


征文题目


汉字是至今仍被使用着的世界最悠久的一种文字,也是世界上使用人数最多的一种文字。我们的名字里,凝聚着父母长辈的殷殷期许,印刻着中华文化的民族精神,你了解你的名字吗?你知道你的名字里包含了哪些含义吗?
【如果请你重新为自己取一个名字,你想取什么呢?请以这个名字为题,写一篇文章,说说你想法?】
1
最佳文采
要是能重来,我想叫李白

李正岚
上海市民办复旦万科实验学校 五年级
活泼开朗的白羊座男孩。
兴趣爱好广泛,喜欢机器人编程、画画、吹单簧管、打乒乓球和阅读。
格言:民族文化,源远流长,国之瑰宝,引以为傲的理解仿佛有着自己独特的角度。
格言:道法自然,春华秋实

征文作品
我叫李正岚,从小到大都没有觉得这个名字有什么异样。直到有一天,一个调皮鬼开玩笑的时候,故意把我的名字叫成了“你真懒”,从此,关于我的外号就层出不穷,令人啼笑皆非,我甚是苦恼!于是,我的脑海中回荡起一首歌:“要是能重来,我要选李白……”
要是我能给自己重起个名字,叫“李白”,那该是一件多么有趣的事情啊!
上语文课时,老师教同学们学习古诗《静夜思》。读完诗题,老师会说:“同学们,这首诗的作者是唐朝伟大的浪漫主义诗人李白……”这时,同学们肯定会纷纷把目光聚焦向我,惊讶得合不拢嘴。而我会把头抬得高高的,一脸得意地看着老师。哈哈,当然,老师肯定还得解释一通:“此‘李白’非彼‘李白’……”但即使这样,恐怕也不能阻止同学们对我膜拜。
要是我叫“李白”,我一定要把李白的生平事迹和所有诗作背得滚瓜烂熟,这样才对得起我的名字。我每日手提一壶酒,张口“危楼高百尺,手可摘星辰”、“举头望明月,低头思故乡”,闭口“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”、“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”。这么一来,可真是要应了那句“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟”。没准儿,因为我背得多了,也能才华横溢,出口成章,一不小心成为历史上的“小李白”。想想就好激动!
收音机里再次传来李荣浩的歌声:“要是能重来,我要选李白,创作也能到那么高端,被那么多人崇拜……”忽然间,我恍然大悟,要想成为李白那样的人,可不是改个名字就能做到的。我得勤奋学习,读书若能“破万卷”,下笔方能“如有神”。拿出李白小时候“铁杵磨成针”的精神来,我虽不能叫“李白”,但也可以像李白一样做个洒脱且有才情的人。
嗯,我要学“李白”!


评委点评
张春田:
华东师范大学中文系副教授
作文文采斐然、逻辑清晰,从生活中的小事起笔,观察生活用心细致;联想丰富,将歌词和自身实际相连,得出想要“成为李白”的结论,并展开想象;文章结尾升华主题,加深了作文的思想内涵。文章结构严谨、行文流畅,称得上一篇佳作,不过文字处理略有些稚嫩,瑕不掩瑜。
张君:
上海浦东新区民办万科学校 初中部语文学科主任
当张老师读到“你真懒”三个字的时候,不禁笑出了声!从此,我想我再也不会忘记你的名字。由语文课上的一首《静夜思》,你竟联想到一连串大诗人李白的诗歌,也有模有样地斗酒诗百篇了!读到这里,也不禁让张老师想了想,要是能重来,我想叫……张九龄吧,“海上生明月,天涯共此时”。李荣浩的歌声打断了我的思绪,现实里,张老师真的很羡慕你,仍是孩子的你有大把的时光去读诗、去写诗,徜徉诗海,驰骋万里。未来的你,一定会像李白一样,洒脱大气,充满诗性。
2
最佳故事/诗歌
我想叫“青悠”

陈籽心
上海闵行区万科双语学校 四年级
一位文静细腻,富有诗情的小姑娘。
她爱观察,一处处美丽的景色映在她的眸子里,流淌于她的笔端;
她爱发现,一帧帧美好的画面藏在她的脑中,荡漾在她的心田……她用手中的笔抒写着属于她自己的青春篇章。
文化感言:我们好奇的眼睛,是打开中华文化传承的一把钥匙

