怎么选择双语学校呢？除了学费排知名大学长们告诉你这些因素也要考虑

很多国际学校在一些低年级会采用双语教学模式，这对于学员家属来说是一个极大的挑战，学员家属们究竟该怎么选择双语学校呢？除了费用以外又该考虑哪些因素呢？

怎么选择双语学校-考虑学员的英语能力

如今国际学校早期和早期阶段学员的学习压力真的一点都不小，最近热播的电视剧“小舍得”更是在学员家属们的朋友圈掀起了一波热议。争议和热议的核心无非就是剧中“鸡娃”的教育模式，但在现实中却也是真实存在的，毕竟如今激烈的教育环境下，想佛系都有点难。

不少学员家属也对留学，学员的学习压力非常头疼，想要“另辟蹊径”，而国际课程，双语学校就成了很多学员家属的选择目标。在大部分学员家属的印象中，双语学校学习的内容比体制内简单，压力也没有那么大，但事实真的是这样吗？其实已经有了不少前车之鉴可以参考了。

入学前：拿下入场券都困难

目前，大部分的学员家属都选择让学员在国际学校的时候转入国际学校，完全不同的教育模式让学员们从入学考试开始就面临问题。

不同于小初阶段的摇号，国际学校入学大部分都是通过自主招生考试的，很多体制内的学员在考试前信心满满，自认为数学很好，英语不错，考入国际学校没啥问题。结果考的时候发现英语考试难到飞起，数学考试的逻辑也不一样，做起来感觉极其不顺手。

要知道，随着国际教育的不断发展，国际学校对于学员的要求甚至更高，尤其是每年都有学员冲刺牛剑藤校的学校，要求一点都不比中考低。

入学后：英语上课难以适应

不管是小初阶段插班进入国际学校，还是国际学校阶段考入国际学校，语言是入学后的大难关。中国学员学英语有死记硬背句式句法的问题，导致学员到了国际学校转国际课程，应付考试没啥问题，雅思、托福也能出分，但实际的应用能力却慢慢的被暴露出来。

表达能力、写作能力都跟不上，外教上课及纯英文的授课环境让学员们头疼不已。纵观大学申请和录取专业，大部分中国学员选择理工科，不少学员是迫不得已：尽管喜欢文科，但受限于英语能力，不得已还是选择容易出分，语言要求相对更低的理工科。

可见，语言问题是不少同学在进入双语学校，学习国际课程后影响各项发展的绊脚石。

怎么选择双语学校-考虑学员的接受能力

这些还只是比较表面的问题，完全不一样的教育模式，容易引发的问题还有很多。不少学员家属为学员选择双语学校，就是看中了双语教学的模式，毕竟如果学员能在两种语言的课程中自由切换，能够熟练的运用两种语言进行交流和学习，这是学员家属们都希望看到的。

但双语教学能给学员带来的只是英语提升嘛？学员能从双语学习中得到什么呢？

有效的双语学习是什么样的？

对于大部分中国学员来说，英语作为第二语言，而二外的学习是建立在扎实的母语基础上的，这种结合了良好的英语语言环境与扎实的中文教学课程是非常理想的学习环境。但是不少学员也出现了英文没学好，中文还不行的情况，让双语教学的可行性备受质疑。

从沪上的优质国际学校来看，不少学校都是实行双语教学，学员的双语学习能力也非常强。我们以沪上知名大学--包玉刚实验双语学校为例：

包玉刚一直是倡导全人教育，致力于学员在智力、情感、体魄、社会等各方面的全面发展。这样的理念一直融合在包玉刚的课程设置中。

中外籍学员混合编班，中英文同堂授课，独特的双向沉浸式双语教育环境是包玉刚课程的重要特色，学员不仅学习中英文两种语言，更能做到中西互学、文化交流。

中英文作为教学语言在艺术、音乐、体育和计算机课程中有充分运用和体现，确保沉浸式语言教学与具体课程教学自然融合。

尽管每年各国际课程的双语程度不尽相同，随着学习的深入，学员可以逐渐融入双语学习环境。这种学习环境不仅是为了帮助学员提升英语学习能力，也是为了培养学员以英语为媒介，由浅入深，循序渐进的重复出现知识点，进行多国际课程体系化学习。

想给学员选择最适合的国际学校吗？那就赶紧点击这里和大咖们一起来看看吧，橡沐特邀上海惠立双语学校国际学校部校长、包玉刚实验学校英语教学主管与橡沐产品总监，上海惠灵顿创校人Stephen一起帮学员家属解决双语学习问题。

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