


上海青浦平和双语学校独特的文化品牌和文化内涵,不仅体现在新颖的教育理念中,还贯穿于每学期常规化开展的以学科为主线的学习实践探索活动中。由此,我们将迎来期盼已久的青浦平和第二届数学节——空中最强大脑。
为积极响应国家疫情防控政策,青浦平和结合政府要求和学生实际,将此次数学节全面调整为线上活动,让孩子们在家为前线英雄们打气,坚定信心、助力防控的同时,也能安全学习、稳步成长。
吉祥物是数学节重要的组成部分之一,寒假前,学校向全校同学征集了数学节吉祥物设计稿。

征集活动自启动以来,受到了同学们的广泛关注和积极参与。30天的征集时间里,数学老师们收到了近百份来自各年级的吉祥物设计作品。可爱的形象、精巧的构思、童趣的语言惊艳了所有的评委老师。这一份份设计稿展现的不单是青浦平和同学们的绘画设计功底,更传达出了他们对学习的热爱与投入!虽然同学们此刻无法真真切切地为一线的战疫人员们做些什么,但他们对学习的这份热情让我们对祖国的明天充满了信心与期待!
根据征集主题和设计要求,评委老师们对收到的作品进行了认真的筛选,最终,有32幅优秀作品入围了线上投票评选。
想让你心仪的吉祥物,以青浦平和第二届数学节官方吉祥物的身份与大家见面吗?不要犹豫,快来参与我们的活动吧!
我们将综合线上投票及评委会意见,评选出青浦平和第二届数学节吉祥物。
抗疫,我们并肩作战;求知,我们携手共进!

1号作品


吉祥物中文名:妞妞
吉祥物英文名:Barbara
设计者班级和姓名:一(1)班 俞景添 James
设计理念:这是一只优雅的数字天鹅,身上有很多美丽的羽毛,每一片羽毛上都有一个数字,羽毛总是无规则地掉落,就像圆周率一样,无规则的排序,无穷无尽。

2号作品


吉祥物中文名: 多多
吉祥物英文名:More
设计者班级和姓名:一(1)班 金智昕 Cinthia
设计理念:小羊驼多多是个幸运小精灵,和它一起畅游数学王国,遇到再多的难题也不怕,认真学习多多的知识,就可以多才多艺,生活变得多姿多彩!

3号作品


吉祥物中文名:麦斯
吉祥物英文名:Maths
设计者班级和姓名:一(2)班 周正 Max
设计理念:
1.吉祥物麦斯的整体是个M的可爱小老鼠形象
M取自Maths(数学)的首字母,代表数学/数学节;
M也是Mouse(老鼠)的首字母,代表本届数学节是在鼠年;
M也是Magic(魔法/神奇的)的首字母,体现数学文化与乐趣。
2.吉祥物麦斯脚下踩的是“数学年轮”
年轮的一圈代表1岁,两圈代表2岁,表明我们的数学节已经2岁了,代表着第二届数学节;
年轮中各种数学符号、数学算式也表明了这里是个数学殿堂;
年轮中还暗含着隐藏线索,内圈年轮中的各种数学算式都指向一个结果“2”,同样也暗指这是第二届数学节。
3.吉祥物麦斯的动作与姿态
麦斯手中悬浮的PH,是“平和/PINGHE”的缩写,悬浮就像一种魔法,带着神秘的色彩,表明本次是“平和”的魔法数学节;
面带微笑的麦斯张开双臂站在数学年轮之上,正欢迎着所有老师和同学来参加我们平和第二届魔法数学节;
4.画面色彩和色调
全画借鉴了PH的logo三色调:橙、绿、黑,也代表着平和学校。

4号作品


吉祥物中文名:小数
吉祥物英文名:Number
设计者班级和姓名:一(2)班 陈于飞 Elsa
设计理念:小狮子的脚是X=2,代表小狮子应聘第二届数学节的吉祥物。来自数学王国的小狮子小数,充满智慧、勇敢和荣耀。它由数学符号和数字组成,将带领青浦平和学子探索数学王国的无穷奥秘,迎接希望无限的未来。

5号作品


吉祥物中文名:优优
吉祥物英文名:Union
设计者班级和姓名:一 (3) 班 上官令仪 Emma
设计理念:
1. 形象灵感来源于并集符号。
2. U谐音取名“优优”,英文名Union,形状既像一个嘴角上扬的微笑的嘴巴,寓意开心快乐,又像一个容器,寓意兼容万物。
3. U作为“并”集符号,象征兼容“并”包,寓意着孩子们博采众长,从善如流,不断吸纳新的知识。同时与平和学校倡导多元文化,兼容不同,集众芳以为美,达到新和谐的寓意想通。

