本期来给一些即将要进入国际学校或者有打算进入国际学校的同学推荐一些入读国际学校必读书目,这些书可是包玉刚、平和等国际学校的学员必读选项,如果同学们想不落后于人,那就赶紧读起来吧!
国际学校都让娃读什么书?
国际学校对于阅读可谓是异常重视,各个学校除了针对各个年级和阶段有推荐的书单外,还会经常针对性的测试学员的阅读能力。几乎各大国际学校都会制定适合本校每个年级学员的推荐书单,翻看了全国多所国际学校的书单后发现,学校的推荐书单还是有自己的特色在的:
像外籍学校的推荐书单几乎都是外文书籍,而双语学校中除了外文书籍外,会增加关于中国传统文化,历史相关的书籍,像上海宋庆龄学校书单中的“故宫里的大怪兽”,平和书单中的“这里是中国”。
在外文书籍中,从绘本,故事到科普,小说,几乎综合了各种题材和类型,而一个winter vacation通读2本外文书籍是一个合理且有效率的阅读量平和,包玉刚,世外,星河湾,鼎石等众多国际学校的学员们都在读什么书呢?
7-9岁推荐:
Skellig:中文译名“当天使坠落人间”,是1998年Whitbread奖的年度儿童读物。这本书讲述了希望,友情,亲情,奇迹,接纳和包容,书中文字相对简单,阅读难度不大。
Something Else:讲述了一个简单的故事,讲述了一个小生命想要融入到其他群体中,但不管怎么努力,总是无法融入,找不到朋友,这是一本富有哲学意义的绘本,曾获得联合国教科文组织儿童文学奖。
9-11岁推荐:
哈利波特:哈利波特的知名度极高,魔法世界深深的吸引着一代又一代的学员,作为最受欢迎的书籍,再加上电影和知名度,可以帮助学员更好的进行阅读
彼得潘:这又是一个大家熟悉的名著了,这是一个会飞的淘气小男孩彼得·潘和他在梦幻岛的冒险故事。
I am Malala:是诺贝尔和平奖得主马拉拉·优素福扎伊的自传,是一个关于勇气和梦想的故事。当巴基斯坦反政府游击组织塔利班控制了史瓦特这个小村庄时,一个女孩挺身而出拒绝沉默,为她具有受教育的权利而奋战,讲述了这个不平凡的历程。
11-14岁推荐:
寂静的春天:这本书主题关于环境问题,讲述了因过渡使用化学药品和肥料而导致环境污染,生态破坏,最终给人类带来不堪重负的灾难,阐述了农药对环境的污染
杀死知更鸟:这本书讲述了一个偏见和歧视的故事,故事题材涉及种族不平等等严肃议题,其文风仍温暖风趣
优质国际学校其实都推荐了不少书籍,感兴趣的学员家属可以先码住,为学员选择书籍作为参考。
国际学校早期阶段推荐书单
《Do Not Open This Book》
《Smile》
《Stuart Little by E. B. White》
《The journey through time》
《I Wonder Why》
《活了100万次的猫》
《古诗里的核心词》
《不会笑的学员》
《世界上最糟糕的小孩》
《太好玩了,京剧!》
......
早期阶段推荐书单
《A Shakespeare Story》
《Life of pi》
《The Lost》
《A Wrinkle in Time》
《Holes》
《Magic Tree House》
《故宫六百年》
《思考世界的学员》
《喜福汇》
《建筑的故事》
如何根据学员来挑选合适的书单
读书是一件很”私人化“的事情,各年龄阶段的学员阅读偏好的不大一样。尤其是英文原版阅读,阅读习惯不同,重视程度不同,阅读内容不同,都会出现两级分化:有的国际学校在读的学员只有的水平;也有体制内的学员达到G1同等水平的。
总结来说,学员家属再为学员选书的时候要遵循:多元化,难度适配的准则来进行挑选。
原则一:多元化读物选择
一般故事性内容是学员感兴趣的内容,难度较低,能够让学员进入阅读状态,提升兴趣。但是如果想要提升阅读能力,光选择学员喜欢的或者能看懂的远远不够,需要适当地加难度:内容更深的文本性内容像小说,传记,新闻。
这些与故事性内容截然不同,不管是内容,问题,逻辑都是另外一种阅读题材,同时这类文章对于大部分学员来说是避免不了生词的,适当的生词能够帮助学员提升。
原则二:难度要适配
很多学员家属都是看别人推荐什么买什么,没有了解学员的能力,这样很难给学员选择到适合或者吸引他们的书籍。尤其是英语原版书籍,难度过大很难达到效果不说,还会影响学员的兴趣和积极性,久而久之学员自然也就丧失了阅读兴趣。
阅读和英语学习都是日积月累的过程
英文原版阅读如今已经是学员们课外英语拓展的必备项目了,但是阅读和英语能力积累都不是一日之功。
根据剑桥官方的统计:
雅思成绩想要从理想分提升到5.理想分需要300个小时不间断学习;从理想分到6.理想分则需要9个月以上全部投入的连续学习;可见英文是一门无法短期整体进阶的科目!
不管是国际学校的学员,还是体制内想做好两手准备的学员,除了日常持之以恒,增加阅读量之外,打好英语学术能力的基础也非常的重要!
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