悦目临窗校长日记|毕业班课程之“人体模型”

五年级在本学期最后一个单元学习的是“人体系统”。同学们可以选择自己最感兴趣的一个系统进行学习，比如“骨骼系统”“呼吸系统”“消化系统”“循环系统”等等。学习的方式也很特别，就是通过制作自己的人体模型来动态地完成相关知识的学习。

经过一个月的学习和研究，每个孩子的人体模型都完成了。他们选择了不同的系统、不同的材料、不同的方式来进行制作。

我们先来看看几个骨骼系统。下面这个娃的骨骼是用两种不同的黏土做成的，之所以选择两种不同重量的黏土是为了骨骼能够站得稳，而不至于因为头太重而跌跟头。

下面这个男娃做的骨架虽然是平面的，但却是个非常灵活的dancer。

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重点推荐小殷同学的骨架系统。选用了成本低的卡纸，做成了立体的骨架。最奇妙的是他对关节的设计，很简单的装置就让“骨架”的各个关节能活动得自如。

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再来看看小朋友做的呼吸系统，各种各样的“肺”。

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还有用各种材料做的消化系统。

再来看看其他各种各样的人体系统。

做完之后，每个人体模型都挂在走廊的梁上，保安叔叔晚上巡逻可要有心理准备哦。

这样在“做中学”、研究式的学习方式更好更多地激发了学生的学习兴趣，也让更多的学生产生学习的成就感和幸福体验。