6号作品


吉祥物中文名:萝拉
吉祥物英文名:Rola
设计者班级和姓名:一 (3) 班 王奕辰 Ada
设计理念:萝拉的原型是一只小孔雀,从它的后脑勺开始一直延伸至绿色羽毛的那条曲线是一根等角螺旋线,而其余大部分均是由螺旋线和曲线所构成,数学中的曲线之美与生物界的孔雀之美相得益彰!整幅图以线条为主代表了美丽、高贵而不失简约的风格。身体上的字母Peacock Helix即表示了由螺旋线构成的孔雀之意,同时两个单词的首字母有正好和平和两字拼音的首字母相同,代表了“平而不庸,和而不同”的学校理念。再看萝拉的右半边,是不是很像阿拉伯数字2呢,因为这是我们平和的第二届数学节了!

7号作品


吉祥物中文名:无穷鼠(数)
吉祥物英文名:Mouse
设计班级和姓名:一(4)班 高熙希 Joe
设计理念:作品中每个元素都是数学符号,今年是鼠年所以以老鼠为设计的初衷。作品从零到无穷大寓意着学习数学的道路是无止境的,数学和生活是息息相关(∽)且有并集(∪)。

8号作品


吉祥物中文名:双子
吉祥物英文名:Twins
设计者班级和姓名:一 (4 )班 王宇欣 Coco
设计理念:2020年注定是不平凡的一年,疫情肆虐,让每一个身在要职的英雄们不畏风险,风雨同舟的守在抗疫一线。双子吉祥物代表着团结,相互勉励,有了向前的动力,任何困难都能迎刃而解。双子可能是你,可能是我,可能是我们身边的任何一个人,大家一起携手共进,享岁月静好!

9号作品


吉祥物中文名:斯巴达
吉祥物英文名:Sparda
设计者班级姓名:一(5)班 郭宇昂 Micheal
设计理念:数学的英文是MATH,人物的形象是一名全副武装的战士,头盔是M,长矛是A,盔甲是T,盾牌是H。英勇的形象就像历史上的斯巴达勇士。希望武汉和全国人民都像这名战士一样无畏地抵御新冠状病毒,武汉加油!

10号作品


吉祥物中文名:巧克力
吉祥物英文名:Chocotate
设计者班级姓名:一(5)班 钱朋源 Apple
设计理念:走进奇妙的数学世界里,充满各种符号,加减乘除其乐无穷;巧克力舞动着美妙舞姿,在数学的海洋里冲浪,不怕困难勇往直前。

11号作品


吉祥物中文名:无穷大
吉祥物英文名:∞, Infinite
设计者班级和姓名:一 (6) 班 张赫梁 Ian Zhang
设计理念:无穷大的形象符号,代表学习的无止境;OK的手势,代表着平和学子们的自信;小拳头的手势,代表着知识带来的力量。

12号作品


吉祥物中文名:数龙
吉祥物英文名:number dradon
设计者班级和姓名:一 (6) 班 邓旭泽 Sunny
设计理念:数学最重要的元素数字巨龙

13号作品


吉祥物中文名:爱数鼠
吉祥物英文名:Love-counting Rat
设计者班级和姓名:二(1)班 王奕辰 Vincent
设计理念:2020年为金鼠年,也是青浦平和学校创校第二年,是学校举行第二届数学节。吉祥物是由数字2、学校简称和老鼠组成。数字2代表树干,孩子们爱数学,爱平和,在平和的理念教导下茁壮成长,朝气蓬勃。

14号作品


吉祥物中文名:数鼠
吉祥物英文名: Maths Mouse(MM)
设计者班级和姓名:二 (1) 班 蒋孜隽 Justin
设计理念:今年是鼠年,我用鼠年生肖为基础,作为数学节吉祥物,结合数学符号和数字元素,加以美化的卡通鼠形象,取名为数鼠。其外形轮廓由数字0-9、大于小于及等于号勾勒而成,肚子中间的符号为无限不循环小数,寓意无穷无尽的数学知识,需要我们不断地去探索。

15号作品


吉祥物中文名:数字精灵
吉祥物英文名:Number Elf
设计者班级和姓名:二 (2) 班 王舜钧 Kent
设计理念:大大的数字“2”是由写着各种数学符号的七巧板组成的,它就像百变的精灵一样,可以变成各种各样的几何图形代表着数学的奥妙。
SPBSQ代表青浦平和双语学校,崭新2020年我们将在这里学习和成长。

16号作品


吉祥物中文名:泰菲
吉祥物英文名:Tuffy
设计者班级和姓名:二 (2) 班 何学谦 George
设计理念:我是一只聪明机灵的小老鼠,我的名字叫泰菲。希望平和学子的数学能力一飞冲天!本届数学节,“鼠”我们最棒!

