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为爱守护,益行青春 | 记西南位育中学国际部2019学年元阳公益行助学活动 4

2019-10-23
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October 13-19,2019

让我们用一场公益之旅来标记这个秋天!






第四篇-多依树明德小学助学篇


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        多依树明德小学,坐落在元阳县新街镇东南部美丽的梯田核心区。创办于1946年3月,是县里唯一一所明德希望工程项目。学校现有13个教学班,学生579人,其中哈尼族学生539人,彝族学生40人。学校采取一至四年级走读,五、六年级住校的办学模式。


        “造一方沃土播种希望,引一道清泉灌溉理想。” 明德小学“育人为本,学生进步”的办学目标和“师生发展、校园和谐”的治校理念与西南位育中学“一切为学生的一生幸福着想,一切为学生的终身发展奠基”的办学核心理念和“中和位育”的育人理念不谋而合。明德小学坚持“德育生活化、生活主题化、主题系列化”的原则,狠抓学生的习惯养成教育,积淀了学生一生的习惯财富,为少数民族贫困地区教育事业的发展作出了不小的贡献。


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        多依树助学组有20名同学,在明德小学的五天时间里,师生们有收获,有欢笑,更有意义。同学们细心观察并尽量迎合孩子们的兴趣去调整教学内容,在保证课堂质量的同时,让孩子们能够爱上一门全新的学科。本篇将着重介绍音乐和体育教学组。



       

        “专题教学” 是此次助学活动中音乐组的最大特色,从音乐剧、流行歌曲、爱国歌曲到民谣均有涉及。在一周中,负责明德小学四(1)班和四(2)班音乐课堂的两组同学,根据两个班级学生的不同兴趣和特点,专门制定了不同的教学内容。


      (1)班的孩子们比较安静,负责这个班级的同学会以他们感兴趣的歌曲开场,以此带动课堂气氛。音乐的意义不止是唱出来,更要懂得它的美。美妙的音符把大家引领到了一个自由的、色彩缤纷的空间,从跳动的音符、流动的旋律中可以感觉到、想象到许多美丽的东西。这里的孩子们并没有这么多的机会去接触音乐,但他们的想法却是天马行空,伴随着每一个音符的跳动,大家一起跳进了一个美好的音乐世界,乐享其中。


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       与(1)班不同的是,(2)班的教室没有电子屏幕,学生比其他班级也更活跃,负责(2)班音乐课的两位同学在教学的同时,需要更关注课堂的把控。


      在最后一节课上,教学主题是有关民谣的相关知识,这对于当地的孩子来说是一个全新的专题,所以每一个人都格外热情。有了几天的经验后,同学们对课堂的把控十分到位,再结合运用自如的板书和相关音频作辅助,孩子们很快安静下来并学会了《成都》这首歌。也许孩子们的歌声并不是最动听,但是他们从第一天只专注于捣乱的欢闹,到最后一天放声高歌的欢腾,这短短的一周里,大哥哥大姐姐们收获了成就感,孩子们也成长了不少。


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       育组的特色则是“小班化”教学,在每一位主负责同学和助教们的共同努力之下,体育组给当地的孩子们带来了多堂精彩纷呈又主题丰富的体育课。


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      参考西南位育国际部的体育课教学模式,体育组的同学们把每一节课都按项目分成了四组,每一组的主负责同学会在热身运动后传授给孩子们关于这个项目的专业知识并实际运用。


      在教学过程中,孩子们十分配合,不停地喊老师来检查他们的动作是否标准。大哥哥大姐姐们十分认真地对他们进行手把手教学,一遍又一遍地耐心调整动作,不断地提示动作要领。体育组的同学们在满足孩子们的兴趣的同时,让他们系统并专业地学习了几项体育项目,并将西南位育学子“男篮女排”的体育特色和”野蛮其体魄“的体育精神带到了明德小学,带到了每一个孩子的身上。


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       2019学年云南公益行的助学活动虽已结束,但每一位西南位育国际部的学子,每一位多依树明德小学的孩子,仍旧一起走在成长的路上。


         短短一周的时间,或许不能改变许多,但足够给孩子们一份希望,希望他们终有一天飞出重重的大山,学成归来能把家乡建设的更加美好。引用一句(2)班最后一节音乐课上的一句话:“生活本就不是一潭死水,它应该是像大海那样汹涌波涛。” 明德小学仍在发展,而它的明天,会更加灿烂!


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END

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编辑/ Kate Liu

图片/ 多依树助学组


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Elaine Xu

牛津大学数学与统计专业学士

牛津大学数学与统计专业学士

Alevel成绩:A*A*A*A

毕业后投身教育事业,5年留学行业学生背景提升、项目产品开发经验

擅于挖掘学生特质,结合其特长开发学生潜能,打造升学背景

指导近百名高中生成功录取英国牛剑、G5、美国卡内基梅隆、康奈尔、UCB、纽大、卡尔顿学院等世界名校


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