AP物理C电感知识点分享电磁学的每个知识点都很重要哦-唯寻国际教育

AP物理C中有大量的知识点，这些知识点的难度都不小，所以同学们要是打算选择AP物理电磁学这门课程时，就要对每个知识点做细致的复习回顾，本期想给大家带来AP物理C电感知识点讲解。

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AP物理C电感知识点

电感

电感对交变电流的阻碍作用

交变电流通过电感线圈时，由于电流时刻都在变化，因此在线圈中就会产生自感电动势，而自感电动势总是阻碍原电流的变化，故电感线圈对交变电流会起阻碍作用，前面我们已经学习过，自感电动势的大小与线圈的自感系数及电流变化的快慢有关，自感系数越大，交变电流的频率越高，产生的自感电动势就越大，对交变电流的阻碍作用就越大，电感对交流的阻碍作用大小的物理量叫做感抗，用XL表示，且XL=2πfL。感抗的大小由线圈的自感系数L和交变电流的频率f共同决定。

电感线圈在电路中的作用

（1）通直流、阻交流，这是对两种不同类型的电流而言的，因为恒定电流的电流不变化，不能引起自感现象，所以对恒定电流没有阻碍作用，交流电的电流时刻改变，必有自感电动势产生以阻碍电流的变化，所以对交流有阻碍作用。

（2）通低频、阻高频，这是对不同频率的交变电流而言的，因为交变电流的频率越高，电流变化越快，感抗也就越大，对电流的阻碍越大。

（3）扼流圈：利用电感阻碍交变电流的作用制成的电感线圈。

低频扼流圈：线圈绕在铁芯上，匝数多，自感系数大，电阻较小，具有“通直流、阻交流”的作用。

高频扼流圈：匝数少，自感系数小；具有“通低频、阻高频”的作用。

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电容器为何能“通交流”

把交流电源接到电容器两个极板上后，当电源电压升高时，电源给电容器充电，电荷向电容器极板上聚集，在电路中形成充电电流；当电源电压降低时，电容器放电，原来极板上聚集的电荷又放出，在电路中形成放电电流，电容器交替进行充电和放电，电路中就有了电流，好像是交流“通过”了电容器，但实际上自由电荷并没有通过电容器两极板间的绝缘介质。

电容器对交变电流的阻碍作用是怎样形成的

我们知道，恒定电流不能通过电容器，原因是电容器的两个极板被绝缘介质隔开了。当接到交流电源上时，电源使导线中自由电荷向某一方向定向移动，对电容器进行“充放电”，电容器两极板在此过程中由于电荷积累（或减少）而产生电动势，因而反抗电荷的继续运动，就形成了电容对交变电流的阻碍作用。

电容器对交变电流的阻碍作用大小用“容抗”来表示，即图片，电容越大，频率越高，电容器对交变电流的阻碍作用越小，容抗越小。

电容器在电路中的作用

（1）通交流、隔直流，用来“通交流、隔直流”的电容器叫隔直电容器，其电容一般较大，常串接在两级电路之间，以使电流中的交流成分通过。

（2）通高频、阻低频．在电子技术中，从某一装置输出的交流常既有高频成分，又有低频成分，若在下一级电路的输入端并联一个电容器，就可只把低频成分的交流信号输送到下一级装置。

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