17号作品


吉祥物中文名:何何
吉祥物英文名:Rulerman
设计者班级和姓名:二 (3) 班 陈敬一 Allen
设计理念:在数学课堂上,我们已经学习了数字和基本的运算,还学了和几何相关的角、边、棱、体、顶等概念。我们还认识了几种简单的几何工具,包括直尺、45°三角尺、60°三角尺、量角器还有圆规。我用圆规做他的腿和脑袋,直尺和量角器做了帽子,量角器还做了耳朵和嘴巴,45°三角尺表示两只眼睛,60°三角尺代表张开的双手欢迎大家,带领大家进入神奇的几何世界。

18号作品


吉祥物中文名: 神奇的闹钟
吉祥物英文名:A Magical Clock
设计者班级和姓名:二(3)班 周子芮 Candy
设计理念:这个神奇的闹钟是由各种数学的量具和文具构成的,实线代表时针是中心小圆圈的半径,虚线代表分针也是小圆圈的半径。而在小圆圈的外面则是一个直角三角形。通过这个小闹钟我们可以学习什么是圆周率什么是勾股定理,可以知道每个量器怎么使用,每个刻度值代表的含义,用了这个闹钟的孩子就会爱上数学!而且它的闹铃声也是非常特别的,是会用乘法口诀表将孩子唤醒,开始美好的一天。

19号作品


吉祥物中文名:安安
吉祥物英文名:Peace
设计者班级和姓名:二(4)班 王靖皓 Leslie
设计理念:2020是金鼠年,希望疫情过后,我们中国可以一直国泰民安。

20号作品


吉祥物中文名:乐乐
吉祥物英文名:Lause
设计者班级和姓名:二(4)班 李颜竹 Cathy
设计理念:书代表理论,笔代表实践,尺子代表精确和对学习数学严谨的态度。

21号作品


吉祥物中文名:壹始
吉祥物英文名:Baby One
设计者班级和姓名:六(1)班 陈右 Rex
设计理念:阿拉伯数字“1”,是一切的开始,他的整体形象是一位数学渊博的学士,洋溢着青春活力的笑容。同时也展现了当代学子,求识若渴的精神面貌。

22号作品


吉祥物中文名:麦斯先生
吉祥物英文名:Mr. Math
设计者班级及姓名: 六(1)班 杨云骥 Alex
设计理念:他的微笑,表达他面对困难时的乐观态度;他身上的数学元素,表示他对数学无限的热爱;他帽子上的平和标志和两个竖起的大拇指,表示他对平和学子优秀、勤奋、好学品格的认可。

23号作品


吉祥物中文名:小无(小武)
吉祥物英文名:Victory
设计者班级和姓名:六 (2) 班 陆禹澄 Roy
设计理念:符号“∞”的形象。放平“8”,让力量无限大!平而不庸,和而不同!
1.吉祥物的眼睛:是把数字“8”放平,即是符号“∞”,寓意着我们“平和”的“平”,代表着我们平和的学子有着无限的可能性。
2.吉祥物的发型:是圆周率的值组合而成。寓意着我们“平和”的“和”。我们数学节的举办日期和pi day很接近。
3.吉祥物的口罩:这次的武汉肺炎疫情相当严重,口罩代表这一特殊时期的标志。相信全国人民团结起来,力量是无穷大的,我们一定能够战胜这次疫情!中国加油!!
4.整个吉祥物的色调采用了我们“平和”Logo的三个颜色:红、绿、黑三色组成

24号作品


吉祥物中文名:大合博士
吉祥物英文名:Dr. Infinite
设计者班级和姓名:六 (2) 班 倪乃森 Nathan Ni
设计理念:⼤合博⼠的创作灵感来源于经典的数学符号:“∞”⽆穷⼤符号。这个符号拆开看是两个零,⽽当它们合体后,却代表着⽆限的可能。我们每个⼈都是单独的个体,个体的⼒量是有限的。但如果把这些个体都联合起来,那能量将是⽆限的。之所以把这个符合设计成眼镜,有两个含义:⼀、代表着我们每天所学到的新知是⽆限的;⼆、要带着科学的眼光去看待事物,用科学来揭开未知的世界。

