“战疫” | 即将打响。17日在线课程开启

疫情爆发后，不少教育部门和机构为了保障学生疫情期间继续学习，都开始筹备在线教学。大家首先想到的是直播平台，目前国内直播平台技术也非常成熟。

进华•圣玛丽为保障教学管理和学习效果，我们采用了“Schoology教学平台+Zoom虚拟教室+微信群沟通”在线教学模式。

教师通过此平台创建课程，上传课程资料、布置作业、批改作业、给学生打分。

学生通过此平台加入需要参加的课程，下载或管理课程资料、完成作业、查看批改、查看得分。

学生加入的课程

学生课程中，教师将根据课程开展节奏上传教学资料，学生可提前下载预习课程，同时，系统上的资料可多次下载，不容易丢失。目录式保存，更易查找。

学生查看老师布置的作业，完成后上传，等待批改。

学生可以在这里查看自己的得分，包括课堂表现、作业、论文、project等，与线下打分类似，这些分数计入GPA

教师在虚拟教室实时讲课，播放课堂音频、视频、图文资料；使用画笔工具圈重点、做笔记 ；组织实时师生以及学生间互动；通过视频观看学生课堂表现。

学生在虚拟教师听课，观看教师播放的资料，与教师、同学互动。

教学助理在虚拟教室管理课堂秩序，解决课堂发生的设备使用问题等。

示范图：老师为了确认学生情况，大家一起比出OK的手势

示范图：授课老师在课前向每位学生问候，听到他们说好才放心

虽然我们在假期进行在线教学，但大规模采用在线教学模式，我们也是第一次，因此建立有效家校沟通平台，以便及时发现在线教学问题，快速处理，快速调整，快速完善。

家长感谢我们，当然，也会提出问题。

开学第一课，我们的在线授课效果可能并不完美，尤其是不可控的技术和设备问题。但是我们将竭尽全力，将这次疫情对学生的影响降到最低。

大年初三开始，进华•圣玛丽教学管理团队全心投入到在线授课方案制定和落实中。教师们的精彩授课，将会让家长、学生以及我们的合作伙伴都抱以掌声。远程授课同样趣味十足，互动丰富。当然，这离不开师生前期充足的准备。

开课前的一周，我们将对教务长、外教老师、助教老师、学生及家长进行了系统操作、各岗位职责说明、常见问题归纳等分梯度、分岗位、分学科的系列培训，并研发了一系列标准化作业流程文件，包括但不限于岗位职责说明、Schoology培训课件、ZOOM使用及培训课件、线上教学指导建议、教师线上授课标准手册、线上学生考勤签到制度、网络设备紧急处理情况对接说明等，确保工作保质保量的有序开展。

运营团队还将给学生和家长安排线上Orientation, 提醒家长在线上教育执行中进行严格的监督和把关。学术团队，还分学科进行相关老师教学资源的整合、学科教学标准的制定及培训。

美国圣玛丽具有多年在线教学经验，但并非所有教师都具备在线授课经验。我们非常感谢美国圣玛丽团队为全体教师进行在线授课的培训。

在线授课并非通过屏幕讲课这么简单。学生注意力不容易集中；设备有可能出现卡顿；互动探讨不易组织。

对于这些问题，我们为教师们提供完整方案，课前线上预期和课后作业线上提交，也是在线授课的重要组成部分。

时间有限，我们尽量做好准备工作，少走弯路，这是对学生负责最好的方式。

对于普通的教学课堂，教师授课同步管理课堂纪律即可。但是在线授课时，情况更为复杂，管理难度更大。因此我们执行“教师+教学助理+班主任”多重管理模式，即每一堂课上，不仅仅有教师，还有教学助理、班主任。教学助理与班主任辅助管理师生出勤、学生课堂纪律、技术问题等，让教师能够安心上课，上好课！

在开学之前，进华•圣玛丽便制定了虚拟课堂的特殊课堂纪律。

课堂纪律

除此之外，由于在线教学有设备和技术要求，也很容易出现设备和技术问题。因此，我们为教学工作配备了IT专员，上课时间100%待命，一旦出现技术问题就可以及时处理。

当然，为了应对突发状况，我们的教师和教学助理也提前做好了充分的预案，确保突发技术问题下仍能继续上课。

在线授课并非把实体课堂搬上屏幕那么简单，教学方法是需要做相应调整的。针对这些调整，我们总结出以下几点，希望对大家有用：