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【枫叶25周年校庆·特色篇之五】国际汉语教学与推广中心:立足汉语分级教学 致力汉语海外推广

2020-04-15

枫叶汉语课程是枫叶世界学校课程体系的重要组成部分。汉语教学伴随着枫叶25年的办学历程发展至今,已经建立起七级汉语分级教学体系,确立了汉语课程质量标准和汉语等级认定标准,为进一步深化大汉语工程奠定了坚实基础。


国际汉语教学与推广中心前身为国际学生教学服务中心,以汉语课程和教材开发、国际学生服务及国际市场推广为主要任务。2019年8月,服务于集团“六五”发展战略,部门进行了工作重心调整,更名为国际汉语教学与推广中心,开始了立足汉语分级教学,致力汉语海外推广的新征程。


01

开发枫叶汉语系列教材


枫叶汉语分级教学在20多年的发展中积累了丰富的经验,这些经验更多的凝聚在了校本教材的开发中。枫叶汉语教材历经五轮更新,现已形成涵盖从幼儿园到中学各阶段、符合国际学生汉语学习需求的系列教材。包括已经在各校区使用的《枫叶汉语》分级教材,共7个级别13册;正在试用的满足国际学生小、初学术课程学习需要的《枫叶学科衔接汉语》教材(CAP),数物化三个科目共4册;正在为外国2-6岁学前儿童开发的《枫叶幼儿汉语》,分四个级别共8册。

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02

推行枫叶汉语等级认定


根据枫叶教育集团”五五规划“修订版中提出的要求,以汉语课程质量标准和等级认定标准为依据,自2018年开始,国际汉语教学与推广中心在全集团范围内推行考教结合,等级认定工作。所有入读枫叶的国际学生,在学习汉语分级课程的基础上,每学年参加国家汉语水平考试(HSK),以校内汉语考试成绩和HSK成绩作为汉语分级教学的考核依据,对国际学生进行汉语等级认定,颁发枫叶汉语等级证书。在2018-2019学年,已有18个校区的582名国际学生参加了汉语等级认定,获得了相应的枫叶汉语等级证书。

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03

建设国家汉语水平考试考点


2008年,经国家汉办批准,大连枫叶国际学校成为国家汉语等级考试(HSK)考点。作为大连地区5个考点之一,枫叶考点在多年组织汉语考试过程中,积累了丰富的考试组织和管理经验,为数千名在连学习和工作的考生提供了考试服务。2018年10月,在原纸笔考试的基础上取得了网络考试资格,同时成为网考网点。目前大连枫叶国际学校考点具有组织HSK、YCY、HSKK、BCT等国家级汉语考试的纸笔和网考资格,部门通过认真细致的服务获得社会各界外籍考生的好评,凭借严格规范的考试组织工作得到了汉考国际的高度认可。

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自2018年开始,国际汉语教学与推广中心指导并协助集团下属校区筹建HSK考点,希望在满足校内国际学生考试需求的同时,面向社会提供考试服务,宣传枫叶品牌。目前,武汉、义乌校区考点已经通过了汉考国际的评审,天津校区考点评审工作也正在进行。预计集团旗下的4个HSK考点基本可以满足国内各校区国际学生的考试需求。

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04

创建汉考国际创新中心


大连枫叶国际学校是孔子学院批准成立的辽宁省内五所”汉语国际推广中小学基地“之一,国际汉语教学与推广中心在此基础上不断加强与孔子学院和汉考国际等国家汉语推广领导机构的联系,促进合作升级。2019年8月,枫叶教育集团与汉考国际签约,合作成立“汉考国际教育创新中心”。教育创新中心将从建立国际汉语教师实习基地、认证枫叶汉语系列教材、组织国际中小学生汉语冬夏令营、参加汉语教育国际展会等多方面与汉考国际开展深入合作,从更高的层面去推广汉语,承担传播和弘扬中华文化的社会责任。

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05

开发汉语教师培养项目


为了配合集团”六五“战略的海外建校计划,向海外学校及合作项目提供优质师资,做好人才储备,国际汉语教学与推广中心开展汉语教师培养项目,制定了海外汉语教师培养计划,根据集团发展需要,选拔、培训、认证、储备适合从事海外教学的汉语教师。该项目将面向集团内部和社会同时选拔优秀教师,经过定向培训和资质认证后,充实和扩大枫叶海外汉语教师队伍。自2020年9月开始,经过培训的汉语教师将取代原高中中方教师,外派到加拿大、澳大利亚枫叶海外附属学校从事教学工作。

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集团国际汉语教学与推广中心肩负着枫叶汉语海外输出的光明未来,在集团”六五规划“的发展战略中,承担着把枫叶汉语分级教学打造成枫叶世界学校课程体系的特色和优势的艰巨任务。任务就是前行的动力,挑战更是发展的机遇,展望未来,枫叶汉语教学必定随枫叶教育一起走向世界、融入世界。


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Peter Liu

牛津大学工程科学专业学士&硕士

牛津大学工程科学系荣誉硕士

· 以4A*的优异成绩申请进入牛津大学

· 前快消巨头全球管理培训生,曾任职于四大会计师事务所,前新媒体运营公司合伙人,前知名教育机构IGCSE/A-Level项目负责人

· 资深考试运动运动员,陪练员,教练员

· 擅长理工且兼修人文的知识爱好者及分享者

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