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英美双申如何选择合适的学校呢 先来听听学姐们都是怎么确定自己的双申之路的

04-15
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如今很多学员家属都开始让学员走英美双申这条道路,但是学员家属们却没考虑过学员是否真的适合英美双申,让学员走英美双申如何选择合适的学校呢?下面就来给大家解答一下这些问题。

我们分析了众多成功案例,终于描绘出几幅典型的“双申画像”,也总结出了双申成功的“关键要素”,大家可以比对一下自身的情况,切勿盲目跟风。

英美双申如何选择合适的学校呢 先来听听学姐们都是怎么确定自己的双申之路的内容图片_1

案例一:

画像标签:高GPA / 高标化 / 高语言成绩

申请结果:早申录取芝加哥大学

2020年4月才临时决定加申美国的“原英国党”小F,面临着准备时间极度紧张的问题,但导师们仍然鼓励了她双申的想法,并不单纯是为了给她的“知名大学梦”增加保障,而是因为小F确实有双申的实力。

一直在英高就读,计划冲击牛剑G5的小F,三年以来,严格的执行着GPA管理,保持着很高的绩点;另一方面,她参加了不少专业相关的竞赛,基本上都摘取了很不错的奖项。稳定的学术“大后方”,以及丰富的学术活动背景,为小F的临时加申美国创造了空间和可能性。

经过半年的文书打磨和背景充实,小F获得了全美排名第6、重学术发展的芝加哥大学的,早早的在今年相对混乱的留学潮中顺利上岸。

关键要素 ①:稳定GPA大后方 

稳定、优秀的GPA成绩是一切的前提,而这一点也将为学员探索兴趣爱好、发展课外活动提供更多的时间和空间。

案例二:

画像标签:有主线的活动规划路径

申请结果:ED录取康奈尔大学

在众多“爬藤”学员中,小C的标化成绩并不算很有优势。这也是她开始非常犹豫是否要ED康奈尔的一大因素。不过,小C的独特之处在于,她的个人背景活动呈现出“专一性”、“连续性”、“探索性”等特质,这是英美知名大学都非常欣赏的。

从高一开始,小C就尝试探索自己热爱的领域及未来职业发展的方向,在规划导师的帮助下,她很快确认了自己的兴趣点及优势所在——区域研究。

此后的两年,她除了不断扩大自己在这方面的知识储备,更加在区域研究方面做了众多类型的实践。在康奈尔大学的亚洲研究专业向她抛出橄榄枝的时候,可以说她已经是一个在这个领域有了一定自我见解“小专家”了。

关键要素 ②:国际课程兴趣+核心能力双向发展 

背景提升并不是活动的堆砌,明确的国际课程方向,丰富且有主线、有层次的课外活动,这些是构成学员软实力的重要部分。

案例三:

画像标签:严格的时间管理能力,专业的文书指导

申请结果:美国ED录取卡内基梅陇大学;英国录取IC、UCL

Jeremy的双申计划是从G2就确定的,为了更好的适应英美两国的要求,导师们对于他的GPA、标化以及背景活动都进行了细致的规划,将他的申请季时间轴安排的明明白白。

英美双申如何选择合适的学校呢 先来听听学姐们都是怎么确定自己的双申之路的内容图片_2

而Jeremy所具有的的严格的自我管理意识,和超强的时间管理能力,也是双申计划得以完美进行的前提。校内课程、社团活动、国际课程探索、英国笔面试、美国大小文书……多线进行的申请任务,被合理的填充在他的每一天里,高效、专注的学习习惯让他甚至还能抽出空来发展自己的兴趣爱好。

遇到了困难的就是文书部分,由于本身比较偏爱理科,写作能力上有一些欠缺,所以他的文书前前后后修改了超过20遍。好在,专业的文书指导让他一直有着明确的努力方向,也在距离提交日期还有整整一个多月的时候,就确定了文书终稿,提前“交卷”。

关键要素 ③ 专业文书指导及申请季时间轴的精细规划

英美双申意味着学员需要同时完成“一篇优秀的文书”+“多篇优秀且创意性的文书”,英国方向还需要另外准备笔面试,专业的指导可以使学员事半功倍。

除了这些普遍的要求以外,值得一提的是,有很多学员家属会问“读A-Level是不是只能申请英国”或者“读了AP是不是只能申请美国”这样的问题。

实际上,主流的三种国际课程体系——IB/AP/A-Level,可以说是“条条大路通罗马”,大学在选择候选人的时候,评估的并不是他来自哪个体系,而是他读了这个体系的课程之后所显示出来的能力。

如果你的目标是英美双申,那你应该考虑的并不是这三个体系分别通往哪个国家,而是你是否适合该体系的教学模式,以及你选择的科目、规划的路径、能力的培养是否能达到大学的申请要求。

而这三种课程体系,在培养目标和课程设置上其实是有所差异的,这就意味着处于不同国际课程体系的同学,申请规划的起点是不同的,当然规划的路径也是不同的。

例如在选择竞赛方面:

  • AP体系的学员学的科目多,但不是特别深入,如果要参加国际课程竞赛的话需要着重进行知识点上的查漏补缺;

  • ALevel体系的学员学的相对较深,计算强,比较适合笔试类型的竞赛;

  • IB体系的学员适合参加考核试验分析、研究分析的比赛,因为和他们平时的学习和考试类型更加类似。

对于一个已经身处某个体系的学员来说,他所能了解的仅有自己的程度,但是和他一起竞争世界知名大学的,却是来自所有体系的同龄人。知己知彼,百战不殆,根据体系特点来完善自己的各方面能力,是非常必要的。

英美双申成为大势所趋是不争的事实,但盲目的加入“双申大军”显然会成为另一种形式的“分母”,我们能做的就是充分了解、准确定位、合理规划。为了让大家更好的了解英美双申的奥秘,攻克体系硬伤,弥补能力短板,我们邀请了多位大咖和大神,与大家一起探讨IB/AP/A-Level三大体系学员如何“双申突围”

以上就是给大家介绍的有关英美双申的信息了,想知道如何找到适合学员的留学之路吗?想知道如何给学员上学加上双重保险吗?那就赶紧点击【预约试听】,和唯寻大咖们一起来攻克课程体系吧!

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Max Liu

帝国理工大学生物病毒学硕士

帝国理工大学生物分子及病毒学硕士

·  南安普顿大学生物化学学士学位

·  高中就读于深圳国际交流学院

·  大学期间开始接触国际课程教学,毕业后曾加入知名国际教育机构任职教学主管及生物学科主管,是较早一批加入线上教育以及搭建教育平台的人员之一;

·  热爱教育,认真负责,善于以同理心换位思考,为不同学生设置不同的教学模式,帮助学生提高成绩,搭建知识体系

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