申请美国大学,特别是排名靠前的大学,除了成绩得达标,背景提升也要跟上。但申请美国大学怎么做背景提升呢?其实项目不是越多越好,如果因为参加比赛、搞科研导致精力分散,成绩下滑就得不偿失了。本文就请到了唯寻国际教育的美国留学规划师Anan Zhang来聊聊他多年累积下来的背提经验。
文 / 阿楠导师
整理 / 唯寻小助手
陪伴式留学成长
我自己的本科是在国内高校就读,后来DIY了自己的留学申请,毅然的踏上了异国求学的路。2年的留学生活度过了与之前截然不同的学习模式,让我对中西方的教育方式和制度有很更深刻的体会。
加之由于自己当年是DIY申请,毕竟当时年轻气盛,对自己信心十足,现在回想才觉得,当年在紧张的学习环境中去准备标化考试、搜集匹配专业院校信息、准备申请材料等等过程中漏洞百出,比如时间准备不足、信息不对称之类的。
可能是学员时代没有完成自己的一个知名大学梦(格里菲斯大学虽然不差,但是和世界知名大学相比,还是有很大差距),在毕业后毫不犹豫地选择从事了留学行业,期望每年都可以帮助自己的学员一起去实现他们的英美知名大学梦。
▲在澳洲撸袋鼠的阿楠导师
事实证明,我并没有选错,每当收到学员拿到目标大学的喜讯,都增加了一分对自我认同的成就感。
如果你问我做了这么多年留学规划最大的收获是什么?
那我可以很坚定的告诉你就是——
从未止步不前,
留学规划是一份陪伴学员双向成长的道路。
对于学员而言,留学规划的所有准备不仅仅是为了最后的那一份录取,更是让同学们体现修炼各种技能以轻松迎接大学员活。
因此,我在帮助学员规划活动和进行申请的时候,都更加倾向于以学员参加的各个活动为载体,借助活动中任何能启发学员的事情为切入点,来提留学生的各方面的素质,比如表达能力、思辨能力和独立思考能力等,并且在每个阶段都需要给学员提供耐心和精心的申请规划指导。
6年的从业经验,在陪伴着各种不同的学员成长的同时,我也在不断的学习成长,变得更加专业、更有责任心和成就感。
我们和学员一直是相辅相成,我认为教学相长的状态才是我们这一行业的最高境界:
在教的过程中学,学习的是教授的心态和方法,提升自己。
在学的过程中去教,教的是传道,授业,还有解惑。
不断锻炼自己的耐心和心智,认真地去做好每件小事。
因材施教的前提是自我提升
教育讲究因地制宜,因材施教。
我深受此启发,特别是在留学行业,碰到的学员都各不相同,文理工商艺各个领域的专业都要求我们熟悉,并且能够迅速捕捉学员优势特点来制定出不同的规划方案。
因此,我一直要求自己必须涉及各种不同领域不间断地进行学习,以最专业的姿态面对多样的学员。
计算机一直是留学申请的大热门,我就自己钻研编程和计算机知识,和对编程感兴趣的学员一起谈论研究,共同学习。研究的多了,自己仿佛也成了半个IT男。
平时我还有每日阅读文章的习惯,特别是各类专业信息的微信公众号,这让我能够利用上下班碎片化时间来学习,不仅仅提升专业知识,更能在时间获取各行各业的动态。留学规划有时讲究时效性,这也让我帮学员把控了每个值得利用的热点活动及素材。
申请美国大学怎么做背景提升?适合的方案才是好方案
我一直和学员强调从实际出发,先考查自身的实力之后,再步步为营。下面就以我学员——录取到范德堡大学YY同学的申请故事,和大家聊聊“合适的方案才是好方案”的意义。
初遇交谈
时光倒回到2018年5月25日,那是我和YY同学第一次见面,眉宇间散发着自信和文静的气息,在和YY同学简单沟通后,我发现她对自己的学业规划的极为认真,每个阶段目标明确且任务清晰,乖巧且不失主见,这是她给我的印象。
陪同她一起来的还有她的母亲,从母亲专业且深度的提问中,凭借我职业本能感受到她已走访了许多机构。
因此在前十来分钟我都在详细地的去解答这位母亲的各种疑问,时不时将目光移到YY同学的身上,她也很礼貌的和我有眼神交流,在告诉我,她一直在听,我也多次让学员参与到我们的对话中,让学员多一些表达自己想法的机会。
一篇推文引发的活动
在前一天的交流中,我了解到YY同学长期在浦东的花木街道社区当小导师,在周末的时候给本社区外来子女和当地低收入者子女上课,并为此自主编写了一份教案。这让我想到之前看到的一篇名为《十年追踪外来工子女求学路》的微信推文,讨论了随着越来越多的外来人员入住上海,外来人员子女教育问题这一越来越受到社会关注的热点话题。
结合YY同学恰有机会接触到这一特殊群体的契机,我和她沟通了这一话题,她也非常感兴趣,随后我们便确定了关于“上海外来人员子女教育问题”的学术课题研究。在我的不断引导下,她借鉴了美国基础教育的相关内容,在原有基础上完成了一份长达96页的教材。
后来,我在征得她同意的前提下,曾来到她的“社区小课堂”,也做了一回YY导师的“学员”。当时YY正在上课,我怕打扰到他们,便独自在教室后排默默坐了下来,并翻看起桌上的教材。虽然教材的编订是在我的引导下完成的,但成品我还是头一回见到。于一个国际学校生而言,自主编写教案难度不算小,她完成的比我想象中的要更加出色。
针对性个性化活动助力目标大学
由于学员大部分时间都在学校度过,通常需要到周末或者放假的时候才可以了解到关于学员的一些信息,这就会带来因信息的滞后进而影响申请规划。
好在YY同学母亲会不间断的和我反馈学员的近况,让我能够随时了解她的进度,做出更加具有针对性和时效性的规划方案。
比如在取得AP美国历史5分好成绩后,建议她开学后在学校创建一个历史社团,既能分享自己的复习经验,同时又体现她的community services 的意识。
在递交申请前的summer vacation,帮助她申请到了目标大学范德堡大学的夏校,在夏校期间表现优异,并且顺利的拿到了教授的推荐信。随后又在一个关于“社会留守儿童生存现状”的课题研究项目研究中,成功在ED1截止前发表论文,刊登在了《祖国》杂志上。这些学术活动都为之后成功申请目标大学增分加码。
天道酬勤,ED范德堡录取的消息如期而至,学员兴奋到语无伦次,因为那是她的梦,每每回想和YY同学一起奋斗的日子,心中总是满怀欣慰,就像那山间田野里的风一阵一阵吹过,令人陶醉。
这样的故事还有很多,除了YY同学这种目标明确又自主的学员之外,我还见过天马行空总是突发奇想的学员,见过一直处于焦虑对未来充满迷茫的学员,见过因为标化分数处于瓶颈而陷入困境的学员......
留学追梦的道路,从来不是一条平坦的康庄大道,它时而布满沟壑,时而山林耸立。你需要不断锻炼自己的体能,去跨过一个个阻碍。在这过程中,希望每个学员都能遇到一个为你保驾护航的人,而我也一直致力于成为这样的人,严谨专业,却也不失温暖,陪伴大家共同成长。
最后,祝愿每位学员最终收获的都不仅仅是那一封目标大学,更是一个更优秀的自己。
感谢Anan Zhang的亲切分享,后续我们还会分享更多这样的干货专访,敬请期待——
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