海枫线上戏剧节：戏·人生（二） ——高一年级中外经典戏剧编创作品推荐之《湮没》 -唯寻国际教育

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编者按：

追梦，不会成真的梦/挑战，不可战胜的敌手忍受，不能承受的痛/跋涉，无人敢行的路/改变，不容撼动的错/仰慕，纯真高洁的心/远征，不惧伤痛与疲惫/去摘，遥不可及的星！

——百老汇音乐剧唱段《不会成真的梦》The ImpossibleDream

在我写下这段文字的时候，传来百老汇剧场宣布关闭的消息。所有百老汇演出将暂停到明年1月3日。翻看演出票夹，我惊讶地发现自己在剧场里所看最近一场百老汇音乐剧正是今年1月3日的百老汇原版音乐剧《追梦女郎DREAM GIRLS》。现实的疫情给电影、戏剧这些造梦的艺术按下了暂停键，所幸有文学以最万能的精神载体存在，使那些发生在文本内外的“对话”，无处不在的“对话”以一种永恒的方式流传下去。即便当下的我们已经化作尘土，被世界遗忘，这些“对话”依旧以自己的方式在人类文明的轨迹上书写新的篇章，这便是经典的永恒魅力。能够让学生发现并和我一起参与到这些“对话”之中，能够让越来越多的学生感受到经典文学的魅力，这是一件让我觉得无比幸福的事。

在本学期高一年级语文课的中外经典戏剧专题中，结合统编版教材中的中外戏剧选段《窦娥冤》、《哈姆莱特》、《雷雨》等，我设计了一个主题为“戏·人生”的线上戏剧节活动，作为疫情期间戏剧专题教学活动的补充，同时也承袭了上海枫叶国际学校自建校以来每年四月底的汉语戏剧节传统，弥补了这场汉语戏剧盛世“缺席”于庚子年的遗憾。

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“戏·人生”这一线上戏剧项目包括两部分内容。第一部分内容为中外经典戏剧作品品读，第二部分内容为经典文学作品编创。今天为大家推送的是这个项目中的第二部分内容。

如果说此前的经典片段混剪是“戏剧节”的暖场环节，那么接下来的戏剧编创部分则是“线上戏剧节”的重头戏。这个环节中我首先为学生提供了一个戏剧编创素材范围，并下发项目清单，明确项目的内容和要求。（具体如下图一）与此同时，我要求学生在确定剧组成员后按要求填写并提交分工明细表，按分工推进这个长线任务，鼓励学生们发挥自身优势，在团队合作、师生互动中去创作一部符合团队期待的作品。为了让学生对所具有可操作性的校园舞台剧剧本有充分认识，我给学生们分享了2018年海枫汉语戏剧节中我所指导的优秀剧本《娜拉出走之后》（2019级毕业生李悦作品）。

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千百年前的故事从过去走进现在，如何使它重焕生机？经过近一个月的创作与交流，学生的“大戏”即将上演。今天为大家带来的是10A班薛逸扬同学、10B班易子琦同学小组的作品《湮没——莎翁经典悲剧<哈姆莱特>改编》的剧照、剧本选段、剧作宣传片及其分镜头剧本选段，整套作品的每一个细节都在讨论、协作、修改中日臻完善。相信参与其中的人，会感受到来自戏剧的更深刻的快乐。完整的剧本内容将在本栏目后期的推文中陆续呈现。

——上海枫叶国际学校高中语文教师朱琪