征文作品
2010年的春天,一个可爱的小女孩呱呱落地,那就是我。
妈妈告诉我,春天是万物生长的时节,而我恰是春天诞生的双鱼宝宝。我犹如春晖下的一颗种子,会慢慢地发芽、长大,将来衣食无忧。我的到来,给全家人带来欣喜和希望。我是家里的心肝宝贝,也是爸爸妈妈爱情的最好见证。所以,他们给我起名“籽心”。
在我成长的十年间,我时常听到妈妈谈起当年她和爸爸的约会——第一次去吃价格便宜的路边摊。有一次,她甚至还带我去他们年轻时常去的小面馆吃面。我至今还记得那家面馆又小又简陋,连凳子看上去都油腻腻的。但是,一向讲究生活品质的妈妈,却悠然自得地坐在那里,一脸恬静,连眼睛里都透着幸福的光芒。
我有些诧异:“妈妈,这么破、这么脏的小店,你怎么坐得住呢?这里的东西能吃吗?”
妈妈笑了,温柔地看着我,说:“这里的东西很好吃,以前我和你爸爸谈恋爱时经常过来。
现在,我们也会来这里吃面。每次过来,我都会想起年轻时的故事,那是我的青春啊!
哎,时间过得太快了,一晃都十多年了,这家面馆却还一直开着,老板还是原来的,汤面的味道也和原来一样……”她一边说,一边环顾四周,脸上笑眯眯的。我突然发现,这天的妈妈很美很美,原来幸福——就是这样简单。
记得先秦《诗经•郑风》中有两句诗:青青子衿,悠悠我心。青青子佩,悠悠我思。当年,妈妈为了爱,义无反顾地留在上海,孑身一人,和爸爸风雨同行,为事业打拼……
假如我能给自己重新起个名字,我想叫“青悠”。一是纪念父母的这份感情,二是期待自己将来也能执著、勇敢地去追逐属于自己的幸福。


评委点评
杜兴华:
诗人、作家、国家一级编剧
此文确实有故事,而且有细节,有过程,有对话,娓娓道来,很自然,充满感情。
作者的叙事能力比较强。尤其在“希望改名”这一点上,作者写得有新意。
张蝉:
上海市民办复旦万科实验学校 校长助理 小学部语文教师
“原来幸福——就是这样简单”。这句话在很多追逐名利的成年人中也是很少能明白的。在一个小学四年级的学生作文里确实难得一见。文章围绕这一主题,层层递进,逐步深入。通过妈妈的讲述,了解爸爸妈妈的第一次约会;进而对“油腻腻”的餐馆凳子和妈妈脸上“一脸恬静”和“悠然自得”神情的细腻描写和对比手法,更能凸显“简单幸福”的主题;文章里《诗经•郑风》的引用,便是画龙点睛之笔。
3
最佳故事/诗歌
我的新名字——李郝国华

李郝世博
上海市民办复旦万科实验学校 五年级
生于上海,恰逢世博,
是个名副其实的世博娃。
开朗活泼,兴趣广泛,爱读书,常运动,绘画、乐器、武术都有一手。
格言:聪明出于勤奋,天才在于积累。

征文作品
假如我出生在国庆节,能给我一次自己取名字的机会,我想为自己取名:李郝国华,下面让我解释一下它的意义和来历。
李和郝,是我爸爸妈妈姓氏的结合,谐音也有“您好”的意思。国:是因为我出生在国庆节这天,是全国人民载歌载舞,为古老而年轻的祖国深深祝福的日子。祖国,闪耀着阳光,湿润着温馨,生长着希望。我们在这片广阔的土地上,尽情的欢笑、嬉戏、成长。华:是因为我是中华儿女,是祖国未来发展的建设者和接班人。中华民族上下五千年文化的传承,每一阶段无不体现着我们民族的智慧和勇于挑战困难的决心。
为自己取这样一个名字我觉得无比骄傲和自豪,更会用这样的名字时时鞭策着自己好好学习,发愤图强。每当向别人介绍我自己时,我浑身都散发着朝气、勇敢、积极的姿态,因为我的名字听起来是那么的铿锵有力、那么的充满正能量。您好祖国,我的母亲,在您即将到来的 70 周岁生日我想对您说:在您安全、温暖的臂弯里,我们正在茁壮成长。在这富强、民族、文明的大家庭里,我们将会更加努力的好好学习,为您以后的更加强大、更加富强而奋发图强!

