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ALEVEL历史考试怎么复习

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今年6月的ALEVEL国际大考,AQA、爱德思、CIE三家已经公布安排啦,AQA和爱德思确定取消全球大考,CIE则倔强地在安全地区继续进行大考。所以CIE家学员复习要抓紧啦,确定大考取消的别家学员也不能忽视复习,以防预估成绩达不到预期。本文就为大家介绍一下ALEVEL历史考试的复习攻略,帮助你游刃有余地应对大考或其他在校考试。

ALEVEL历史考试这样复习,导师评估分也助力拿A*内容图片_1

ALEVEL历史考试介绍

历史国际课程旨在于让学员对于这门国际课程有深度理解,培养分析、批判性思维和解决问题的技巧,呈现融会贯通的论断,和具备独立学习与研究的能力。

ALEVEL历史考试有三个部分:宽度研究(三个问题,2小时30分钟,占40%)、深度研究(三个问题,2小时30分钟,占40%)和历史调查(3500-4500字,占20%)。

ALEVEL历史论文写作建议

大考取消后,仍旧和去年一样使用导师评估成绩,而导师评估基本还是会参考平时作业、模拟考试和课堂测试等等,因此接下来学校作业及学校组织的模拟考试是大家需要关注的重点

ALEVEL历史考试不同,历史的课程作业大多是论文写作任务,那么如何才能在非考试条件下完成一篇出色的essay?

课程论文写作建议

课程作业在时间上比较灵活,所以学员在写作方面会有更多的自由,但想要高效的完成,必须要根据截止日期有效的规划。

与考试论文不同,历史课程作业要求学员研究不同历史学家的论点,并使用历史资料来构建文章。想想需要多少时间来研究论点和制定计划,这两部分是写好essay的关键。一般来说,最好是把三分之一到一半的时间花在研究资源、论点和计划上。

一篇好的课程论文要批判性的使用历史资源和史学观点,并融合个人想法。在完成资源和论点的研究后,可以建立一个清晰的论文计划,并揣摩如何实现主题之间的合理过渡。

写作时设定好时间,不要在某一部分上耗费太多时间。在截止日期之前花一些时间来阅读文章并对其进行微调。这是最容易被忽略,也是最重要的部分,你总能找到需要修改的地方和需要改正的拼写错误,所以在提交之前不要忘记检查。

最后用全新的思维来阅读你已经完成的essay,看看结构是否合理,是否需要做任何调整。

ALEVEL历史考试复习建议

整理材料

整理手头所有的复习材料,包括笔记、essay,与此同时你也在整理自己的思绪。

一个有用的方法是,按topic来整理材料,每一组材料再进一步细分为笔记、练习题、essay。

做复习笔记

这是指的是重新组织和总结复习资料,最常见的做法之一是把观点写在一张单独的纸上,或者做思维导图。

以下是一些整理ALEVEL历史考试复习笔记的小技巧:

1. 列出发生的关键事件。包括对事件的简单描述,并考虑以下因素,如“发生了什么”、“为什么会发生”和“它与研究主题有什么关系”。

2.为主题研究相关的事件梳理一个时间线。

3.省掉复杂的细节。如果有需要,可以随时查阅学习材料,比如额外的阅读材料,甚至是在线资源,复习笔记一定要浓缩。

尝试练习题

做完复习笔记后,通过回答essay或者基于资料的案例研究问题来评估其适用性,检查笔记中是否有遗漏的内容。

模拟考试与正常考试多半是类似的,熟悉一下试卷格式和题目风格,在考试条件下做限时练习也是很好的准备。

正确处理不同的观点

ALEVEL历史考试复习的一个关键部分是了解不同历史学家的观点,并找到一个平衡,一个好的历史答案通常:

能够理解不同的观点并进行解释,表达自己的认识;

认为有些观点比其他的更好,可以为自己的想法辩护。

这同样也需要学员在复习过程中广泛阅读,并积极做练习,形成一套自己的答题思路。

ALEVEL历史考试建议就分享到这里啦。除了CIE,今年AQA和爱德思夏季考试取消,也就意味着后续的秋季申请,厮杀会更激烈,同时,也意味着平时的学习成绩与表现更加重要了。如果你的学习节奏被疫情打乱,如果你还没有找到学习方法,点击预约试听【橡沐ALEVELwinter vacation培训班】,橡沐教学天团授课,根据学员不同大考同款定制课程,用假期黄金时间查漏补缺,对考纲知识点进行重新切片,高效梳理重要考点,大考实力与平时成绩双双提升。

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橡沐学员。

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2021夏季爱德思 ALEVEL取消,AS IG IB和AP学员应该这样准备     

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Stephy Tian唯寻ALEVEL课程产品经理
是上海较早一批就读A-level的学生,以A*AA的优异成绩毕业于上师大剑桥国际中心(现领科国际学校);田老师从2017年开始全职加入国际教育行业。
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Max Liu

帝国理工大学生物病毒学硕士

帝国理工大学生物分子及病毒学硕士

·  南安普顿大学生物化学学士学位

·  高中就读于深圳国际交流学院

·  大学期间开始接触国际课程教学,毕业后曾加入知名国际教育机构任职教学主管及生物学科主管,是较早一批加入线上教育以及搭建教育平台的人员之一;

·  热爱教育,认真负责,善于以同理心换位思考,为不同学生设置不同的教学模式,帮助学生提高成绩,搭建知识体系

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