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IB成绩很终决定权:很考验学术能力的EE!

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04-13
9英国申请到底是否有规律可循

前两天,IBO准时新了大考取消后的评估等细则+++



IB新公告的核心方向显示,IB分数计算方式为:学校重新提交的预估(学校自己订评估方案)+IA EE TOK(交由IBO评估)+IBO对学校的评估。(有一个计算比重)

从公告中我们可以发现,IBO将用大量的历史评估数据来确保遵循严格调查评估过程。分析的数据包括:考试内容、个别学校数据、国际课程数据以及已完成上传要求的学校和未完成上传要求的学校的比较数据进行分析。IBO将要求学校提交所有考生的课程作业(以前是抽一部分上传),为IBO来批改(以前是导师批改)。

直白来说就是:
最终分数=学校重新提交的预估(学校自己订评估方案)+IA EE TOK(交由IBO评估)但是计算比重并没有公布!并且,IBO会考虑每个学校以往的预估成绩,coursework分数和学员实际大考之间的关系来参考调整。那么,在录取公式中占据一席之地的IA、EE、TOK,究竟是何方神圣呢?今天,我们主要来介绍一下The Extended Essay-拓展论文(EE)。


The Extended Essay

提起"最难的国际课程"IB,学员们都能开一场吐槽大会了。别人一张考卷定胜负,而IB除了国际课程考试,还有各种英文缩写EE、IA、TOK、CAS等等四面八方来“虐”。



听到EE,很多IB的学员和学员家属们会问到如下问题:

  • EE到底是个啥?

  • 6门课才是爸爸,EE又不占6个国际课程的百分比,它有那么重要吗?

  • EE难吗?

  • 写EE的核心要点在哪里?

橡沐教学团队说:EE真的不好写,但是写好了会有非常高的幸福感!接下来为大家解开这些谜团~


EE是什么?


The Extended Essay-拓展论文,简称EE。这是IB中的一门核心课程,因为EE虽然不占6个国际课程的百分比,但是只有毕业论文和知识理论拓展中表现优秀者,才能获得3分的额外加分(TOK和EE两门综合评分是3分)。

IBDP官网对于EE是这么描述的:
  • 是一篇学员完成的4000字(中文A4800字)的独立研究
  • 是IBDP核心课程的一个组成部分,所有学员都必须提交
  • 为学员的本科研究做实际准备。
  • 让学员有机会调查他们特别感兴趣的课题,这也与学员的六个DP科目之一有关
  • 在世界研究中,EE可以让学员对具有当代全球意义的问题进行深入的跨国际课程研究

通过拓展论文的研究过程,学员在发展提出适当的研究问题、对主题进行个人探索、交流想法、开发一个论点、参与这个过程可以培养分析综合和评价知识的能力的技能。因此,EE作为IBDP中的一门核心课程,不仅仅提供学员有机会调查一个他们特别感兴趣的话题,更是代表着学员的学术研究能力。橡沐教学团队发现EE能够为学员的学术研究能力和批判思维能力提供了夯实的证明和参考,以Economics EE为例,将为学员申请经济,商科,社会学,统计,法律等相关专业提供一份核心的支撑材料(下一篇文章橡沐Keifer详解如何写好IB经济EE)。


EE令人熬夜的学习难度

IB EE的含金量也一部分来自于其自身难度。所有的EE都由IB指定的考官进行外部评估。学员会得到的分数等级由E到A,学员想拿到A需要付出较多的精力。因此除了期末考试,EE往往被学员们视为IB课程学习中最可怕的部分(凌晨三点可能要熬到4点)。各学校学员的IB EE平均分不高一部分原因是因为,其本身任课导师对EE的指导很少,任课导师甚至不一定具备资质和水平指导专业论文。而EE本身对学员投入工作量要求很高,例如EE Econ的论文就有不成文的要求学员使用实际的调查访问手段;再者,EE对学员对课程学习掌握程度要求也非常高,论文中的应用需要跟所学知识点合理结合;EE对论文标准格式的要求较高,这点是大多数学员未能掌握的。



EE是一个完整的、最接近于大学Essay的Independent Research,学员需要有慎重思考EE的时间,选国际课程和定题非常重要。因为学员在缺乏指导的情况下,通常会完全迷失论文写作方向,甚至在逼近文章上交期限的时候题目的选择(例如过于宽泛)和研究方法的选择(无法实现)上还存在根本问题,更不要说取得高分!


