上海枫叶学子故事分享丨一个内向男孩的开放史

赵浩伟，1205班学生，将于2020年6月毕业，已获得多伦多大学、UBC、麦克马斯特大学、阿尔伯塔大学、西安大略大学、西蒙菲莎大学录取。

5年前赵浩伟刚入读枫叶8年级时是一个胆怯害羞，上台演讲就腿抖，跟女生说话就脸红的小男生。5年后的现在，在即将成为名校大学生的时候，他已经成为年级的“大使”了，可以自由的进出各个班级，跟各种类型的同学无障碍的交流了。

赵浩伟学习一直比较自觉，在学习上父母倒没有特别担心的地方，只是以前的他过于内向和胆小，父母担心他无法融入同学中，未来进入社会也无法适应社会对开放性人才的需求，因此总是鼓励他多去参与，多去体验。赵浩伟自己也意识到需要改进和提升，尤其是在进入枫叶初中之后，看到身边的小伙伴一个个都个性鲜明，敢于表达，敢于上台。枫叶初中就开始着力塑造学生的性格，给学生提供很多的舞台去锻炼。赵浩伟仔细评估了自己的特点，自己既没有文艺特长，各种晚会没有展示的机会，也没有什么体育特长，各种比赛也轮不到自己。唯一的优势是自己无论是长相还是品行都很正，比较适合主持人的形象和气质，于是他就主动报名了一次主持人的活动，由于表现的还不错，后来多次主持过一些活动。

有了一些上台的经验后，赵浩伟在人前讲话就不像以前那样紧张了，不过毕竟他参与的主持活动更多的还是对着稿子念流程，相对比较简单。进入高中后他表达、参与的机会就更多了，更重要的是表达能力如何直接就是学科成绩考量的一个重要因素。为了锻炼自己，更为了在学科中拿到一个好的成绩，他在表达能力上下苦功。首先是克服自己的怯场，为此他搜寻了很多的演讲技巧，学习如何克服紧张，给自己积极的心理暗示，用幽默开场等等。其次是提升自己的表达能力，每一次Presentation前，他都要磨炼好久，做到胸有成竹，才会心中不慌。语言课前都安排有课前演讲，每一次轮到他，他也都是做足了充分的准备，希望抓住每一次锻炼的机会。

经历过不停的训练后，赵浩伟的表达能力得到了很大的提升，在枫叶特有的选课走班制、小组合作制下赵浩伟的交际能力也有质的飞跃。他原以为能够跟班级每个同学都熟悉起来就是很了不起的，现在他已经能够喊出年级170多名同学的姓名了，并且在每个班级都有很多关系很不错的朋友。他在不同的课程下与不同的同学同班，在不同的任务下与不同的同学进行小组合作，在不同的社团里与不同的小伙伴结成朋友。

“我来枫叶最大的收获是性格的改变，从内向到开放，从胆小到勇敢，这一收获比我获得的名校offer更让我自豪”，赵浩伟如此评价自己在枫叶的收获。环境塑造人，气氛影响人，在一个开放的环境下，曾经内向的赵浩伟也潜移默化的变得更加的开朗了。