国际课程介绍——OX历史（上）| 历史是彷徨者的向导-唯寻国际教育

今天我们不讲牛津的历史，而是牛津的历史这个专业！

哪个专业是研究“毁灭”之前的？一场战争、一次火灾、一个意外都会给人类社会造成不可修复的伤害，人们基于对未来的恐惧总想从过去寻找答案，纵然得到答案也依然不会吸取教训。

巴黎圣母院的大火

历史这个专业，自我们国际学校早期就会接触到，本期将介绍牛津历史这个专业。

唯寻作为培养拥有全球视野和独立人格的国际教育先驱，牛津历史这个专业完美展现这两个特征。

唯寻向来讲究只有学过得人才最有资格介绍这个专业。就目前而言，没有机构或者学校能把牛津历史专业是到底学什么、如何学、如何申请解释清楚。今天我们就跟随唯寻Crucio导师来带大家盘盘这个专业到底需要具备什么高度的视野，如何培养出独立人格。

CrucioYU

同学们、学员家属们准备好小本本了么？

（PS：以下文章插图均为Crucio导师拍摄）

牛津历史 VS 剑桥历史

第一，就一个文科生而言，选择牛津这样比较有历史积淀感的学更为重要。因为这个学校本身就是一部历史，能帮我更好的去理解这一门国际课程。

第二，牛津与剑桥都有历史专业，牛津我觉得更加以文化历史著称，所以我会倾向于选择牛津。人文类的国际课程要学就学最好的。

牛津.New College

牛津历史授课

牛津历史tutorial这种方式我个人非常喜欢，就像我们之前看到过的很多小说、电影那种很传统的上课的方式，你会跟你的同学一起坐在导师的办公室里，那种非常古色古香、很有历史韵味的那种老的建筑物里。跟你的导师讨论有关一个特定的历史话题。

牛津上tutorial的小教室

跟你一起上课的同学可能会有不一样的观点，然后导师会鼓励你去跟对方进行辩论，包括跟导师辩论。比如导师有些观点，你如果不赞同，他会非常欢迎你来挑战他的观点。当然了，这必须得建立在非常严谨的的学术准备上，不能随便信口开河，需要有条理、有逻辑、且言之有序。

有些tutor会比较严格，每周上课前我们都要上交一篇大概2000~3000字的论文。一些tutorial上课内容就是基于你上交的论文，他可能会对这个论文展开非常严厉的评论，甚至会有些不给你面子，他会指出你的东西没有任何道理，让你的自尊心会受挫，但是其实在牛津上课久了就会发现其实这个他就是他们的标准，要求非常的高且严格。并且他们给你的论文的评注真的是博征旁引，很详细的告诉你的某个小点，在什么时候，哪些学者有不同的观点，让你去参考。

导师上课的桌子上

这张图是我上古代史 Ancient history。因为天气比较冷，导师就跟我们说：要不我们来点Whisky把身体都暖和一下。他觉得喝点酒可以更有助于进行学术讨。

再比如说我中世纪史Medieval History的导师，他有时候会去请我们吃饼干，心情好的时候会给我们开一瓶他特别喜欢的酒，然后跟我们一边喝一边探讨学术问题。

（PS:牛津导师真的不会都是酒鬼吧？）

挑战性的问题

我上学期在学中国史的时候，话题是讲抗日战争时候的，中国对日本的妥协派，也就是汪精卫那一派的研究。然后导师问我的问题是：你是如何理解汪精卫的行为。对我而言，一直以来被灌输的是国家给我带来的种民族主义教育，以我们一些所谓“正统观念”，其实上我们很难去洗白汪精卫这样一个人。

他在我们的印象中当然是个汉奸，在中国提起汪精卫基本上没人会说他好。导师就会问我，能不能想办法去替这个角色辩护，然后我就写了一篇这样的论文。其实我最后写出来，我自己对于这边篇还是挺满意的，当然导师也挺满意。

当我们在讨论别人国家历史的时候，我们比较容易做到所谓的客观，但讨论到自己国家的历史的时候，有时候是很难做到这一点的，这个时候导师会给你一个全新的思维与思路。

拍摄于 Aurland

平时做什么

我喜欢旅游，可能这很大程度上跟历史专业有关，我想去看看不一样的地方，不一样的人，像国人以前说的“读万卷书，行万里路”，我觉得人生就是多读书，然后多看看这个世界。

拍摄于 Errachidia

职业规划

毕业后我应该会读硕士或者博士吧，会考虑东亚研究Oriental Studies；要么就是古代希腊罗马古典学的研究，但是具体是哪个方向，我还没有特别的确定。毕业之后我可能会留在大学里教书，无论是回国还是在国外留在一个大学里进行学术研究。或者会做一个自由撰稿人，或者是比较更有意思的一些职业，比如摄影师、旅行家。