为3/4年制国际高中。 图为：IB 体系发展时间轴 IB课程讲究文理并进，重在综合素质的培养，每一门课程都十分注重研究过程的训练， 强调对实际问题的分析，突出综合能力的培养。并且，IB通过大量的课外和社会活动来培养学生的国际视野。在美国，只有IB课程和小部分精英私立学校会坚持要求高中生写重要的研究论文。IB课程面广，写的东西多，工作量大，对中国学生来说难度较大。IB课程的理论知识和写作要求大大锻炼了学生的能力和技巧。设想，当其他学生在为paper苦思冥想时，IB学生在高中毕业那会就写过同等水平的毕业论文了（Extended Essay）。 综合来看，IB强调学生的国际视野，除了母语之外，第2外语要具备基本听说读写的能力，并对该语言和文化有一定的了解。 IBDP被称为名校敲门砖？ 1 IB学生的录取率 IB成熟的国际化素质教育，不仅是美加等国知名大学的入学标准，优秀的IB学子也是各个名校所追求的目标。权威数据统计，世界各地的IB体系的毕业生一直保有极高的大学升学率和名校录取率，并不断地被全球各大学广泛接受。 如上数据研究显示：美国IB高中毕业生大学升学率为92%，而美国所有高中毕业生的平均大学升学率只有69%。在中国，71%的IB高中毕业生可以入读世界排名前500的大学，因此IB课程也被评为全球最佳大学预科高中项目。 2 IB培养学生优秀的能力 首先，选择IB课程之前，先思考孩子的年级和目标。如果孩子已经是高中最后两年，申请迫在眉睫，除非孩子各方面的能力非常强，在最后阶段贸然选学IB是非常危险的。如果孩子还在小学初中阶段，有意向未来出国留学，非常建议选择IB课程。 IB学生需要具有以下特点： ★英语能力强 ★ 写作能力强 ★ 适合对未来职业发展方向有清晰对位的学生 ★ 适合对自己严格要求，全面发展的学生 ★ 适合刻苦努力，不怕挑战的学生 ★ 具有时间管理的能力 ★ 适合自觉性强，能妥善安排自己时间的学生 IB课程怎么打分？ （IBDP课程设置） 知识论(Theory of Knowledge，简称TOK) 拓展性论文(Extended Essay，完成一篇四千字的论文) CAS 活动 (Creativity＝创意、Action＝行动、Service＝服务) 除去部分加州系大学把分值规定在了35分左右外，绝大部分美国大学并没有对具体分值做出规定，IBDP成绩是录取因素里的其中一项。 普遍来说，想申请美国TOP40大学，分数在37分及以上比较保险，如果要申请TOP20-30，39分及以上比较有优势。爬藤的话，建议6个科目总分40+，再加上论文，保证42+的门槛。 具体数据例如UCLA要求录取平均分为38+，加州理工要求所有科目在6—7分，佐治亚理工学员要求所有科目在6—7分、并且HL课程建议数学和物理，纽约大学录取平均分为36分。 但是这些并不是标准化的要求，美国大学录取没有统一的门槛，从综合实力出发，因此不必太过较真1分的差距。 英国与美国不同，要求教材和课程体系等的统一性，因此录取标准也划了更为统一的标准。不过由于英国大部分大学是学院制录取，不同的学院具有独立的要求、对分值具有明确的规定，甚至包括修读的课程和分数。 图为：牛津大学官网对IBDP申请者的分数规定 2019年IBDP成绩分析 其中，中国大陆地区有96所IB学校的学生参考，吸引了4439位考生，考生平均分为34.16分。中国考生中有3291名学生获得IB全文凭，全文凭获得率高达74%，共有16位考生获得满分。 通过数据分析，2019年全球IBDP平均分相比2018年平均分降低0.16分，并且是逐年下降的趋势。在这个情况下，中国考生成绩却保持良好势头，平均分远超全球水平。 另一方面来看，2019年相比2018年中国大陆增加了11所IB报考学校，参考人数骤增。2019年中国考生平均分为34.16分，与2018年34.15分相差无异。在这个情况下中国学生的平分保持稳定，学生的学术实力不容小觑。 可以得出结论，中国IB课程实力在亚太地区，甚至全球都占有巨大得优势。 IBDP怎么学? 唯寻IBDP课程重磅上线！ 通过 教、学、评、测、练 5大方位完整建立唯寻IB教学体系 （可点击打开大图） 4大课程针对性提高 总有一款适合你！ 衔接&提高IB课程 长按添加唯寻创始人潘潘微信 给你最专业的指导 潘潘 唯寻CEO & 创始人 剑桥大学化学工程系荣誉学士&硕士 比你 优秀的人还比你努力， 还有比这个更扎心的吗？ 赶快行动起来吧！（图为唯寻制作）
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