如今越来越多的人开始接受国际教育了,中国的很多国际学校都会选择IGCSE作为Alevel或IB课程的衔接阶段。为了让大家有一个更加明确的国际学校规划,唯寻给大家做一期IGCSE阶段留学规划,有学IGCSE课程的同学赶紧来收好。
IGCSE阶段升入Alevel课程
Alevel主要对标的是英国大学的申请,英国对国际课程的要求比较注重知识储备的深度。所以在IG阶段,需要大家在学习的过程中,区分出自己的强项且有兴趣深究的领域方向做为核心科目。在IG阶段学的六门科目中要提前根据自身情况区分出大概3门的核心科目和3-4门的普通科目。尤其目标是英国G5大学,除了顾好每门国际课程的成绩,还需要把核心科目的学习深度加强。
IGCSE阶段升入IB体系
需尽量助力成绩不能偏科,且需要注重自身写作能力的水平
与升Alevel相比,升IB阶段面临的挑战会更大,在IB阶段要学习六门课程,要求学员5-6门课程都需要具备后续的学习拓展性,所以在IG阶段学习时,需要尽量助力成绩不能有偏科。而且在IB学习的六门课程中,至少有三门课程是HL科目,在助力每门课都要重点学习的同时,还要求额外要有三门课足够突出以应对HL科目的高难度学习。这对于学员的学习能力考核要求较高,所以需要学员注重自身学习成绩的均衡性。
此外,IB对通识性写作的能力要求很高,基本每门科目都要求以论文支撑,这也就是我们常见的IA、EE、TOK这三大考试被学员称为“写作的三座大山”。这也要求了学员在IG阶段,需要特别注重提升自己的写作能力水平。
IB体系的难度和复杂度,也要求了选择这一体系的学员,需要拥有较好的学习能力和学习基础。IB的科目可以选择提前先修,因为IB的课程难度和IG相比,有着明显的区别,且难度也大大加深。很多科目需要提前留意其中的落差度,以助力未来的学习能够跟上,不至于太吃力。
需要注重和提升自己全面发展的能力,例如国际课程思考能力,写作能力,分析能力
IB体系对学员的考察维度是非常全面的,且由于IB学员的学习任务量大,对学员的国际课程思考能力、写作能力、分析能力等等均提出了很高的要求。在IB体系里,并不是以最后的国际考单一的考试作为主要考察的点,而是分为外部评估和内部评估。
内部评估即每门课都要学相应的论文分析,且需要完成最后的综合性论文。所以在IG衔接IB体系前,需要提前强化英文功底,尤其是分析性学术写作的功底,否则升入IB后,面临大量的写作压力会更难胜任。这也是上面提到的需要注重提升自身写作能力水平的原因。
如果选择升入IB体系,那么在IG阶段几乎不能像Alevel阶段那样明确区分自己的核心科目和普通科目,基本各个科目都要搭建可以持续学习的基础,也就是说,每个科目不偏科才能具有竞争力。所以未来想走IB体系的同学们,在IG阶段,就要开始注重全面发展的能力。
以上就是IG阶段在留学时需要做的一些准备,新一年的开学季马上就要到了,对于即将入学的同学们来说,标化成绩是非常重要的,有了优秀的标化成绩才能够学习衔接课程,如果您有预习的需求,您可以前来唯寻IG课程班。
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