如何写好EE!


选题

任何研究的开始都是先找到一个新颖的,有研究意义的且可有所作为的话题。


EE选题需要学员在IB六门国际课程中选择一门国际课程,推荐大家选择自己感兴趣的、擅长的科目和方向去研究。大家可以多多关注时事新闻,查阅期刊报纸,确定自己研究的大体方向。选题时万万不可太大太泛,一定要具体可行。


做好资料收集

确定了自己的研究主题后,接着要做的就是为我们的文章内容找好素材。在收集资料时,同学们首先要判断这篇文献对所研究的主题意义是否高度关联并且可以引用。在这个大量阅读的阶段,同学们可以充分锻炼自己的阅读能力、信息抓取能力以及学术鉴赏力飞等等。这也侧面体现出EE对于学员能力的要求。



撰写Outline
在搜集了素材后,就需要写好一个大纲了。EE大纲需要包含规定的Sections,并以大小标题的形式列举出来,确定好大概的写作内容。完整的大纲是一篇优秀essay的第一步。

完成写作
除了正文外,一篇标准的 Essay 还需要完整的 Introduction, Abstract 和 Conclusion。大家务必按照要求的格式严格完成,并且列举出参考文献。需要强调的是,EE的字数上限是4000,千万不要超字,会降低成绩。不论在国内外,学术上的诚实都是必须要注意的。因此在字数和素材引用,大家都要助力其真实性。



橡沐EE来了!


一、头脑风暴

带领学员结合实际问题思考,逐步发现感兴趣的领域或话题,集中规划出不同思路,探索收集学员的资料库和资源圈,找到学员信息收集能力的边界。


二、定题

帮助学员在思考选题的过程中节省大量时间,打好基础,少走弯路,避开题目过于宽泛,过时等常见雷区。


三、评改提纲
结合学员能力与时间情况,帮助学员选择对题目最优最有效的支持材料获取方案,逐步帮助学员分析和应对IB EE的监察机制,准备对任课导师的应答与反馈,确保在这一部分中取得满分。

四、三次改稿
导师通过理论在实际研究中的运用,生动的指导学员将合理的理论与合适的现象结合分析。例如演绎归纳法,前提法,反向取反法等等。

五、最终成文
在EE成文过程中不但可以使学员的文章生动出彩,也可以使学员在过程中学习到科学论文写作方法与思路,使学员终身受益。


重磅福利!

现在报名橡沐EE课程,即可获得3次40分钟的——可以无限回看的EE学术写作课程指导,从宏观到微观,从框架到行文,为大家的EE!

学术写作课程安排:

第一次课 (40mins) 

内容:在这次课程中我们站在宏观的视角上审视EE的本质,我们会讨论

1)EE作为研修项目的本质是什么 ,它的时间线是什么样的

2)怎么找到和细化研究方向与话题

3 ) 如何制定自己的自己的研究问题 (Research Question) 


第二次课 (40mins) 

内容:在第二次课程里我们关注EE的架构和文献的引用,我们会讨论 


1)EE的写作结构

2)两种Reflection的介绍以及提交形式

3)如何引用文献与避免抄袭

4)如何使用Word文档正确添加citation、footnote、bibliography


第三次课 (40mins) 

内容:在第三次课里我们从框架切换到行文,从微观的角度认识EE的写作风格,我们会讨论

1)整体学术文风的使用 

2)常见错误例句分析 

3)学术论文需要回避的单词及词组

4)句子和段落之间的逻辑衔接


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Sherry Lu唯寻IB课程产品经理
雅思8.0,学术英语(EAP)研究人员;曾担任伦敦Academia One教学主管;精通教育学理论,社会文化理论,二语习得理论
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Karl Su

复旦大学航空航天系学士

复旦大学航空航天系本科

· 大学期间专业成绩排名前30%,获得复旦大学三等奖奖学金,复旦大学优秀社会实践团队,周培源力学竞赛三等奖等优异成绩

· 毕业后投身于教育行业,担任A-Level数学教研老师,负责CIE考试局、进阶数学,Edexcel考试局IAL数学的教研工作,包括真题获取及分类,教材书单制定,习题和模拟试卷的出卷

· 熟悉A-Level课程和体系,曾负责考纲和课程的脚丫及培训,包括STEP、MAT、Edexcel、CIE考试体系和考纲变化等工作

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