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大考高频IB化学理论汇总 记住这些让你无惧大考

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很多同学们总会好奇我们为什么会有那么多高分选手,其实不论是哪个课程,同学们一定要善于举一反三,从一个知识点中发散思维,以点到面。下面给大家准备了一些高频IB化学理论,面对IB化学考试的你赶紧来收藏吧!

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高频IB化学理论

掌握原子结构示意图、五式(分子式、结构式、结构简式、电子式、简式)、六方程(化学方程式、电离方程式、水解方程式、离子方程式、电较方程式、热化学方程式)的正确书写。

简式相同的有机物:① CH:C2H2和C6H6② CH2:烯烃和环烷烃 ③ CH2O:甲醛、乙酸、甲酸甲酯 ④ CnH2nO:饱和一元醛(或饱和一元酮)与二倍于其碳原子数和饱和一元羧酸或酯;举一例:乙醛(C2H4O)与丁酸及其异构体(C4H8O2)

一般原子的原子核是由质子和中子构成,但氕原子(1H)中无中子。

元素周期表中的每个周期不一定从金属元素开始,如第一周期是从氢元素开始。

ⅢB所含的元素种类多。碳元素形成的化合物种类多,且ⅣA族中元素组成的晶体常常属于原子晶体,如金刚石、晶体硅、二氧化硅、碳化硅等。

质量数相同的原子,不一定属于同种元素的原子,如18O与18F、40K与40Ca

ⅣA~ⅦA族中只有ⅦA族元素没有同素异形体,且其单质不能与氧气直接化合。

活泼金属与活泼非金属一般形成离子化合物,但AlCl3却是共价化合物(熔沸点很低,易升华,为双聚分子,所有原子都达到了外层为8个电子的稳定结构)。

 一般元素性质越活泼,其单质的性质也活泼,但N和P相反,因为N2形成叁键。

非金属元素之间一般形成共价化合物,但NH4Cl、NH4NO3等铵盐却是离子化合物。

离子化合物在一般条件下不存在单个分子,但在气态时却是以单个分子存在。如NaCl.

含有非较性键的化合物不一定都是共价化合物,如Na2O2、FeS2、CaC2等是离子化合物。

单质分子不一定是非较性分子,如O3是较性分子。

一般氢化物中氢为+1价,但在金属氢化物中氢为-1价,如NaH、CaH2等。

非金属单质一般不导电,但石墨可以导电,硅是半导体。

非金属氧化物一般为酸性氧化物,但CO、NO等不是酸性氧化物,而属于不成盐氧化物。

酸性氧化物不一定与水反应:如SiO2.

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金属氧化物一般为碱性氧化物,但一些高价金属的氧化物反而是酸性氧化物,如:Mn2O7、CrO3等反而属于酸性氧物,2KOH + Mn2O7== 2KMnO4+ H2O.

非金属元素的较高正价和它的负价值之和等于8,但氟无正价,氧在OF2中为+2价。

含有阳离子的晶体不一定都含有阴离子,如金属晶体中有金属阳离子而无阴离子。

离子晶体不一定只含有离子键,如NaOH、Na2O2、NH4Cl、CH3COONa等中还含有共价键。

稀有气体原子的电子层结构一定是稳定结构, 其余原子的电子层结构一定不是稳定结构。

离子的电子层结构一定是稳定结构。

阳离子的半径一定小于对应原子的半径,阴离子的半径一定大于对应原子的半径。

一种原子形成的高价阳离子的半径一定小于它的低价阳离子的半径。如铁离子<亚铁离子。

实验部分注意点

IB化学课程的实验与探究也是课程重要的组成部分,占40课时。在实践部分,学员需要完成大量实验并完成实验报告。学员并非做做课本上列出的简单的重复性质的实验就行了,而是必须根据导师给定的主题自行设计实验方案并实施。

学员需要在实验室运用所学的知识进行实验,这要求学员将理论应用实践,实验数据的分析和对结果评价也要求独立思考的能力。课程的IA(Internally assessed)要求独立思考、确立研究的对象、方案,并完成研究,最后提交报告。具体来说,就是根据自己的假设来确定变量、设计实验步骤,完成实验后,还需认真处理数据,评价实验结果,并提出改进建议,这才算完成。

以上就是本期的IB化学中的常考考点,同学们在做这些题时一定要小心谨慎,毕竟IB成绩可是关系到大学申请。如果你有辅导的需求,您可以前来唯寻IB大考冲刺班,唯寻牛剑精英导师会给你最专业的帮助。

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以高标准对待学生,逐渐培养学生的学者思维和全英的课堂讨论方式。除了上课时间外,在课下也引导学生进行文献的拓展阅读,培养学生对新闻和时事的关注和阅读习惯,激发学生对所学专业的热情和信心
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帝国理工化学硕士

帝国理工化学硕士

· 是上海较早一批就读A-level的学生,以A*AA的成绩毕业于上师大剑桥国际中心(现领科国际学校)

· 田老师从2017年开始全职加入国际教育行业

· 先后参加Edexcel以及CAIE的官方培训

· 熟悉各个考试局考纲,结合历年的考试缩小考试范围,根据不同考试局整理相关高频考察点,善于在教学中培养学生的化学思维

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