马上迎来AP大考了,今天给同学们带来一些有关AP环境科学FRQ答题技巧,希望同学们都能够在今年的大考中,考出高分,一起来看看我们给大家都带来哪些答题技巧吧!
道题目的考试类型是在之前的FRQ部分没有出现过的,对大家来说是比较新颖的,不但涉及了知识点的考察,还通过实验部分来考察学员的分析研究能力。
这道题目一共有10小问,实验的部分只是占到了几个小问,在AP考试时大概率不会一整道题目都是实验部分,所以题目的难度要比写实验报告简单一些,要求掌握基本的实验过程、实验变量、结果分析即可,但是非常重要的一点是一定要读懂题意,弄清实验目的,分清变量之后再做题。
a问结合图片考察的carbon cycle考察了大家的读图能力和知识点在具体流程图中的应用。其中前三个小问考察carbon在大气圈、岩石圈的流动,第四小问考察biological process。总之a问的考察的知识点都是高频重点考点。
b问实验部分,一定先认真读题不要着急。第一小问考察自变量,第二小问考察对照组,第三问和第六问考察pH,这也是常考的点,一定注意pH越小酸性越强。第四问考察water property,水的溶解能力与温度的关系,第五问考察温度对于实验结果的影响。
因此基于例题,FRQ的道题目只是增加了几小问的实验部分,其他的小问都跟之前的题型差不多。实验部分一定要弄清自变量、因变量、控制变量等实验基本信息。
第二道题目是分析环境问题并提出解决方案。这道题目会给出真实的环境场景,并结合模型或者数据来考察学员对于专业名词、模型等的理解,通过分析数据来指出环境问题并提出可行性的方案。
从例题来看,第二道大题类似之前的综合分析题目,要求学员尽可能利用学到的知识点,结合题目中所给的信息给出专业的答案。
a问考察carrying capacity,涉及population单元内容,b问考察land and water use,人类活动对于森林的影响,c问考察human population 中一个重要的模型DTM,d问要求提出解决方案。
整体来看这道题目的考察思路是先考察基本的专业名词,然后结合具体的人类活动,最后指出人类活动导致的环境问题并提出解决的方案,几乎涵盖了大纲的大部分章节内容,要求考生能够系统把所有的内容整合起来。
第三道题目也会结合具体的环境场景,要求学员能够分析环境问题并且提出解决方案,同时考察学员的计算能力,可以使用计算器而且要展示计算过程。
a问考察agriculture耕作方式,b问考察城市化所带来的土地问题,c问是读表格计算。这道题目重点考察unit4至unit9的内容,涉及人类活动及其产生的影响和解决方案,此外计算的部分就是一定读懂题目、捋顺关系、注意单位。
综合分析题目,题目中不会包含特别多的信息量,重点考察的学员理解问题的深度,而且肯定会有污染的问题,一般会涉及大气、水、岩石的基本特点或者会结合living world的ecosystem来综合考察,总体的思路离不开指明特性(earth和ecosystem)、分析原因(重点的部分在人为的原因,结合population、land and wateruse)、影响(ecosystem、environment、human health)、措施(从最本质的地方给出专业的意见,比如如何形成的,用途是什么,作用的对象是谁)。
最后注意,不论是FRQ中的哪一种题型,都可能几道关联在一起的题目,这种情况一般出现在一道题目的某一问中的两到三小问,所以大家尽可能的先通读题目然后再作答,给出与题目最直接相关而且是自己擅长的答案,避免给自己逼上死胡同,同时也浪费时间。
考环科优势明显:考试人数少,五分率不高,可以进阶AP成绩含金量。同时很多专业的申请都可以用到这些知识。
以上就是AP环境科学的介绍了,同学们在选课的时候可以尝试看看哦,毕竟选的人少,掌握答题关键和答题套路很容易拿理想分。马上迎来AP大考了,您的科目准备好了吗?想考高分一定要找到专业的导师哦,唯寻也推出了AP课程班,有需要的同学赶紧来报名吧!
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