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AP美国史奴隶制度的讲解 奴隶制的前世今生你了解过吗

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奴隶制度是AP美国史中的一个考查重点,同学们在理解这部分知识点时最好能够从奴隶制的起源开始了解,这样才能更加透彻的了解这段历史。下面就带大家一起来看看AP美国史奴隶制度的知识点吧!

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AP美国史奴隶制度起源

在北美殖民地时期,对非洲黑人奴隶的贩卖和奴役构成了资本原始积累的重要内容。黑人奴隶制在北美殖民地发展的直接原因是殖民地急需大批劳动力。从1686—1786年的100年间,约有25万非洲黑人被贩卖到英属北美殖民地。黑人奴隶在北美殖民地的地位极其悲惨,特别是那些在田间终日劳动的黑奴,被当作“耕畜”使用,每天被迫劳动18—19个小时。美利坚合众国成立后,制定了联邦宪法。但宪法保留了奴隶制,维护了奴隶贸易。到1860年,美国黑人奴隶已达到400万。

AP美国史奴隶制度发展

19世纪上半期,美国人民开展了广泛的反对奴隶制运动。30年代起,废奴主义在美国广为流行。废奴主义者加里森和纳普编辑出版《解放者》周刊,宣布“为我国的被奴役的人们的立即解放而斗争”。

加里森创建了新英格兰反对奴隶制协会,并领导成立了全国性废奴主义组织——美国反对奴隶制协会。到40年代,废奴团体已达2000个,形成了声势浩大的群众运动。虽然反动势力多方压制和迫害,但废奴主义者仍坚持开展多种活动。他们出版书籍、报刊并散发传单,到各地宣传演讲,控诉奴隶主的罪行,揭露和抨击奴隶制的罪恶。废奴主义者还组织“地下铁路”,通过隐蔽的方式,经由秘密的路线和食宿站,指引和协助大批黑人奴隶逃离南方。女奴出身的女英雄塔布曼冒着生命危险19次只身潜回南方,协助数百名奴隶逃出南方,获得自由。这种组织奴隶逃亡的活动在一定程度上动摇了奴隶制度的基础。

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独立宣言

1776年7月4日,“民主之父”杰斐逊在起草《独立宣言》时,曾写下了谴责英王参与奴隶贸易的内容,但是遭到了南方种植园主的强烈反对,在经过激烈讨论之后,大陆会议最终决定删除这部分内容,以团结南方,防止出现分裂。

1787年通过的《美利坚合众国宪法》条第二款规定,众议员名额和直接税税额,在本联邦可包括的各州中,按照各自人口比例进行分配。各州人口数,按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定。自由人总数包括必须服一定年限劳役的人,但不包括未被征税的印地安人。

这就是著名的“五分之三”条款,又称“五分之三”妥协。这意味着黑人是作为“半人半财产”被写入联邦宪法中的,此时奴隶制在事实上得到了国家的认可。

19世纪40年代,一些废奴主义者开始主张采取政治斗争。道格拉斯和塔潘兄弟等人组织成立了自由党,推行废奴主义。有人竭力主张开展武装斗争,但加里森等人坚持只用道德说教的方式,反对组织废奴政党和武装斗争。虽然在斗争手段上存在分歧,但整个废奴运动仍在不同道路上取得进展。

1852年,斯托夫人的小说《汤姆叔叔的小屋》出版,书中对黑人奴隶的悲惨生活作了动人的描述和揭露,在社会上引起强烈反响,有力地推动了废奴运动的发展。1859年,废奴主义者约翰·布朗率领21名白人和黑人起义,把废奴运动推向高潮。

南北战争

奴隶制是整个美国历史上最为黑暗的一页,它伴随着整个英属北美殖民地和美国的发展,用一种血腥残忍、近乎社会倒退的方式促进了美国的经济发展与资本积累。

1865年1月,美国国会通过了《宪法第13条修正案》,规定奴隶制或强迫奴役制,不得在合众国境内和管辖范围内存在。1865年12月18日(距今151年),《宪法第13条修正案》正式生效,从此,奴隶制在美国被废除。

美国历史并不是简单的背书,而是需要考生发散自己的思维,对于历史事实能够熟练掌握和应用。如果您有AP课程辅导的需求,别忘记来唯寻哦,海归AP为你精讲AP国际课程知识点,帮助你在AP灵活的考试体系中披荆斩棘,且大部分国际课程的结课时间都能无缝衔接大考,用最佳复习状态大大提升满分率。

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