2020牛津历史专业面试怎么准备来看看不同学院面试官都是怎么提问的-唯寻国际教育

马上就是牛津的面试了，我们给大家讲过了各种面试的注意事项【牛津历史专业真题与解析教你花5分钟搞定2020牛津历史专业面试套路】，【2020牛津线上面试时间定了如何才能突围网络面试】今天我们就给大家讲讲不同学院的面试官都是如何就同学们提交的材料来展开提问的？想知道2020牛津历史专业面试怎么准备，这篇文章不可错过。

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奥里尔学院

问题：你居住的地方对于历史学家而言有什么是能够让他们感兴趣的？

用这个问题，我们可以展开一系列不同方向的讨论。我们鼓励申请者讲述他们所熟悉的话题，同时用探索性问题引导他们以全新启发性的角度去审视他们所知道的事物。很多时候，申请者会说他们居住的地方并没什么有趣的事，不过面试官恰好可以借此机会鼓励他们思考历史意义的含义，以及为什么有些地方会具有重要的历史意义。我们也能够听申请者描述一系列事物，比如衰落的小镇，不同寻常的街道名称，或是当地体育队伍的光荣历史，然后问他们作为历史学家应如何发问才能了解当地的背景知识。另外，这个之所以是一个好问题，还在于它能够让我们引导申请者不去背诵准备好的材料（一般都是在浪费时间），让我们了解申请者是否具有成为优秀的历史系学员所需的素质与技能：比如观察能力，能注意到不同寻常的事物，对周围环境感兴趣，良好的质疑态度，以及从新的角度看待事物的能力。

彭布罗克学院

问题：想象一下，如果我们完全没有任何关于过去的记录，有的仅仅只是与体育相关的记载——我们能够借此了解多少历史呢？

如果某位申请者在个人陈述中提到自己对体育感兴趣的话，我就会问这个问题，当然类似问题也可以用在申请者其他的兴趣上——比如电影、戏剧或是音乐。我希望通过这个问题，看申请者如何运用想象力，根据自己现有的知识（也许他们知道的比我还多）解决历史研究中的问题。

答案可以从社会中的种族、阶级、性别关系等角度探讨（任意时期里，进行体育运动的人以及所进行的体育项目）；或从国际政治、帝国角度（涉及到哪些国家，哪些国家进行着同样的体育运动）；从经济发展角度（体育领域的技术发展，以及比赛的观看方式）；从社会内在的价值观角度（更野蛮或者绅士的运动）；从健康角度（运动的参与度），以及其他诸多方面，我就不一一例出了。我通常还会问到一些补充问题来进一步激发学员——很多时候，我自己也没有标准答案，只是想知道学员到底能够将自己的分析发散到怎样的程度。

玛格达伦学院

问题：你最想采访哪一位历史人物（或是哪一类历史人物），为什么？

申请者清楚这不是一道是非题。问题的重点不是申请者想见谁，而是申请者想要了解那些话题（对我们了解申请者很有帮助），然后如何以最好的方式求得答案。与伊丽莎白一世或温斯顿·丘吉尔“见面”固然很令人激动，但是如果申请者想要了解的是他们的领导风格，也许向伊丽莎白的朝臣或是丘吉尔的战时内阁成员发问会更有帮助。或者，假如他们想要了解的是某历史时期所不为人知的事情，也许应该采访没有留下任何文字记载的人物。有时候我们可以鼓励申请者思考他们所选择的历史人物是否愿意或能否透露出他们所寻求的信息（而且我们也会给予申请者足够的时间更改他们想要了解的话题，并重新考虑选择的对象）。

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