25号作品


吉祥物中文名:π博士
吉祥物英文名:Dr.Pai
设计者班级和姓名:六 (3) 班 祝奕仁 Nico
设计理念:兀博士以黑白两色突出数学学科的严谨,厚重的眼镜和学士帽彰显出数学学科的渊博和多识。它的微笑和平衡的点赞手势是给予2020风浪后学习的信心和鼓励,行走的姿态告诉我们,数学学科作为扎实的基础学科,学好它,走遍天下都不怕。哪都需要数学学科的基础打底,学好它,才能为建设美好生活添砖加瓦。

26号作品


吉祥物中文名:追逐
吉祥物英文名:Chase
设计者班级和姓名:六 (3) 班 云朵 Jessie
设计理念:不停转动着的时钟,代表着时间的流逝。我们平和学子只有紧追时间的脚步,才能让那萨克斯吹响胜利的号角,才能向我们的梦想,更进一步。

27号作品


吉祥物中文名:梦圆
吉祥物英文名:Dream
设计者班级和姓名:六(4)班 陈左 Amy
设计理念:取自数学最代表性最常见的工具——圆规。巧妙将圆规的“圆”,与“圆梦”关联,寓意“每一个热爱数学的人,都能通过自己的努力,圆自己的梦。

28号作品


吉祥物中文名:智慧树
吉祥物英文名:Wisdom Tree
设计者班级和姓名:六 (4) 班 渠张月 Maria
设计理念:这是一棵充满智慧的数学树,她的枝条上布满了数字﹑符号﹑图形﹑数学工具......智慧树在奔跑,代表了我们对知识孜孜不倦的追求和坚持不懈的拼搏。大树含有毅力的意思,代表了我们要努力,奋进,才能像大树那样枝繁叶茂。

29号作品


吉祥物中文名:奔跑者
吉祥物英文名:Mannith (Running Math)
设计者班级和姓名:七 (1) 班 喻之杰 Danny Yu
设计理念:
1.以数学为主题,用数学上的各种运算符号组合出一个吉祥物。
2.以π≈3.14为次要主题,联想到根号代表众多无理数,再加上π成为π次方根。
设计含义:
1.根号内为由百分比号、减号与后括号组成的人脸,微笑仿佛欢迎着每一位数学节的参与者。加号表示吉祥物的头发,各处散发着数学的气息与魅力。
2.π表示π次方根,同时表达了数学中的实数与无理数。
3.在根号左边末的地方有红、紫、蓝三条横杠,这是一个抽象化的除号,表达了“根号”在飞速奔跑,象征了平和学子努力向上、勇于拼搏的精神。因此吉祥物起名为奔跑者 (Running Math),也可以称之为Mannith.

30号作品


吉祥物中文名:音乐Pi
吉祥物英文名:The Music of Pi
设计者班级和姓名:七(1)班 李懿玲 Linda
设计理念:将我们熟悉的圆周率Pi融入到美妙的音乐之中会产生什么样的碰撞呢?就让这位音乐与数学之美的结合体来告诉你。“音乐Pi”背后的五线谱上面的点代表了3.1415926这一串数字在五线谱上的位置。而前面的Pi哥及身边的各种音符表达了数学与艺术的完美交融。

31号作品


吉祥物中文名:奔跑吧
吉祥物英文名:Running
设计者班级和姓名:七(2)班 王梓俊 Danny.W
设计理念:学中玩,玩中学。生命在于运动,我运动我健康我快乐,预示2020年伊始,同学们整装待发,为明天加油。少年强则国强!

32号作品


吉祥物中文名:驼驼
吉祥物英文名:Two-Two
设计者班级和姓名:七 (2) 班 葛之珩 Grace
设计理念:
形象上:吉祥物采用阿拉伯数字0、2、3、4、6、和括号)组成了平和双语圈养的、人人喜爱的羊驼形象,而羊驼的形象又组成了数字“2”,即诠释了数学节的含义,又显示出了是第2届数学节。
色彩上:色彩上使用了平和的绿色和红色,和平和的主色调相搭配。
名称上:吉祥物的名称叫做Two-Two,既迎合了第2届数学节的含义,又和羊驼的“驼驼”谐音。

投票截止时间:2020年2月25日 20:00
投票规则:每人小学组限投一票,初中组限投一票。



