1月4日英国首相宣布英国封城,夏季大考也取消了,随后考试局官方宣称,今年英国讲使用导师评估代替算法评估,同学们应该如何应对英国本土Alevel大考评估方式呢?这边给大家带来几个建议,希望能够帮助大家在本次评估中获得满意的成绩。
Teacher Assessment /Predicted Grade分清楚
Predicted Grade是大概在每年10月份申请季的时候,学校对你最后能考到A-level成绩的一个初步的预估成绩,和Teacher Assessment的成绩有所区别。大考取消后的Final分数是以Teacher Assessment为准。当然如果你的平时学习很踏实同时表现很好的话,那么最终这两个成绩也可能是一致的。
评估分到底是不是可以通过“别的方式”进阶
评估分因为涉及到导师去实行操作,很多小伙伴会想:“可不可以通过跟导师搞好关系去把评估分数提升上去。”事实上在去年大考取消的时候,英国国内就针对这个问题进行了游行抗议,一些中产阶级及以下的家庭认为自己的学员将会处于劣势,所以在今年的官方声明特别强调了会安排导师培训,最大程度避免评估导致的不公平性。想通过“非正式手段”拿到高分评估分的小伙伴还是要认真学习。
考试变成评估就可以放松学习了
现阶段只有威尔士公布出21年评估政策,政策本身与去年考局给出的评估文件其实是非常相像的,都是使用三重评估,今年大概率都会参考这种评估方式对学员进行评估。三重评估法的优势,就是在疫情导致学习可能中断的情况下,依然还有内部测试和非考试成绩来“拯救”成绩,所以容易被忽视的平时表现和成绩关键时候简直就是救命的存在!
在大概率三重评估法评定今年英国地区成绩之下,导师给出的评估分一定是有依据的,同时有了去年“混乱”的评分出分,考局一定也会对于导师的评分过程有一个很严格的监管。所以各位小伙伴们:
跟紧学校的教学进度!
网课要认真上!
作业要及时做!
考试一定要准时参加!
建议国内的准备参加Alevel大考的应届生不要松懈学习,该复习复习,该冲刺冲刺。当然也要重视模考成绩,平时考勤、作业完成情况,因为ALEVEL模拟考对预估成绩也有影响,即使不在意模考是否影响大考成绩,但申请大学时需要提交的A-level预估,主要是导师参考学员的AS成绩、模考成绩和平时课堂表现。如果模考成绩一直徘徊在C-D,预估A*的可能性也有,但是不大,因为导师也不愿意赌,导师更愿意相信可以看到的事实和证据。所以想拿到一个好的预估,申请到好的大学,模考成绩也必须重视起来!
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