AP英语写作怎么写才能不跑题？审题、论点、结论缺一不可-唯寻国际教育

很多同学总觉得AP英语写作与SAT写作很像，因此就放松对于AP英语写作的复习了，其实写作在AP英语中占据了十分重要的位置，一旦出现跑题的情况，AP英语基本上就与理想分无缘了。下面给大家分享一些AP英语写作怎么写才能不跑题的建议，希望大家都能够在最后的几个月好好复习，争取门门都拿理想分。

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AP英语写作怎么写--审题

在练习每篇文章之前，都要非常仔细地读题目，区分开来背景知识引入和题目自身。搞清楚题目究竟是让我们就什么问题、哪几个问题展开讨论；是需要我们选择一个立场，还是提出自己的观点等。

AP英语写作怎么写--观点

Q1是要我们合成文章，也就是根据卷子里的source，佐证一个观点。很多同学会不停地复述source里的内容，但是没有对source进行分析，更没有提炼出观点。

建议大家在写完之后用不同颜色的笔标记，哪些是在引用或是复述source，哪些是对source的分析，哪里是结论。这三部分的长度没有很多限制，但是大家在写作的时候，需要确保在每个论点里面，引用、分析、结论都有所涉及。

Q2的形式大家应该都特别熟悉。很多同学们认为Q2就是sat作文？其实虽然他们形式很像，但ap英语的Q2，相比sat作文，最大的不同就是标准的进阶。标准的进阶体现在要求大家结合文本、结合读者，实事求是地分析，而不是浮于表面默写套路。大家在sat写作中可能会去写，作者这样做吸引了读者注意力，使读者产生共鸣，等等的内容。

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但这些在ap英语写作中都是无效分析。读者究竟是谁？作者是否把自己塑造成一类特定的人？为什么需要这样一个人设？TA的写作方式有什么特点？读者读来心里会有什么感受？这些细节都是需要大家结合在分析里的。这里会建议大家把原本的套路具体化，在每个含糊不清的地方，都加上具体的细节描述。在能确保每一句话都不能原封不动地套在别的文章分析中的时候，这篇文章分析就足够具体、足够细致了。

Q3是独立写作，也就是需要我们就一个观点发表想法。同学在Q3里最容易出现的就是抓着题干的一个小点，没有意识到“大局”。对于Q3的练习，除了认真审题之外，建议大家提前准备例子。

虽然说Q3的题目每年都千变万化，但是纵观几年来的题目，仍然可以将他们分个类，包括挑战权威，社会角色，等等。我自己在复习时，根据学习的美国历史和世界历史，整理了许多重要事件和它们的社会影响，最后也在考场上用到了其中两个。

复习期间，同学在完成单篇文章的写作之后，不妨从整体的角度再次思考题目。它和哪年的题目比较相似？是否可以使用自己之前写过的素材？通过这样的整理，我们可以体会到Q3题目之间的联系，从而进阶自己对于素材的熟练度，在考场上能更加高效地完成作文。

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