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19年12月24日中午,民办位育2019年度视觉艺术展在11号楼阳光房开幕。
本次展览汇集了民办位育三个年级选修视觉艺术(Visual Art)课程的同学们的一系列作品。
展览分为三个主题,高三年级视觉艺术毕业生独立策划了“一个00后中国女学生英雄”的个人展览;高二年级同学们展示了以“自我认同”为主题的一系列作品;高一年级陈列了“色彩与机理”课程的相关作业。
整个展览面向全校持续一周,既展现了同学们在各自的视觉艺术学习旅程中对艺术语言的理解,也有利于课程之外的同学、老师们了解视觉艺术、提高艺术修养。
部分作品简介
01
高三年级 “一个00后中国女学生英雄”
来自于成诚的个人表达
这个展览是“一个00后中国女学生英雄”的故事,我想展示我在其中探索自我身份过程中的挣扎、纠结。总的来说,通过这个展览,我希望我的观众能够了解我的个人身份,然后对“学习国际课程的年轻中国学生”这样一个集体身份有些许思考。
在超级英雄漫画、应试教育和当今科技发展的影响下,我创造了一个名为“红巨星”的角色,她代表了我的理想自我。她巨大的火一样的卷发和性感的肌肉代表着强大和进取的性格。她荧光色、富有动态的发型成为了我理想身份的体现,所以它也几乎出现在了其余的每一件艺术作品中。作为“中国学生”,我在作品中使用了很多有关这个身份的日常用品作为象征和媒介:比如中学生被要求使用书写端正汉字的中华铅笔,中华铅笔上的竹叶图案,可以联系到中国古代精英文化的黑墨水和宣纸,作为政治符号的红领巾,去个性化产物校服和集体照等。此外,作为“00后”,也就是21世纪信息时代的一员,我在创作过程和表达方式中频繁地使用了数字工具,比如使用投影仪来展示视频作品,或是用iPad设计了红巨星一角色并将它投影到大画布上进行绘制。
除了纯粹的自我表达,我也希望能与我的观众进行对严肃话题的探讨,尽管是以一种有些幽默的方式。对话的主题关乎古老与年轻、传统与全球化之间的冲突,比如中国的哲学理想与成为国际学生的必备条件、中国的传统文化与全球化的年轻一代之间的冲突。我的作品很大程度上受到John Baldessari, Roy Lichtenstein,王广义,Rene Magritte的影响。这些艺术家在视觉效果、主题、形式、媒介以及对于概念的思考等方面都给了我灵感。
我对于艺术作品的顺序的安排是为了揭示一种演变,即我从一个胆小的学生到一个女英雄的过程。作品My Back Pages和Pencil Diptych都关于我的过去,我倾向于将他们封存和隐藏。接着,作品Red Giant和Revolution!则是理想自我的展示,也包括处于这个身份的我能做什么。作品The Red Giant Moments试图引发观众对于整个展览的反思。它欢迎观众站在屏幕前,使得他们完全身处在红巨星的专属时刻中。
作者:于成诚
主题:My Back Pages
My Back Pages (2019.11)
Ink on Xuan paper, spray on frame, red scarf, pencil, middle school ID photo
32cm*34cm
The idea of this work comes with my ID photo, which I find crucial for my self image. I put pencil, paper with calligraphy, red scarf together and seal them, showing that they have become the past, though the most formal part of it. I spray the white frame into fluorescent hue, implying the rebellious identity of the heroine.
作者:于成诚
主题:Red Giant
Red Giant (2019.11)
Acrylic on canvas, florescent spray
1m*2m
This painting is impacted by comic book covers and Roy Lichtenstein’s style. With the real-life size, I want to show the heroine’s strong and powerful character. The colour of the hair is sprayed, with pointy brush rendering the outline like Chinese calligraphy. The Ben-Day dots on the cape is printed with end of pencil, giving a special pattern. Symbols like pencil, uniform, red scarf are also used.
02
高二年级 自我的认同:
我是谁?我从哪里来?我去哪里?
作者:范昕恺
主题:Self-Identity
Fan Xinkai
Self-Identity (2019.10)
Ink, mark pens on canvas
0.3m*0.4m
I apply ink in this work to illustrate my Chinese context and personalities. Also, the comical way of expression implies my hobby and interest. This work mainly shows the imperfectness of life by the contrast between traditional lyrical poem from Manyoushu, a Japanese poetry anthology, and the humorous expressions or behaviors. The sentence mainly describes the leaving boat, without any mark left to demonstrate the emptiness of life.
作者:金贝妮
主题:Identity Box
Jin Beini
Identity box (2019.12)
Paper box,plastic bottles,watch,printed paper,tape,part pages of dairy,hair pin,silk ribbon
25*25*6.5cm
My box was influenced by the artist Joseph Cornell and could be a parody of Cornell’ box. This box is an episode of my junior high school days which is a very difficult and negative period. In this box, there are five plastic bottles containing different meaningful things which symbolize my life in junior high school. And,In the middle of the top half of the box, I put a watch that I had worn for three years in junior high school.
作者:金贝妮
主题:Self-portrait
Jin Beini
Self-portrait (2019.12)
Pigment,mark pen,tape with different pattern,paper with printed pattern,gel pens
30*40cm
The original inspiration for this self-portrait came from some discoveries I made about my hobbies.I'm a pattern and tape collector, and like saturated colors. Also,I have been impacted by the artist Mucha a lot and absorbed his lavish style of work. Therefore,in my self-portrait, I used a lot of pure and high saturation color block, thick outline,tapes and pattern collected by me to show myself identity.
03
高一年级 “色彩与机理”
机理练习 王晗清
色彩练习 翁乐耘
天地位焉,万物育焉
END
撰文:周佳娟
摄影:陆寅华
2019届录取喜报
据不完全统计,上海民办位育中学IBDP部2019届毕业生共计94位,收到来自美国、英国、加拿大、澳大利亚、荷兰、法国、德国、日本、新加坡和香港等10个国家和地区的563份录取通知书,人均收到6封录取,囊括了全球顶尖院校。
其中,美国方向近339份,综合大学有老牌藤校之一的康奈尔大学,新常春藤院校有范德堡大学、莱斯大学、华盛顿大学圣路易斯、加州大学伯克利分校、南加州大学、纽约大学、罗切斯特大学、波士顿学院、威廉玛丽学院等,以及顶尖理工学院罗斯霍曼理工学院等。英国方向有伦敦政治经济学院、伦敦大学学院、杜伦大学、华威大学等名校也向位育毕业生递来了橄榄枝。澳大利亚的墨尔本大学和悉尼大学、加拿大的麦吉尔大学、多伦多大学、英属哥伦比亚大学和女王大学、荷兰的瓦格宁根大学和香港的香港大学、香港科技大学、新加坡的南洋理工大学和日本的早稻田大学等世界一流大学也纷纷发来了录取通知书。
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