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2022IBTOK题目选哪个 新评分标准解析和范文资料来啦

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上周2022IBTOK题目放出来了,所以也到了我们一年一度解析选题的时间了。TOK这篇长论文关系到每个IB学员的总分,因此马虎不得,所以快看看哪个选题更适合你,写起来更顺手吧。

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IBTOK是什么?IB学员的论文任务

TOK考试内容分为10分钟的口头详述以及1200-1600字的论文。

论文需要学员在每年定好的6个2022IBTOK题目里选一个,在不同的认知方式(WOK)和知识领域(AOK)运用正反例解释一个规定题目。

TOK口头陈述主要是展示学员理解和探索现实世界的方法,需要学员紧密结合TOK所学知识与现实生活进行呈现。

TOK Presentation
Purpose:Apply TOK concepts to the real worldand provide the means to
exploreunderstandand arrive at a position on a significant real life situation
Structure(One slide each) Title
Decontextualization
Provide summany of real-life scenano Why did you choose the scenario Show an obvious connection to ko Knowledge Question
Define key terms and set boundaries based on the KQ Development #1
Present a claim related to the KQ in one AoK
Backup your claim with a piece of evidence and one WOK Brefly present acounter-claim/exception Development#2 Development #3.Concusion
Summarize and explain sianificance of findinas
Explain potential weakness in the above arguments. Link back to Real Life Situation

关于TOK口头陈述

2022IBTOK题目选哪个比较好?

【一】
Can there be knowledge that is independent of culture? Discuss with reference to mathematics and one other area of knowledge.

可不可能有独立于文化之外的知识?请参考数学和另外一个知识领域开展讨论。

✪ 很多专家、文化本身就是一种重要的知识类型,之所以把文化和知识对立起来,肯定是看重文化中的某些特征与知识的某些特征是不一样的,尤其是参考了数学,更表明了这个特点。

大体上说,文化可能包含一定的相对性,而总是有些知识是超越这种相对性的,因此需要筛选出这类知识,并且指出它是(否)依赖于文化的原因。在从依赖不依赖两个角度,结合数学和另外一个知识领域,展开详细的论证。

【二】

To what extent do you agree with the claim that “there’s a world of difference between truth and facts” (Maya Angelou)? Answer with reference to two areas of knowledge.

你在多大程度上同意“真相和事实之间存在着天壤之别”(改编自玛雅·安吉罗的话)这一论断?请参考两个知识领域展开你的应答。

✪ 按照常识的观点,我们会认为真相和事实之间的类似性远远要大于它的差异性。例如,我们会认为真相是符合事实的,而事实会提供证据,成为我们获取真相的重要依据。

但是,题目用了“天壤之别”(a world of difference ),或者说“隔了一个宇宙的距离”这种词来形容事实和真相,必然预设了它们两者之间的存在的各种差异。通过概念定义,知识领域(比如艺术和人文科学)等方式,挖掘不同领域的真相和事实,找到它们和自己爱你的差异之处,是破题的关键。

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2022IBTOK题目三】

Is there solid justification for regarding knowledge in the natural sciences more highly than knowledge in another area of knowledge? Discuss with reference to the natural sciences and one other area of knowledge.

是否有确凿的理由可以认为自然科学中的知识比其它知识领域中的知识更重要?请参考自然科学和另外一个知识领域展开你的应答。

✪ 确凿的理由(solid justification)是一种非常强的要求,可以相当于one hundred percent或者99.9 %的正确率,因此如果考生要想从正面论证,必须充分挖掘自然科学相比于其他国际课程的明显优势,这种明显优势使得其它国际课程无法取代,或者无法动摇。这样才可以给出比较强的理由。

在证据的选取上,考生也要特别的用心,尽量少选一些融合多个国际课程,且无法揭示自然科学本质特征的一些例子,这都会导致一些偏题的情况出现。

【四】

How do historians and human scientists give knowledge meaning through the telling of stories? Discuss with reference to history and the human sciences.

历史学家和人文科学家如何通过讲故事赋予知识意义?请参考历史和人文科学展开你的应答。

✪ 这个题目非常明显的限定了两个知识领域,因此给考生带来非常大的挑战。除了限定知识领域,题目还明确的要求历史学家和人文科学家的讲故事的方式进行比较。

考生可以从知识框架的角度进行思考,比如“方法/工具”就是一个很好的维度,比如可以对比它们在讲故事的方法,得到故事的工具上的不同。尤其是要对“故事”这个概念进行明确的界定。

【2022IBTOK题目五】

How can we distinguish between good and bad interpretations? Discuss with reference to the arts and one other area of knowledge.

我们如何区分好的诠释和坏的诠释?请参考艺术和另外一个知识领域展开你的应答。

✪ 首先,考生需要区别诠释(interpretation)和“解释”(explanation)之间的区别和联系。虽然这个两词在中文和英文中基本上意思一致,但是多少还是有所差异。尤其是诠释(interpretation)和“解释”(explanation)都作为认识论12个核心概念之一。

因此需要有所区分。只有确定了诠释(interpretation)这个概念的内涵和外延,才能够设立判断好诠释和坏诠释的标准。然后考生也要注意到,不同知识领域,诠释(interpretation)的概念是有差异的。考生有必要在这个两个不同的领域进行对比。

【六】

If we conclude that there is some knowledge we should not pursue on ethical grounds, how can we determine the boundaries of acceptable investigation within an area of knowledge? Discuss with reference to two areas of knowledge.

如果我们得出结论:出于伦理道德的原因,我们不应该追求某些知识。那么我们如何在一个知识领域内设定可接受的调研界限?请参考两个知识领域展开你的应答。

✪ 这个2022IBTOK题目初看起来会让考生感觉到不知所云。实际上,这个题目出的就是,出于伦理方面的考虑,不是我们想怎么研究就可以怎么研究的,尤其是涉及到参与者的生命权,隐私,包括动物的生命等问题,都需要经过充分的伦理论证,否则不应该被研究。

任何的研究(调研)因为考虑了伦理的因素,都应该有所限制。而本文的题目就是要考生找到这样一条界限,并且给出划出界限的方式和标准。

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新版IBTOK评分标准解读

01 不再强调围绕1个问题展开

相比于旧版大纲,新版的评分标准中不再强调整个论文要围绕着一个知识问题展开,这是和之前的标准很大的一个。

理论上,大家不用再非逼着自己围绕整个论文的开头提炼出一个知识问题。如果打算这么做,反而需要小心,因为这种提炼和重述的过程有可能扭曲题意。

02 一篇好的论文论文必须整体上呈现三大特征:清晰,连贯且具有一定的“批判性思维”(critical thinking)。

2022IBTOK题目解析就到这里,你有找到那个让你灵感多多的方向吗?这次的选题整体还是比较有挑战性的,不仅要求学员专供国际课程的能力,还得有一点跨国际课程理解的能力,如果感觉一个人写起来有点困难,可以点击预约试听【橡沐IB学术写作课】——

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Sherry Lu唯寻IB课程产品经理
雅思8.0,学术英语(EAP)研究人员;曾担任伦敦Academia One教学主管;精通教育学理论,社会文化理论,二语习得理论
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约翰霍普金斯大学国际关系/国际经济硕士

约翰霍普金斯大学国际关系/国际经济硕士

· 保罗·尼采高级国际研究学院

· 国际生奖学金获得者

· 曾在美资外企、证券公司及国际商务机构工作/实习,回国后加入国际教育行业,辅导学生获得 Columbia、Upenn、JHU、WUSL、Cornell、UCB、UCLA、USC、NYU、Harverford等美国知名院校录取

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