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AS心理学paper2问卷实验怎么设计 这样踩分才能击中出题人

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AS心理学paper2的实验设计是很多同学最头疼的部分之一,吭哧吭哧写了2页结果只能拿一半分,或者干脆毫无思路,大方将分数让人。今天就给大家介绍下AS心理学paper2问卷实验的的设计技巧,希望大家都不要再白送分啦。

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如何设计一个完美问卷实验

A-Level⼼理学的考试题⽬全部为简答题,强调对理论的理解,理论在现实⽣活中的运⽤,各个⼼理学实验的设计⽅法、步骤、结论及其改进⽅ 法。

答题时,通常需要同学们联系到现实⽣活中,题⽬情境中提到的问题,⽤什么⼼理学理论可以去解释他的⾏为。 因此A-level⼼理学对同学们的英语读写能⼒和逻辑思维能⼒提出了更⾼的要求。

以2018AS心理学paper2一道真题为例

Fajar has noticed that some of the younger children in her school believe their toys have feelings but the older children generally do not. She wants to find out more about what children believe and when beliefs change. She is planning to use a questionnaire.

10(a)Describe how Fajar could conduct a study using a questionnaire to find out about the children’s beliefs.

10(b) Identify one weakness/limitation with the procedure you have described in your answer to part (a) and suggest how your study might be done differently to overcome the problem.

我们先说一下如何踩分:

Mark Scheme评分标准写得还是比较粗暴的——

0分:干脆什么也不写,或者一通瞎写。(鉴于以往的判卷经验,还真能有人写好多不得分,完美躲过所有的得分点,也是人才)

1-4分:提供基本信息,但有重大缺失内容,如果这个实验做不了,最高也就2分(比如让3岁学员做纸笔问卷),能用到基本正确的心理术语(所以心理术语的表达十分重要,什么standardised, controls, kinds of samplings, kinds of design, kinds of measures of central tendency,把毕生绝学都用上)。

5-7分:信息有细节,无重大缺失,但是有一些细节没有照顾到,术语使用准确(repeated measures design不要写成repeated design之类的)。

8-10分:细节充足(换句话说,另外一个人看了你的实验设计,就能照着做),可以允许有一处细节没有照顾到,用于且展示了理解能力。

仔细来看,在实验环节得个B或者A(7~9分)并不是难事,CIE大考中还会有满分的情况。

上面的得分环节中提到了major omissions和minor omissions,这两个究竟是什么呢?

根据Mark Scheme,本实验的Major omissions是

what (内容):问卷的问题有什么(至少得和阅卷人说明所有问题的基本主题,并提供一到两个问题样例);

How(什么样的)问题的类型(是open还是closed?这也是心理术语习得的表现);

who(被试):学员的年龄段(在这里也是IV)。

Minor omission(细节的缺少)包括:Where:实验在哪里进行(比如,quiet lab)和如何发放的问卷,如何分组的(i.e. individually)。

对于本篇实验设计来说,除了以上的内容,最好还要体现问卷设计的专业性,比如最好包括:

Lie questions(测量被试是否胡乱答题,比如穿插那种答案显而易见的问题,如果被试作答错误,那么答案的validity就很低,该问卷可以考虑discard了)。

filler questions(为了decrease demand characteristics,不让被试猜出来具体是什么,这是一个优势设计,如果没有也没关系,但是如果有了,是一个control,很大程度上提升validity)。

sampling technique(不要只会单纯地列出是什么,一定要说明如果做得,比如opportunity sampling,再写上recruit grade 1 and grade 6 students from XXX local school.之类的)

description of how closed questions will be scored(这一点十分重要,可以说如果没有也算是major omission了,likert scale就比较容易了,但是如果yes/no的那种,要说明Yes计为1分,No记为0分之类的。)

description of how quantitative data from closed questions will be analysed(这一点就是考大家对data analysis知识的运用,是用mean,mode还是median,如何比较?)

description of how open questions will be interpreted(这点挺难的,所以open questions不要设计得太复杂,挑一些关键词进行处理就可以了)

ethical issues(这个要在procedure部分体现出来,比如informed consent,protection等)

以上就是我们在作答AS心理学paper2的问卷实验设计中需要注意的。对于目标A*的学员来说,一定要尽可能以单题满分为目标冲刺,不过实际考试中,有时候粗心或者心态爆炸一下,你就会与A*擦肩而过。

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是上海较早一批就读A-level的学生,以A*AA的优异成绩毕业于上师大剑桥国际中心(现领科国际学校);田老师从2017年开始全职加入国际教育行业。
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Qianli Xia

剑桥大学数学系荣誉学士&硕士

剑桥大学数学系荣誉学士&硕士

· 2009年取得A-Level 4A(旧版), STEP II, III取得SS

· 2014至今从事宇宙学研究,曾于ApJ,MNRAS发表科研文章

· 2017年至今累计教授学生超50名

· 2018年带出一位剑桥数学系录取,两位牛津数学系录取

· 月授课量超30小时,学生评价其课堂活泼有趣,启发学生独立思考

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