评委点评
张春田:
华东师范大学中文系副教授
作文文笔流畅,逻辑严谨,层次鲜明,采用总分的形式,开篇直接点明主题,清晰明朗,解释缘由时条理顺畅;排比句式给文章增添气势,文风大气磅礴,契合主题。结尾处略显空洞,将文字落到实处,展望未来,详细描述自己为祖国所做的努力会更有真情实感,更触动人心!
张君:
上海浦东新区民办万科学校 初中部语文学科主任
在你的名字里,张老师感受到了你浓浓的爱国情。“红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋”,在你的文字里,张老师感受到了你蓬勃的朝气。是啊,你正是那初升的红日,正闪烁耀眼的光芒,前途一片光明;你是那浩浩汤汤的大海,充满力量!少年强则国强,少年独立则国独立,你,就是祖国的未来和希望!
4
最佳创意
我的新名字——麒麟

王奕麟
上海浦东新区民办万科学校 三年级
初识麒麟时,奕麟便希望像给国家带来幸福、和平和美好的麒麟一样,把幸福、和平和美好传递给自己身边的人。
你经常能看到一位安安静静在座位上看书的少年,可到了球场上,你便又能看见一个活力四射、神采风扬的身影。
让我们一起走进这位“麒麟少年”和他名字背后的故事吧!
格言:穷则独善其身,达则兼济天下。——孟子 《尽心章句上》

征文作品
“金鳞岂是池中物,一遇风云便化龙。九天龙吟惊天变,风云际会浅水游。” 想起了这首诗,我想给自己取一个新名字:麒麟。
说起麒麟,我想到孔子和麒麟之间的一段典故,叫“西狩获麟”。故事发生在春秋战国时期的鲁国,那时孔子正在修《春秋》,忽然有人报说从郊区捕捉了一只野兽,孔子一看,猎杀的是一只麒麟。孔子说,只有在天下太平的时候,它才能出现,这个时候怎么会出现了呢?孔子想,居然还被打死了,这事儿坏了,从此天下将大乱。自此孔子也就停止了修订《春秋》。
由于麒麟象征着吉祥、平安。虽然麒麟长相凶猛、可怕,但是性情却善良、温和。暑假,我去故宫游玩的时候在天一门前看见了一对麒麟。带我们游玩的老师给我们介绍古时候的皇帝都非常喜欢麒麟,因为麒麟能给国家带来幸福、和平和美好。听了老师的话,我想我长大以后要像麒麟一样,把幸福、和平和美好传递给我身边的家人、同学和朋友。爸爸妈妈告诉我,给我取“奕麟”这个名字是希望我成为一个普通而不普通的人,我们都是普通人,但是只要能给周围的人传递温暖,那我就是一个不普通的人。
看着胸前的红领巾,想着麒麟的寓意,我开始明白自己身上的担子:做一个对国家有用的人,努力成为共产主义接班人。

评委点评
张丽:
德英乐学院 中文教研组长
从对名字详细清晰的介绍当中,不难看出,小作者积累丰富,有着扎实的文字功底。文由心生,笔随心动。从字里行间,也不难看出,小作者是一个胸怀大志,积极向上的少年。一言以蔽之,小作者用灵动的语言为自己的思想插上腾飞的翅膀,极具感染力!
5
最佳创意
我的新名字:牛牪犇

牛牧源
上海闵行区万科双语学校 四年级
热爱传统文化,喜欢中文。
最开心的事就是跟父母一起旅行,走遍祖国的山山水水,领略各地的风土人情,看在眼里,记在心里,留在笔下,“读万卷书,行万里路”。
读书感言:从古代的四大发明,到如今的“神八”飞天,中国人演绎了无数了不起的神话。为伟大祖国灿烂的文化,日新月异的变化,深感自豪!

