G9｜语文复习新技能：思维导图

菀彼柳斯，鸣蜩嘒嘒，夏日已至，毕业即将来临。随着疫情逐渐趋于常态，网课落幕，初三的同学们繁忙的学习生活在继续着。初中的最后一段时光，语文课进行了专题总复习，不再另教新课文，而是巩固过往学习的所有内容。

在专题总复习阶段，老师们将最重要的知识点逐一梳理出来。配合着演示文稿进行例题的讲解，清晰、明了地将每一块的要点呈现给同学们。课后的习题也让大家得以逐一检验自己是否真正掌握了知识点。老师们的作业形式多样而丰富，除了基本的习题外，还指导同学们将所学的知识点整理成思维导图。

思维导图是一种简单又有效的思维工具，能让同学们对各个知识点及它们之间的联系、层次一目了然。这种学习方式不仅能加快大家记忆的效率，更能促进思维理解。这段时间同学们创作了许多风格迥异的思维导图：有的采用手绘，美化精致，排版独特；

有的使用了电脑制作，简洁清晰，方便归纳整理。

通过对这些知识点的反复咀嚼，同学们顺畅地消化了所学内容，在九年级末的几次至关重要的考试上发挥出了超常水平，向上而行，搏而无憾！大家希望能将如此高效实用的方法推荐给学弟学妹们，期待思维导图为星校学子带来更多学习的可能性！

文 | 9-3刘丰恺

图 | G9学生

校对 编辑 | 张晓密