IB地理学习方法大分享 案例分析才是IB地理拿高分的助力

好多同学们都觉得IB地理有点难，其实IB地理的案例研究对于同学们拿分非常重要。下面就来给大家详细的说一说IB地理学习方法，以及同学们对于案例研究到底怎么做。

IB地理学习方法

从地理大纲和地理考试内容和形式可以看出，IB地理有非常多essay题目，很考验学员的写作能力。作答前，要仔细分析题目要求，按要求列出IB地理知识还有正反两方的观点进行辩证。作答时要尽可能详细，将IB地理得概念知识点与案例相结合，逻辑清晰，表达流畅。因为在IB地理得学习中需要多用知识横向比较，真正理解并多角度分析地理案例。

理清IB地理知识概念

在IB地理中有很多概念很相似例如rehabilitation和reconstruction；mitigation strategies和adaptation strategies；Neo-Malthus view和Anti-Malthus view等，就很容易混淆。因此同学们可以采用对比+联系方法，将定义内涵列出并比较差异，然后结合案例做进一步辨析。

多角度分析IB地理考试案例

地理事物具有复杂性，往往需要多角度去分析案例。而运用好角度的前提是深刻理解地理概念。例如这道IB地理题目要我们分析“概述为城市循环系统做贡献的交通管理策略”，这道题的“城市循环系统”深层含义就是“少耗资、少排放、循环利用”。

这道IB地理考试的“交通管理策略”就需要提及“鼓励使用公交和新能源汽车”，紧接着影响是“节约能源、减轻交通压力、降低环境污染”。这样作答逻辑就很清晰且有步骤了。

积累IB地理经典案例

IB地理写作离不开案例分析，因此积累经典的地理案例是很有必要的。特别是能说明不同原理的经典案例，在IB地理的考场上能发挥更大作用。例如孟加拉国的洪水灾害，这个案例可以用来分析洪水产生原因、洪水带来的好处、防洪手段成败等多个层面的题目。同一个IB地理知识概念还可以找出不同地区、不同时间的案例做横向对比。

例如“调查人们继续居住在地震和火山活动频繁地区的原因”，就可以收集海地和日本的案例，列出他们之间的不同点。

案例积累，按需取材

鲜活的地理案例使理论学习变得生动具体，essay中几乎都要引用案例分析才更有说服力。但也是令人头疼的，需要“死记硬背”一些琐碎的信息和数据，同学们可以在课本提供的案例基础上，进一步补充该案例的相关材料。为进阶案例的利用率，那些能说明不同原理的案例含金量非常高。例如：孟加拉国的洪水灾害可以用来分析洪水产生的原因、洪水带来的好处、防洪手段的成败等多个层面。分析问题时根据需要有所取舍。对体现同一地理原理的案例可以选取不同地区（HIC/LIC），不同时间（short-term/long-term）做整理，对比分析，为“discussion”做储备。例如：“Examinethereasonswhypeoplecontinuetoliveinareasaffectedbyfrequentearthquakeorvolcanicactivity.”观点阐述时，以地震多发的海地（LIC）和日本(HIC)做案例分析，就形成了强烈的对比，从而形成“不同国家，不同地区,原因不同”的结论。

IB地理考试与课程内容就介绍到这里啦。像地理这样需要日常累积的科目，如果等到考试来临，才突击复习很难有好效果。如果你需要紧跟学校进度的辅导课程，可以点击预约试听【IB同步培训班】，唯寻教学天团授课，根据学员需求定制课程，精准定位知识漏洞，提留国际课程思维，手把手带你规划EE选科，找准IA TOK时间线，完美复习的同时稳步提升GPA。

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