征文作品
我有一个好听的名字叫牛牧源,是我爸爸妈妈给我取的。但有时候,我会觉得只有一个名字很单调,我开始了奇思妙想,我可不可以有一个新名字呢?
我姓牛属牛,真的牛。而且在我们家有三个姓牛的人,一个牛是我爷爷,因为他是长辈;两个牛是我爸爸,他是家里的中坚力量;三个牛就是小小的众星捧月的我了!如果只有一个牛字太不够用了!于是我想,汉字里会有两个牛组成的字或者三个牛组成的字吗?我翻开字典,认真查找起来,啊哈,真的有耶!两个牛念yan,三个牛念ben,真是太酷了!有了,我的新名字就叫:牛牪犇!我兴奋地大叫:“我想出新名字啦!”我把这个新名字告诉了爸爸妈妈,他们哈哈大笑:“你的新名字里有这么多牛啊,真是了不得,干脆就叫牛群吧!”我们一起乐开了花!
爸爸接着说:“儿子你看,咱们的汉字可是非常有意思的,三个牛念ben表示很多头牛奔跑,很有气势;三个水是“淼”念miao,表示很大的水;三个火是“焱”念yan,表示火光闪耀。咱们的老祖宗多有智慧呀!” “哦,我懂了爸爸,我也想出了一个这样的字’晶’!”爸爸妈妈对我竖起了大拇指。
我想出的新名字真的很有趣,但是我还是用原来的名字吧,他会让人联想到茫茫大草原上放牧吃草饮水的牛儿,很有意境。中国字非常有内涵,中华文化真是博大精深啊!


评委点评
张蝉:
上海市民办复旦万科实验学校 校长助理 小学部语文教师
这是一个很有想象力,很有激情的孩子。从自己的姓氏“牛”出发,层层递进,思绪飞翔,让牛气冲上了天!从“品”字结构的汉子联想,以小见大,体现汉字的妙处。最后,还是回归选择了自己原本的名字,因为,孩子有了更深的领悟:内涵才是中华文化的精髓。
6
最佳创意
我的新名字——朱一

朱会凌
上海市民办复旦万科实验学校 三年级
简单快乐的男生
喜欢各种运动,跑步、游泳、爬山。喜欢读书,名人传记、科普动画、历史故事。
喜欢望远镜,看月亮和星星。喜欢显微镜,看头发变“大树”,看灰尘变“小山”。
我要跑得更远,飞得更高,做一个对社会有用的人。
格言:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行

征文作品
一个好的名字,会让人耳目一新,记忆深刻。
以前,我听说过一个故事:有两个父母,为了给女儿取一个与众不同、新颖的名字,去康熙字典里寻找了一个非常复杂、很有意义的字作为他们女儿的名字,但这个字太不常见,电脑打字打不出来,很多名册上就用“X”代替,一直到她成年、变老,她的名字一直用“X”来表示,给她带来了许多的麻烦与困扰。所以,我想,我该对自己负责了。我要取一个大家都认识的字作为我的名字,我觉得“一”就非常好。重要的是,这个字也有我自己的美好的理想。
“一”非常容易书写,再小的小朋友都认识这个字。更重要的是,我写名字的时候会又快又准又好看。
“一”也代表了我自己的决心:做任何事都要专心一志,一心一意,努力钻研,做一个独一无二的自己。
“一”也代表了我美好的梦想:我要跑得更远,飞得更高,做一个对社会有用的人。
这个“一”代表了我的希望、梦想、责任……既然,我拥有了这一个字,就应该对它负责。如此好的名字,我应当好好珍惜!

评委点评
张君:
上海浦东新区民办万科学校 初中部语文学科主任
朱会凌小朋友,你说的很对呀!“一个好的名字,会让人耳目一新,记忆深刻”,起名字可不能马虎,正如你文中所说的这个故事,如果名字太复杂,可真的会造成很多的麻烦。那就干脆起个最简单的名字吧,可就是这么简单的一笔中竟也包含了那么多美好的含义:简简单单、专注执着,如同飞机在天空划过的一条云线,记录了我们飞翔、追梦的痕迹。小朋友,张老师相信你一定会成为一个独一无二的自己!
以上为德英乐国庆征文G3-G5组获奖作品,其他组获奖作品敬请关注后续发布。


评审组

特邀嘉宾

杜兴华
诗人、作家、国家一级编剧
中外散文诗学会副主席,中国散文诗研究会副会长,中国作家协会会员,上海作家协会会员,桂兴华诗歌艺术中心理事长

张春田
华东师范大学中文系副教授
香港科技大学博士,现为华东师范大学中文系副教授,硕士生导师,有著作、译著多种,入选浦江人才计划。
明星评委组

张蝉
上海市民办复旦万科实验学校 校长助理
小学部语文教师

张有霞
上海闵行万科双语学校
市级优秀教师
小学部语文学科教研组长

张君
上海浦东新区民办万科学校
学校中国课程主管
初中部语文学科主任
初中部语文教师

张丽
德英乐学院
中文教研组长
IGCSE课程中文资深教师
