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【追光伟人精神】平凡是为了成就非凡

2020-04-24

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一、追忆事迹

小学语文课本上的那句“为中华之崛起而读书”是我对周恩来总理的最初印象。在每个同学都回答着为家人读书,为老师读书或者为自己读书时,只有他一人慷慨激昂地说为祖国而读书。也从那时起,我开始慢慢了解到了他人生的故事,周总理也成为了我心中的伟人。

在我读周恩来传之前,我从来没有想过它会是由一名英国人着笔而就的。在我慢慢读书的过程中,我心中的疑惑也就慢慢释然了。对比当时其他的中国留学生,周恩来的不凡可以说是在他幼时就可见一斑。像书中说的那样,周恩来的童年并不具有典型的上层社会的中国孩子所过的平静的田园诗般的生活,甚至可以说他的童年是不幸的,但经历过多次收养的他却并未承认这种不幸。受养母陈氏和奶妈的影响,他从小就懂得了扶贫济困的道理,也逐渐拥有了复兴中华的伟大抱负。对比自己和同龄人,试问,如果我们回到那个政治动乱的时代,被父母家人娇宠的我们是否有勇气像他一样将振兴中华视为己任?

显而易见的是,他的满腔热血并没有被当时黑暗的社会时局所浇灭。体会当时情况,中国受到列强瓜分,被西方人称作是东亚病夫,中国人走到哪里都会被人指指点点。留洋在外的他,无论是在日本还是法国都遭到别国人异样的眼光。然而在别人都把鄙夷目光投向他的时候,置身事外的他在日本学习了先进的知识,在法国考查了西欧的资产阶级与工业革命。由此,也让他对于资产阶级和马克思主义革命有了深切的体会和认识,回国后的他更是奋不顾身地投入到无产阶级的革命斗争中去。

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二、反思追梦

我一边读着这本书,一边又逐渐回想起了来到枫叶之后的点点滴滴。在我刚来枫叶时并没有通过BC考试,这对我来说是一个极大的打击,似乎也让我原来那颗浮躁的心渐渐地平静下来。在那段时间里,我除了自责自己的不争气也渐渐想明白了一些事情。之前的我接受不了一些大的转变,认为这种新的学习方式不适合我,心里也下意识地想要逃避。经过一段时间的思考,我想试着学会适应新的环境,接受新的学习方法,而并非让环境来适应我。让我幸运的是,我遇到了ESL的一群可爱的老师。他她们耐心地教授着我学习英语的方法,也是她们让我从传统的教育体系中走出来,慢慢掌握一些学习的小诀窍。在第二次升级考试中,我如愿以偿地通过了考试,和一群新同学们一起学习。我也渐渐变得自信起来。我认真听课、对待作业,并且积极地参加校园中的活动,不再像原来那样胆怯。通过自己的努力,我也成为了学校学生会中的一份子。我也因此知道我所要达到的标准也越来越高,不能再对自己的学习有所懈怠。我要像伟大的周总理一样,怀着理想和希望来面对生活。
最后,我终于明白了最初的那个问题—为什么此书是由一名英国人执笔?周恩来的一生是平凡中的不平凡。平凡的是他生于和同龄人一样的年代,不平凡的是他的坚定的信仰与成就。他轰轰烈烈的人生哪能仅仅被中国人所赞扬?对他赞誉的国外有识之士更是蜂拥而至。伟人的人生理应得到更多人的赞扬和传颂,这也就是成就这部《周恩来传》的原因。读罢此书,让我追随伟人足迹,在平凡中成就自己的非凡。
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Shanshan Yu

英国伦敦政治经济学院金融学硕士

英国伦敦政治经济学院金融学硕士

· 美国加州大学圣地亚哥分校经济学本科毕业;

· 大学期间曾在高盛、麦肯锡等多家全球知名公司实习;

· 毕业后放弃了高薪的金融行业工作,投身教育行业;

· 曾在杭州某知名国际教育机构担任数学老师,教学经验丰富;

· 俞老师性格活泼,擅长用有趣的数学小故事吸引学生注意,提高学生对数学的兴趣;

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