AP心理学认知学习知识点讲解 这里可占据了17%的考点比例哦

认知心理学是AP心理学的第五单元，在考试中的比例占据了13%到17%，换句话说，同学们要学好这部分的知识点哦。下面来给大家讲讲这部分的AP心理学认知学习知识点吧！

AP心理学认知知识点

认知

认知部分主要介绍了记忆、语言、思维等重要的认知过程。本章内容重点在于理解和运用，学员应该能够灵活使用事实性知识和原理，解释生活现象。

（1）认知过程

注意，对周围的环境和事物进行选择、并进行信息加工

认知双加工理论：自动加工，不需要注意，不影响其它信息的加工。努力加工，需要注意，随环境变化而变化

集中注意、分配性注意

（2）记忆

感觉记忆，在脑中保留时间为 5 秒至 2 分钟

短时记忆，容量 7+/-2 个单位。

长时记忆，当把信息在进行充分有深度的加工后，在脑中长时间保持，就转化成为长时记忆。

记忆类型：procedural memory 、Episodic memory、Semantic memory、Procedural memory

组块

记忆术

复述

图像记忆

记忆提取、再认、回忆

首因效应、近因效应、系统位置效应Serial position effect (also called serial position curve)

舌尖现象

（3）言语

音素、语素、句法

语言习得的概念

语言获得装置

（4）思维

掌握概念的形成：原型

问题解决的策略：算法、启发法、代表性启发法、可得性启发

影响问题解决效果的因素：信念偏差、功能固着、证实偏差

辐合思维、发散思维

AP心理学认知学习知识点

Cognition Learning 认知学习：反对经典和操行性条件反射，认为学习包括思考过程

a) Model 模型

-Contiguity Model/Pavlovian Model 巴浦洛夫模型：行为主义，认为刺激和反应连接的次数决定行为的产生

-Contingency Model/ Rescorla Model 权变模型：认知主义引入经典条件作用理论，认为期望能影响行为的形成

b) Observational Learning/ Modelling/ Social Learning 观察学习（Albert Bandura）

-Species-Specific 物种特异性：观察学习只在同一物种中进行

-Imitation 模仿

-Bobo Doll Experiment 充气娃娃实验

1) 实验者先要求儿童观看成人攻打充气娃娃的视频

2）组儿童看到这个成人得到了奖赏，实验者称赞他是英雄

3）第二组儿童看到成人得到了惩罚，实验者批评并斥责了他

4）将儿童带入有充气娃娃的房间，告诉他们可以自由玩耍

5）第二组在进入房间后，攻打充气娃娃的倾向明显少于组

c) Latent Learning 潜伏学习（Edward Tolman）

-Cognitive Map 认知地图：一种对环境的非显性认知（Mental representations）

-Tolman 小白鼠迷宫奖励实验

1）奖励组：进步稳步上升

2）无奖励组：进步很慢

3）延迟奖励：在得到奖励后进步突飞猛进，证明小白鼠有进行潜在性的学习

d）Abstract Learning 抽象学习：对抽象概念的学习

e）Insight Learning 顿悟学习：突然领悟技巧的学习方式（Wolfgang Kohler）

-黑猩猩拿香蕉实验

1）要求黑猩猩将一根或者几根棒子作为工具，用以够得到笼外的香蕉

2）黑猩猩几次用短棒去够取香蕉，结果均失败

3）在突然顿悟后，他将两根短棒连接起来，达到目的

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