新学期来临，alevel选课到底怎么选也成了许多同学都在犯难的事，今天我们就来一起看看究竟应该怎么避开选课误区吧~
alevel选课：避开这三个高频误区，选课才不翻车
选课公式看懂了，但在实际操作中，很多学生还是会踩坑。
选擅长不选适配——成绩漂亮，却无专业可申
有些学生选了三门自己“学得轻松”的科目，成绩确实好看，但申请时发现：这些科目加在一起，根本满足不了理想专业的入学要求。
选课的性原则，是先看目标专业要什么，再在自己能考好的科目里做匹配。否则分数再高，也是“无效高分”。
盲目堆4门硬核学科——3个A*比4个A更有竞争力
部分学生和家长认为“多考一门就多一分竞争力”，于是同时上数学、高数、物理、化学四门硬核学科。结果每门都只拿到A，没有一门A*。G5和港校看的是质量，不是数量。3个A*比4个A更有竞争力。
优先保证核心三门的深度，学有余力再考虑第4门。第4门应该是加分项，而不是拉低整体成绩的负担。
选“水课”凑高分——大学认可度极低
有些科目A*率不低，但申请G5和港校时几乎派不上用场。剑桥等多所院校明确表明不接受General Studies和Critical Thinking。
还有IC表示，如果你的目标专业明确要求数学，不能用Use of Mathematics（应用数学）去替代Mathematics（数学）课程。
所以，alevel选课不是选“最容易出分”的，而是选“最有含金量且能出分”的。A*率高的科目，如果不在目标专业认可的清单里，等于白考。要在申请大军中脱颖而出，还是需要有一份靠谱有力的成绩。
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· 在校期间即参与兼职教学，并独自研发了一整套化学方向学术背景提升课程
· 毕业后即全职进入国际教育领域，从事教学和教研，同时精通IBDP、A-Level和AP化学课程
· 担任唯寻团队教学主管，兼任化学教研组组长
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