关于AP这个课程，很多同学是不是觉得还有问题搞不清楚，下面想来给大家讲讲AP选课建议以及同学们对于AP课程补习的问题，下面就一起来解决这些疑问吧！
AP如何选课？
由于选课与后续专业的申请密不可分，很多大学每个专业对学员AP的选课有着不同的要求，所以建议大家在选课之前就定好专业的大致方向，避免在申请中出现选课方向和专业方向不匹配的情况出现。
关于AP选课，在这里给大家举2个例子：
A同学：数学专业
选课：
经济（宏/微观）
微积分AB,BC
统计
物理C
计算机A
B同学：生化医药专业
选课：
微积分AB,BC
统计
物理C
化学
生物
环境科学
计算机A
除了标记为红色的课程是A、B两位同学所选专业要求必修的课程，其他课程都是可选的。这里给同学们做一个参考，大家可以根据自己选择的大学专业来选择AP课程。
AP选课建议
1.突出学术能力，量力而行
复习AP的出发点在于，突出学术能力。但是考生一定要注意，在准备AP考试之前，一定要助力标化成绩已经有基本达标。尽量避免出现在申请时间，托福和SAT还没有考到基本分数的情况。AP考试成绩是为了证明，学员在掌握留学知识的基础之上，还可以游刃有余地学习大学AP课程。如果本末倒置，反而得不偿失。
2.结合自身兴趣，凸显优势
考生在进行AP选课时，建议依据自身兴趣特长进行选课。即找到自己擅长的科目进行选择。
如果学员在学校明显数学等理科成绩较好，学员可以选择报名微积分等考察学员数学运算能力的课程。
如果学员有涉及经济金融等方面的兴趣爱好，可以选择报名微观经济以及宏观经济等方面课程。
如果学员在学校有学习过历史或者文学方面相关的知识，学员也可以选择美国历史或者世界历史进行报名。
3.针对专业需求，按需择取
AP 课程有37门国际课程，涵盖大学中大部分专业课程。考生可以结合未来专业，选择合适的AP课程，一方面，可以在AP考试中取得AP学分，另一方面，为大学的学习打下坚实的基础。
在国际学校就读，还用补习AP课程吗？
首先我们要从三个维度来分析这个问题：学员在校的课堂成绩、holidays的课外预学，以及学员的目标院校。学员在校的课堂成绩：如果有个别国际课程成绩不理想的话，参加课外补习可以帮助学员再一次巩固学习知识点。相较于学校的导师，课外导师会更加专注于学员在某一方面的提升，从而达到进阶成绩、追赶学校进度的目标。
holidays的课外预学：对于一些自我要求较高的学员来说，仅仅有标化成绩还不足以他们对自我的要求，这些学员往往会在国际学校时期参加一些国际竞赛来进阶自己的竞争力。国际竞赛通常对于知识点的广度以及深度有着更高的要求，所以需要学员做好课程的预学，以及课外的拓展。并且，课外预学还可以为接下来的课程学习打好基础，更有助于在考试中取得好的成绩。
目标院校：对于想要申请G5或者常春藤等高校的同学们来说，他们需要拿到非常高的标化成绩，仅仅在学校学习，有时并不能达到理想的成绩。他们需要付出更多的时间和精力去拿到自己想达到的分数。校外的补习可以更有针对性地帮助每个同学弥补自己的薄弱点。
由于学员还要兼顾学校、申请、背景提升等事宜，AP的复习时间普遍是比较紧张的，如果不想错过AP复习的黄金冲刺期，可以点击预约试听【AP复习冲刺班】——
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剑桥大学经济系学士&双硕士学位剑桥大学经济系学士&双硕士学位
· 剑桥大学海外留学生奖学金，CIFE杰出经济成就奖获得者
· 高中即前往英国留学并取得A*A*A*A*的成绩
· 曾担任哈佛中美学生领袖峰会中国区组委会成员，帝国未来精英领袖峰会中国委员会主席
· 剑桥Professional Development Qualification（Distinction）双语教学一等证书
· 归国后全职投入教育事业，多年国际课程经济学、经济竞赛、经济学笔试和面试辅导教学经验
· Accredited Programme Leader for Cambridge international certificate in teaching bilingual learners, 后曾在某国际学校的教师培训项目负责人
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