很多同学在早期毕业后回选择一条国际课程的道路，在国际课程中IGCSE课程常常是各大国际学校的衔接课程。那么美接触过这类国际课程的同学如何衔接如何衔接IGCSE课程呢？来看看橡沐怎么说吧！
很多有意选择国际课程赛道的考生还有另一个共同的关注点：
我目前学的国际课程知识跟我之后在国际课程中将要学习的内容关联性有多少？
升入新高一之后，我能顺利适应国际课程的考查方式吗？
要回答这些问题，首先我们需要对比知识点范围。这里我们把体制内物理、IG（以CAIE考试局为例）物理、AP1物理中所有考纲内知识点做了整理，重合部分高亮标注。
可以看出：从知识层面，中考考纲与IG考纲有79%的重合度，与AP1 物理有47%的重合度，那么是不是中考物理考得好，就证明我能够很好地适应国际课程呢？
答案是：并非如此！尽管知识点有一定重合，但不同课程体系考查方式差异很大，这意味着对学员能力方面有不同的要求。
IG物理考纲中关注的能力有以下三方面：
其中，标黄的部分是中考考纲中没有明确要求的能力项，可以看出国际课程考试中更注重学员阅读文本、提取信息、运用模型、解释现象等方面的能力，也就是说相较于体制内更偏向直观的认知物理概念，使用物理理论，国际课程的物理考试信息给的不那么直接，需要有文本分析能力，同时对表述能力的要求也更高。
这使得学员刚进入国际课程时感到“这内容一说我都会，但是题目我读不懂，不知道它想问我啥”，或者“这个知识点我会计算，但是让我做很多解释这确定是物理考试吗？”
举个例子来说，早期物理题长这样，直白，简洁，读题无压力：
而AP1物理题长这样，新高一学员看了表示“太长，头大！”
所以说国际课程中的物理，难的不是知识点，而是收集信息、整理信息、做出判断并完整表述你的推理过程！想要实现这些能力项突破，顺利进入国际课程赛道，可以从以下几个方面入手：
1. 准确掌握国际课程词汇，同时主动积累日常用词，突破读不懂题和阅读速度太慢的困境。
2. 深入思考物理理论，分析常用情景，做到物理量与情景之间无障碍对应。
3. 尝试用物理理论作出解释，锻炼学术表达能力。
针对以上这些需求，橡沐教研团队打造了一套国际课程衔接课。其中物理课程涉及力学、热学、光学、电磁学、核物理五大模块，每一模块中整理了20+核心词汇，同时课堂教学中融入了300+词汇量的文本阅读，充分锻炼学员分析信息，理解情景的能力。
同学们想要在新学期拿到优异的标化成绩吗？想要在申请季不留遗憾吗？那就赶紧点击预约试听来参加橡沐的衔接综合课程吧！
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