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如何申请康奈尔大学本科?尽你所能 事事完善

12-29
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今年的美国大学早申结果已经出炉啦,相信又有不少宝贵的经验值得收集,今天我们就分享一位被康奈尔(US综排第17名)录取的小伙伴的申请经历,未来目标申请康奈尔大学本科的你快来借鉴一下,学姐的亲身体验也许更有代入感哟。

点击查看2022美国大学早申数据出炉,申请人数依旧暴涨

如何申请康奈尔大学本科?尽你所能 事事完善内容图片_1

为方便阅读,下文以人称叙述

申请康奈尔大学本科经验谈

01 回归自我灵魂深处的探索


大家听说过52赫兹的鲸鱼Alice吗?

鲸鱼之间的沟通是通过捕捉相同频率的声波,正常鲸鱼的频率通常在15-25赫兹,而Alice发出的频率有52赫兹。这也意味着,它的频率声音用法无法被同伴们聆听到,在正常鲸鱼中它总是格格不入。

曾经的我,就像Alice一样。

我却和身边大多数的同龄人的爱好不太一样,为了让我不落单,我开始试着去了解别人感兴趣的事情,赶上他们的节奏,加入他们的话题。

事实证明,不是每个人都拥有着同一频率。努力融入群体的我,不但没有让我更快乐,反而凸显出更强烈的孤独感。

于是,我开始和Alice一样,脱离这个频率的族群,回归到自己,在属于自己的海洋中畅游:

热爱教育,利用假期来到云南支教,走进孩子的世界,倾听他们的声音;

喜欢摄影,用心去感受自然万物的声响,自学PS,记录下我眼中的世界;

喜欢乒乓球,所以从小学习,感受跳动的节奏,并坚持至今......

如何申请康奈尔大学本科?尽你所能 事事完善内容图片_2

▲在云南摄影作品

这一过程中,我终于找到了和我志同道合,处于同一频率的“鲸鱼们”。

当我抛开了外界所谓的“大流”,回归自我之后,每一段经历都让我更深入地了解自己,也让我对自己未来的目标更加清晰,积累了我的信心。

最终,这些不断自我探索的经历,搭起了我common文书的主线,讲述了我把自己比作成52赫兹的鲸鱼,找到相同频率鲸鱼的故事

申请康奈尔大学本科    

02尽我所能,事事完善

我其实是一个比较努力,也爱钻牛角尖的人,对每件事我都要求自己尽可能做到最好,不留遗憾。

我的申请筹备开始的很早,在我明确要走国际教育路线时,就着手准备语言考试,并在去年12月就考出了8.0的雅思成绩。

关于学术类的准备,一直以来我对专业大方向都非常明确,选课也大多都围绕这社科方向,这对于我在选校定专业也有很大的帮助。例如我早在A-Level阶段学习过business的课程,并且在AS考试中取得了剑桥优秀学子奖,而康奈尔的全球发展专业涉及国际贸易等方面,这和我的背景也是非常吻合的。

我不确定我做的每个工作是否都影响了招生官的录取,但是我已经尽我所能,去呈现了最完整的我。

如何申请康奈尔大学本科?尽你所能 事事完善内容图片_3

图片来自:网络

给学弟学妹们的申请建议

关于英美双申

很多人都会觉得,A-Level体系申请康奈尔大学本科或者美国会不占优势?英美双申会不会是难上加难?

我并不这么觉得,比如我上的课程是归属于CAIE考试局,所以我递交的AS成绩是参加大考考出来,是具有很高的认可度的。其次,对于前期主英申请的学生,通常在专业学术上表现不会逊色,英国方面参加的许多学术竞赛同样可以适用于美国大学的申请

其实在开始的时候, 我也觉得英美双申会是一个非常繁琐复杂的过程,因为要准备不同的准备材料,英美大学文书又有很大的差异。

如果说英国文书是一篇学术的个人陈述,注重对学术的深入探索,那么美国文书则是一篇创意写作,是专注于个人的内在探索,创作难度也更加之高。

然而在真正经历过后,我发现只要找对了方向,写美国文书成为了一个比较轻松和愉快的过程,在一次一次的写作和修改中,我也更加的了解我自己。

我认为,我能够拿到cornell大学的录取,很大程度需要归功于我的主文,它很好地反映出来我是一个什么样的人,我的经历,我的优势和价值所在。

现在仔细想来,美本录取本就充满“玄学”,在诸多不确定的情况存在时,我们能做的就是把目前能做的做到最好。

最后,祝愿每个还未上岸亦或是还在低年级的同学们,都能获取自己心仪的梦校of fer。在这条申请赛道上,实现自我价值的探索。

感谢学姐的分享,希望能为申请康奈尔大学本科或英美双申的你带来一些写灵感。

今年的美国大学早申,国际申请者暴涨40%,所以申请不要抱有任何的侥幸心理,不论形势如何发展,武装自己才是硬道理。所以,大家还是赶紧放手一搏,冲击梦校吧。如果需要帮助,可以扫码添加小唯,与我们可爱的规划师聊一聊——

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如果把申请之路比作“前线打仗”,那么规划就是“后勤补给”,帮助申请者提供源源不断的支持。因此只有早规划、早准备的人才能找到先机呀。

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剑桥大学经济系学士&双硕士学位

剑桥大学经济系学士&双硕士学位

·  剑桥大学海外留学生奖学金,CIFE杰出经济成就奖获得者

·  高中即前往英国留学并取得A*A*A*A*的成绩

·  曾担任哈佛中美学生领袖峰会中国区组委会成员,帝国未来精英领袖峰会中国委员会主席

·  剑桥Professional Development Qualification(Distinction)双语教学一等证书

·  归国后全职投入教育事业,多年国际课程经济学、经济竞赛、经济学笔试和面试辅导教学经验

·  Accredited Programme Leader for Cambridge international certificate in teaching bilingual learners, 后曾在某国际学校的教师培训项目负责人

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