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英国大学工程专业申请条件有哪些 排名前3牛校分数线与录取率汇总

06-10
IB、AP福利

在英国CUG工程专业排名中,排名前3的大学是大家非常熟悉的剑桥、牛津、帝国理工。本文就为大家介绍这些英国大学工程专业申请条件、学习内容、录取率和就业前景。还没定好学校的你,快来看看有没有感兴趣的吧。

点击查看英国G5大学商科专业申请条件整理

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排名前3英国大学工程专业申请条件整理

从CUG的榜单我们可以看到,剑桥、牛津、IC分列英国大学工程专业的一、二、三名。

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剑桥大学
剑桥工程课程提供了广泛的工程基础教育以及特定专业方向的深入培训,获得了工程理事会和所有主要机构的认可,包括机械工程师学会(IMechE),工程技术学院(IET)等等。

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图片来自:剑桥大学官网

剑桥大学工程专业入学要求

  • A Level:A*A*A

  • IB:40-42分(HL不低于776)
    所有学院要求:A Level/ IB HL数学A*及物理
    部分学院要求:A Level/ IB HL第三种科学/数学国际课程、STEP笔试:剑桥入学考试——ENGAA

点击查看STEP和ENGG的考试内容

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图片来自:剑桥大学官网


牛津大学
牛津大学的工程科学系涵盖了从微电子学到海上石油平台的众多国际课程,学员将培养将创造性推理、科学、数学(当然还有经验和常识)应用于实际问题的能力。

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图片来自:牛津大学官网

牛津大学工程专业入学要求

  • A Level:A*A*A(包含数学或进阶数学或物理A*)

  • IB:40(HL 776,数学与物理7分)

书面评估所有候选人都必须参加物理能力测验(PAT),此测试需要单独注册。

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✍考试时间:2021.11.03

注册截止:2021.10.15 下午6点

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帝国理工学院

帝国理工IC的工程专业种类非常丰富,包括航空学、生物工程、化学工程、土木与环境工程等,以其中的机械工业专业为例。
机械工程专业会用两年集中学习核心知识,让学员对广泛的工程国际课程有透彻的了解。

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图片来自:帝国理工学院官网
课程设置
你将参加包括热流体,材料等多个领域的讲座,教程,研讨会和实验室课程,可以专注于最感兴趣的领域、参与由国际知名学术人员领导的研究活动。

帝国理工学院工程专业入学要求

  • 3门A Level:数学A*,物理A*,另1门A(进阶数学有帮助但不是必须的)

  • 4门A Level:数学A*,物理A,另2门A(进阶数学有帮助但不是必须的)

  • IB:40分(数学6分,物理6分)

入学考试
IC表示这可以帮助他们评估你在课程中获得学习发展的潜力。此考试将包括你之前学校课程中涵盖的数学和物理问题(即不需要学习额外内容)。
考试将以所有申请人都能参加、不限地点的方式进行。有关何时及如何进行考试的详情将于今年夏季末公布。
图片来自:帝国理工学院官网
看了这三个院校的详细信息,我们再来看看历年录取数据,究竟录取难度是怎么样的

牛津、剑桥、帝国理工工程专业录取率

剑桥大学工程专业录取率
工程专业申请人数最近一年出现明显上升,相较前一年增加了近300人。5年录取率在18%左右,最近两年下滑到了17%左右,录取情况较为稳定。
(注:数据不包括Chemical Engineering via Engineering)

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牛津大学工程专业录取率
牛津工程系申请人数每年大约在980人上下浮动;近年来面试邀请率出现了较大下滑,数据为24%;而该专业的录取人数大致保持不变(近两年录取率在20%左右),因此面试通过率在最近一年大幅上升。

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帝国理工学院工程专业录取率

机械工程作为帝国理工老牌专业,申请人数居工程院系之首,但是近两年申请量略有下降。
该专业的最终入学率则保持在9%到10%之间。该专业最近一年收到了896份海外申请,海外学员最终入学率为6.7%。
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英国大学工程专业就业前景怎么样?相当之好

看完排名前3英国大学工程专业申请条件与录取率,我们再看看工程专业毕业生的就业方向。

《2021年英国毕业生就业报告》数据表明,在疫情的冲击下,英国毕业生就业市场近10年持续增长的情况中断。今年不少行业在招聘上都非常保守,不是提前结束招聘,就是减少了招聘人数。
但在这样的背景下,2020-2021年依然有9个领域的毕业生招聘量有所增加,其中涨幅最大的就是工程与工业行业。

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由此可见,这种连疫情都冲不垮的行业,必然是值得大家为之奋力一搏的。

排名前三英国大学工程专业申请条件就整理到这里,总的来说,这三大工程牛校录取率都不是很高,同学们如果目标是它们,一定要认真做好标化、活动、竞赛等各方面的准备,软实力、硬实力两手抓,才能在申请人数越变越多的情况下,增加自己的录取几率。

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面对未来日益激烈的申请竞争,别人观望、等待、纠结的时候,也许就是我们靠行动弯道超车的时刻

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Max Liu

帝国理工大学生物病毒学硕士

帝国理工大学生物分子及病毒学硕士

·  南安普顿大学生物化学学士学位

·  高中就读于深圳国际交流学院

·  大学期间开始接触国际课程教学,毕业后曾加入知名国际教育机构任职教学主管及生物学科主管,是较早一批加入线上教育以及搭建教育平台的人员之一;

·  热爱教育,认真负责,善于以同理心换位思考,为不同学生设置不同的教学模式,帮助学生提高成绩,搭建知识体系

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