在“互联网+”所笼罩的时代下，教育与互联网结合是必然趋势。
据调查，2018年我国在线教育用户已经达到了1.72亿人，其中移动在线教育用户达到了1.42亿人，占比高达80%。预估未来5年，在线教育用户规模将保持15%左右的速度继续增长，到2024年预计突破4亿人。
1）网课就是看视频而已，朋友圈总是刷到各大机构的网课广告，宣传的神乎其神，但效果终究不可能比面授好。
2）方便是方便了一点，但是课程质量不受保障。
3）课堂最重要的就是和导师互动，线上完全缺失了这个部分，还能好吗？
▲学员家属对于线上课程的种种疑问
其实就本质而言，在线也好，面授也罢，都是知识传播的形式，只是传播的方法不同而已，两者各有优势。但是学员家属在选择课外补习的路上，总也绕不过这些可能面临的问题。
今天我们从学员家属端考虑的4重维度进行对比分析，很务实地和大家说说，什么才是值得选择的线上课程？线上课程到底应该怎么选？什么样的学员适合线上学？分享一些经验给大家。
关键词：线上课程
本文所讨论的线上课程非录播课，只需学员观看视频完成自主学习，这种模式我们不予讨论。
我们今天讨论的线上课程，是指导师和学员通过直播互动教学平台授课打造一个在线教室，通过网络互动教学。
线上课堂是教育发展的必然趋势！随着教育水平的进步，现在的线上授课和以往的也有所不同，打破了学员家属和学员以往的认知。
线上=录播、死板、0互动
两种学习方式各有利弊，明确两者优势才能作出最合适的选择。
给学员选课外培训好似蒙上了一层不确定的阴影。线上线下课程怎么选？明白这四大要素，心里很笃定！
1教学形式
线上win
2沟通形式
线下win
3导师力量
线上win
4数据分析
线上win
线上课程留下的板书、作业都可以作为学员学情的客观分析因素，为学员更智能的推送针对性练习。导师的笔记板书都可一键保存，学习效率得到提升。
看到这里学员和学员家属们也许会说，两种学习方式各有利弊，一定要综合考虑这些优劣势才能选择课程，不能“鱼和熊掌兼得”吗？
其实线上与线下两种方式只是侧重点略有不同，不应该是取代关系，而是互补。
说到这里，唯寻国际教育或许有一点点发言权。唯寻打通了线上与线下两种模式固有的劣势，通过互补与融合，磨炼与打造出了最具含金量的线上线下同步课程，如今唯寻已经拥有80%线上学员。
▲唯寻线上课程的照片
唯寻的团队配置超强阵容，35+位牛津剑桥，超200位世界TOP50大学精英。这些都是来自世界优质知名大学的大神，有退身于投行的超级精英，有来自各学术领域的学者，有多年教学经验的老兵。
拥有业内优质导师和权威且前沿的学术资源的我们坚定地认为，每一位学员都有权利享受与配置这些导师。每一位学员都不应该受到时间与空间的限制，都应该得到最好的成长、吸收最好的教学成果！
▲唯寻线上课程照片展示
第二个层面，唯寻打破了传统模式里“线上模式教学质量差”的认知，我们认为线上模式反而才够提升教学效率最有利的教学方式！
有人说线上的效果不如线下面授好，这些忧虑的存在大部分是因为课程的互动性弱所导致的。线下的确沟通更直接、知识传递更便捷，线上就不可以做到吗？
唯寻认为，线上课程不是说整天让学员看视频、导师都不带搭理学员的，这种课程甚至都可以说是无效课程。
唯寻的优质线上课程，通过classin授课平台以及多种教育工具与场景，搭建师生高效沟通的桥梁，让学员在电脑前享受到课堂的乐趣。
▲唯寻线上线下同步班进行中
唯寻线上课程可以记录学员的实时反馈，作业数据，利用大数据分析可以帮助导师更好的做知识漏洞诊断，根据常错题做智能练习题推送，而这些是线下教学无法做到的。
导师清楚的板书和课件为学员省去了重新整体笔记的烦恼，高效提留学习效率。
▲唯寻线上课程板书展示
▲唯寻线上课程学员反馈
唯寻线上&线下同步课程，配置超强阵容，打破时间与空间的隔阂，让每一位学员不受任何地域或时差限制，都能有机会享受到最优质的教导师源。导师与学员通过classin线上授课平台及多种线上教学工具，让学员高效完成知识漏洞诊断、智能练习题巩固、课堂笔记记录，找到提升自己学习效率最有利的方式！
牛津剑桥精英创立，精研国际课程九年。专注于A-Level, IB, AP等国际课程全科培训，提供国际学校择校与英国优质大学留学指导。详询：400-8256-055
九年关注|国际课程辅导|竞赛课程提升|高端留学申请
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