国际数学竞赛什么年龄段适合参加什么竞赛?规划好三个重要节点领先同龄人一大步!

大家都知道在大学申请中仅仅是成绩优异已经远远不够，学生还需要拥有丰富的课外活动经历、赛事获奖经历等等来充实自己的履历。为了让孩子能提早适应国际赛事的环境和形式，从孩子小学时期就抓紧培养就显得极其重要。所以，国际数学竞赛什么时候参加合适呢？让我们一起来看看小学阶段的三个重要赛事规划时间点！

参加国际数学竞赛的三个重要黄金节点

二年级：启蒙黄金期

在这一时期，学生已初步掌握基本的运算技能。

二年级是塑造学生的数学兴趣与思维能力的关键阶段，因为它是数学学习旅程中的启蒙黄金期，正确的引导能够激发学生对数学的浓厚兴趣，并初步构建其逻辑思维框架。

若家长或教师能巧妙引导，不仅能够让学生在未来的数学学习中保持更高的积极性与主动性，还能促使他们事半功倍地掌握更深层次的知识与技能，为日后的学术成就奠定坚实的基础。

那么在这个阶段也推荐可以带着孩子尝试一些偏趣味性的数学赛事，比如袋鼠数学赛事以及澳洲AMC数学赛事。

Math Kangaroo 袋鼠数学赛事

Math Kangaroo 袋鼠数学赛事是针对1-12年级学生的一项全球规模最大的年数学赛事。

题目类型：不同于常规奥数的高难度和挑战性，袋鼠的宗旨为用生动有趣接近生活的题目，激发孩子学习数学的兴趣及自信，培养学生的数学思维，训练学生阅读、理解、分析和解决问题的能力。

奖项设置：

Math Kangaroo 成就奖：满分同学将获该奖项

超级金奖 Top Gold：排名前 3%，

金奖Gold Award：排名前 10%，

银奖 Silver Award: 排名前 25%，

铜奖 Bronze Award: 排名前 35%，

数学技能奖 Prociency Award: 各赛区除全国奖项之外前 20%

Australian Mathematics Competition 澳洲AMC

澳洲AMC是澳大利亚数学赛事（Australian Mathematics Competition）的简称。是澳大利亚选拔国际数学奥林匹克赛事国家代表队的重要赛事指标。

题目特点：AMC是一个由30道题组成的引人入胜的赛事，题目展示了数学在学生日常生活中的重要性和相关性。比赛开放年龄从3-12年级学生。

奖项设置：全球奖项Peter O'Halloran成就奖：满分的同学将获得该奖项

卓越奖(Prize)：A-E级别排名前0.3%

一等奖(High Distinction)：A-D级别，排名前3%/E级别排名前5%

二等奖(Distinction)：A-D级别排名前20%/E级别排名前25%

三等奖(Credit)：A-D级别排名前55%/E级别排名前60%

数学技能奖(Proficiency)：总分超过既定分数线但没有获得优秀奖的同学

(每年分数线会因为难度不同有一定波动，平均在32分)

四年级：分水岭时期

在四年级这个阶段，往往是学生拉开与同龄人差距的重要关键时间节点。因为此时学生已掌握小学阶段数学知识点中所有的重要基础部分，接下来再往下学就是拉开差距的部分了：比如小数、分数以及方程等。

这个时候也会有很多孩子是学有余力的，所以在这个阶段可以引导孩子接着参加袋鼠数学赛事、澳洲AMC去加深对于数学的深度学习，同时也可以开始先了解一些高难度赛事，比如：AMC8。

American Mathematics Competitions 美国数学赛事

AMC（American Mathematics Competitions）全称美国数学赛事。按年级由低到高分为三类：AMC 8 （针对8年级及以下年级学生），AMC 10 （针对10年级及以下年级学生），AMC 12 （针对12年级及以下年级学生），美国及世界其他地区均可参加。

题目特点：此赛事为参与者精心设计了一系列由基础至进阶、涵盖广泛应用场景的问题，旨在让参赛者运用初中阶段所掌握的知识概念进行实践，从而获取远超课堂范畴的解决问题经验。

奖项设置：AMC 8奖项分为：D、H、M、W、G、S、B。

全球奖：

D表示成绩进入全球前1% （Distinction Honor Roll 1%）；

H表示成绩进入全球前5%(Honor Roll 5%)；

M（MERIT）表示六年级及六年级以下的同学取得优异成绩(Achievement Roll)。

学校奖：

W表示获得优秀证章（School winner）；

G表示获得全校个人成绩名1st place；

S表示获得全校个人成绩第二名2n place；

B表示获得全校个人成绩第三名3r place。

五到六年级：升学关键期

五至六年级作为多数地区小升初的关键阶段，学生普遍面临转轨与升学的重要抉择。此时，拥有卓越的赛事证书不仅是孩子能力超越同龄人的有力佐证，更成为进入国际学校的敲门砖。

值得注意的是，许多国际学校在招生考试中，也频繁融入赛事原理的考察，以全面评估学生的综合素质与数学潜能。

所以在这个阶段，也非常建议孩子以赛促学，通过一些比较难有深度知识点的赛事，去学习一些高年级的知识点：比如几何里的角度关系、计数里的排列组合以及数论的质因倍合的知识。

接下来送给大家一张唯寻专业教研组给到的1-8年级数学赛事规划图给大家参考。

那么看完对于各年龄段的国际数学竞赛整体规划后，相信很多家长也很想知道，目前自己的小朋友究竟数学水平如何？适合参加什么赛事？特别研发【数学赛事能力模测】，帮助学生综合判断各板块能力掌握情况，帮助学生更加得心应手地学习数学、更好地规划赛事之路。

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