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Alevel宏观经济就业知识点讲解 考试要考四大主题之一的充分就业零碎知识点来了

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同学们应该知道在Alevel宏观经济中充分就业算是一个非常重要的主题了,考试经常会将这部分的知识点和实际结合起来,下面就来给大家好好的讲讲有关Alevel宏观经济就业知识点,一起来看看吧!

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Alevel宏观经济就业知识点

就业与失业

充分就业full employment是宏观经济运行的总体目标之一。就业率(失业率)是衡量宏观经济运行状况的一大重要指标,因为就业状况与居民福利和社会稳定之间的关系最为密切,充分就业也成为国计民生的根本。

充分就业作为经济学术语,其概念最早在凯恩斯的《就业、利息和货币通论》中提出,指在一定工资水平下,所有愿意接受工作的人,都获得就业机会。充分就业不等于所有人全部就业,而是仍然存在一定的失业,并且所有的失业皆属于摩擦性失业或结构性失业。

自然失业率

失业unemployment是有劳动的人想工作而找不到工作的社会现象。自然失业率natural rate of unemployment:指充分就业状态下的失业率,是失业率围绕其波动的平均水平。

  • 自然失业率是劳动市场处于供求平衡状态的失业率。

  • 劳动力构成N=E +U(N代表劳动力、E代表就业人数、U代表失业人数)

  • 自然失业率=U/N(假定劳动力N不变,关注劳动力在E就业与U失业之间的转换)

  • 自然失业率即是一个不会造成通货膨胀的失业率。

  • 因而自然失业率也可以表达成Non-accelerating Inflation Rate of Unemployment无加速通货膨胀下的失业率。

失业的原因

摩擦性失业:摩擦性失业frictional unemployment是经济运行中正常的劳动力流动所引起的失业。

可以将摩擦性失业理解成人们换工作中的失业job shifting:失业者在寻找工作,企业在也招聘人才,但是人和岗位的匹配需要时间time for matching。

结构性失业:结构性失业structural unemployment是劳动力的供给和需求不匹配所造成的失业。

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结构性失业的显著特点是职位空缺与失业的并存:企业缺人,失业者却找不到工作。结构性失业的根源在于劳动力供给结构调整的滞后性,即在一段时期内劳动力难以改变的行业结构、职业结构、技术结构、区域结构不能适应经济结构的优化升级。

工资刚性wage rigidity是结构性失业的另一重要成因,即工资不能通过及时调整使劳动力市场达到供求平衡,而工资刚性的存在则是收到最低工资发、效率工资、工会垄断力量的影响。

奥肯定律

20世纪60年代,美国经济学家阿瑟·奥肯根据大量数据统计分析,得出了经济周期中失业变动与产出变动的经验关系,即奥肯定律Okun’s Law。

奥肯定律的内容:

失业率每高于自然失业率1个百分点,实际GDP将低于潜在GDP2个百分点。潜在GDP是一国在一定时期内,在经济资源充分利用的条件下,所能生产的最大产量,也就是充分就业状态下的国内生产总值。实际GDP与潜在GDP之间的差额被称为output gap。

菲利普斯曲线。

1958年,经济学家菲利普斯根据英国1861-1913年间的失业率和货币工资变动率的经验统计资料,提出了一条用以表示失业率和货币工资变动率之间交替关系的曲线,即著名的菲利普斯曲线Phillips Curve。最初的initial菲利普斯曲线表明:当失业率较低时,货币工资增长率较高;反之,当失业率较高时,货币工资增长率较低。

被修正的modified菲利普斯曲线表示:失业与通货膨胀之间存在着一种替代关系trade off,即用一定的通货膨胀率的增加来换取一定的失业率的减少。The Phillips curve is an attempt to describe the trade-off between the rate of price inflation and the rate of unemployment of labor. 菲利普斯曲线是试图描述通胀率和失业率之间,此消彼长的替代关系。

因篇幅有限,本文对与ALEVEL知识点总结就到这里,

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是上海较早一批就读A-level的学生,以A*AA的优异成绩毕业于上师大剑桥国际中心(现领科国际学校);田老师从2017年开始全职加入国际教育行业。
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剑桥大学经济系学士&双硕士学位

剑桥大学经济系学士&双硕士学位

·  剑桥大学海外留学生奖学金,CIFE杰出经济成就奖获得者

·  高中即前往英国留学并取得A*A*A*A*的成绩

·  曾担任哈佛中美学生领袖峰会中国区组委会成员,帝国未来精英领袖峰会中国委员会主席

·  剑桥Professional Development Qualification(Distinction)双语教学一等证书

·  归国后全职投入教育事业,多年国际课程经济学、经济竞赛、经济学笔试和面试辅导教学经验

·  Accredited Programme Leader for Cambridge international certificate in teaching bilingual learners, 后曾在某国际学校的教师培训项目负责人

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