导言:
The unexamined life is not worth living.—Socrates
苏格拉底说,未经审视的人生不值一过。希望大家从TOK中跳出惯常思维,享受非确定性思想碰撞的过程!
首先TOK是什么?
Theory of Knowledge,简称TOK(学习知识理论课) 这门横跨国际课程的课程主要培养学员的判断与综合归纳能力,鼓励学员进行批判式思维,以增强学员的分析能力和表达能力。考察形式以论文写作及口头陈述为主。
比起EE有明确的国际课程专业度,大部分学员对TOK都非常头疼,觉得知识论神乎其神,总是不得要领。
TOK的两大知识点:
WOKs和AOKs
1. Ways of Knowing:我们获取知识的途径和方式,以及我们和它的关系,IB关于TOK的教学大纲中介绍了8个WOKs —— emotion, faith, imagination, intuition, language, memory, reason, sense perception。每个WOK代表一种独特的取得知识的方式,当然和AOK一样,各个WOKs中也经常会有复杂的相互依赖的关系。比如我们的直觉很大程度是被记忆建构的,过去发生的事情在我们脑中形成对现在发生事情的判断,而反应之快让我们误以为这是生理性的本能反应,但其实是被我们的记忆持存影响的。
2. Areas of Knowledge: 我们如何划分和标记我们拥有的知识。TOK课程确定了8个不同的知识领域——the arts, ethics, history, the human sciences, indigenous knowledge systems, mathematics, the natural sciences, religious knowledge system。尽管知识的性质和种类各不相同,但他们之间并且和WOKs之间有众多重叠。比如土著知识系统(indigenous knowledge systems)虽然重点在强调每个IKS都是的,但IKS是被谁记载被谁书写的问题,又和历史领域息息相关。
TOK的两个考评模式:
1. Presentation - 20分—占总成绩33%
学员每人结合某个现实生活中的情况,用TOK所学知识进行10分钟的口头陈述。允许小组作业,每组不能超过3人,独立评分,每人需进行10分钟的呈现
2. Final Essay - 40分—占总成绩67%
每年IBO会公布6个试题,学员可自行选择试题,写一篇1200-1600字的论文。注意不能超过字数限制,超出的部分考官不会阅读。
得分技巧:
1. 严格根据IBO推荐的结构进行口头陈述及书面写作。
a. Presentation:Real-life situation;knowledge question(KQ);first claim;counter claim;second claim;counter claim;implication and conclusion
b. Essay:knowledge question (KQ);first claim;counter claim;second claim;counter claim;implication and conclusion (implication的比重要大一点,可以当作是link back to a real life situation)
2. 展示出知识的广度。两组AOKs最好是相差较远的知识领域。麦肯锡有个著名的商业模型叫做MECE(mutually exclusive and collectively exhaustive),选择的AOKs相交点越少越好,并且要和KQ联系紧密。比如艺术和数学,历史和科学,就是比较常见的组合。
3. 展示出独特的视角,及对所讨论知识的认知深度。举例要counter-intuitive,越违反直觉越能得高分。
解题
1. Knowledge Question
所有的KQ都是secondary order question,不是first order question
2. Presentation
有学员说想不出合适的real life situation,其实real life situation只是导向knowledge question的一个引子,任何的小事都可以作为real life situation。比如有次上课的时候,我就问学员,最近身边有什么事让他很焦虑或困扰,他说是EA放榜,并讲了他对择校的困惑,应该选择目标大学还是与他兴趣更相关的学校。我们从这个real life situation里就提炼出一个KQ,“知识如何影响我们的决定”。
再比如,有学员对最近社交媒体上的某男团成员演出划水时间很感兴趣,在头脑风暴中,她介绍说其实公司准备让这名成员单飞,所以不管是正面或负面的新闻都是在积攒人气。从这个例子里,我们又可以提炼出一个KQ,“信息来源是如何影响我们对知识的判断”。
3. Final essay
注意IBO放出的都是话题,并不是已经提炼好的KQ。
拿今年的试题一来讲,Title 1: “The quality of knowledge is best measured by how many people accept it.” Discuss this claim with reference to two areas of knowledge.
审题时我们就可以从关键词着手思考,
● quality - what defines the quality of knowledge?是credibility?还是accuracy?quality of knowledge会分不同的层次吗?
● accept - what are the things that people hold on to? what is the difference/relationship between belief and knowledge?
● how many people - does number really matter? what does the number say? can we have an absolutely confident belief and yet fail to know?
重要时间点:
除了Group 6的IA,IBO规定所有external assessments的deadline是3月15日,(参加11月IB考试的deadline是9月15日)。各个学校会设有自己的截稿日期,通常比IBO的截稿日期早30-45天,在1月底到2月初,要以校内规定的截稿时间为准!
—橡沐TOK承诺
选择Package A可助力TOK final essay得分在B或B以上
TOK,EE和CAS构成了IB DP的核心部分,其中TOK和EE的综合考评组成了IB文凭的3分附加分
TOK和EE的评分都是分为五档,附加分评估如下表:
TOK | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|
EE | A | B | C | D | E | |
A | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | |
B | 3 | 2 | 1 | 1 | 0 | |
C | 2 | 1 | 1 | 0 | 0 | |
E | 1 | 0 | 0 | 0 | F |
几乎可以说,如果TOK拿了B或以上,3分的附加分就拿了一半,45总分就到手1.5分,虽然从分数占比来看与各科IA在DP中的比重相差无几,但TOK的核心——看待世界的角度和方式、批判性思考、和英文表达及学术写作的能力其实也是学好DP六门国际课程的关键,尤其和Group 1及Group 2的文学语言部分有很多重合的考评点,由此可见TOK的重要性。
可以说,学好TOK(B和B以上),Group 1和Group 2的成绩不会低于6分。
授课导师介绍:
严导师:香港中文大学理学士、本科专业计量金融 辅修法语、香港中文大学英国文学硕士
● 毕业于世界排名的IB学校 新加坡英华自主中学 ACSI
● IB总分42/45, 附加分满分; HL:数学,物理,经济; SL:英文,中文,化学; 其中EE满分, IA接近满分, 超额3倍完成CAS
● 斯坦福大学世界文科大数据实验室访问研究员;耶鲁大学访问学者;三次出席哈佛大学世界文学大会;参加过数次国际大型学术会议并发表演讲
● 早期国际学校获新加坡政府全额奖学金;大学获得全额奖学金荣誉入学;硕士获德意志联邦政府和路德维希二世国王奖学金
● 超过1000小时的教学经验
● IB学员平均复习两档,指导的学员中有数名IOC,IOP,WA,WT,FOA,TOK拿到满分,一半以上接近满分
牛津剑桥精英创立,精研国际课程七年。专注于A-Level, IB, AP等国际课程全科培训,提供国际学校择校与英国优质大学留学指导。详询:400-8256-055
七年关注|国际课程辅导|竞赛课程提升|高端留学申请
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筑梦牛剑/G5/常春藤