我们来自平凡,但不甘平凡!

我叫张灿。
来自河南洛阳。
在我高中以前,并没有太多思考过未来,一如普通的小女生有着最普通的想象和小心思,但也会想,如果有机会,我要走出去看看,走到更远的地方去,离开家,离开学校,离开我最熟悉的地方。
但,我没想到过,出国。
进入高中后,发现身边的同学,朋友都在飞速的成长,而社会和世界也都在飞速变化,看的更多,学习的更多,原来懵懂的想法和念头变得更清晰明朗,我变得更独立和更有规划,虽然我的高中成绩依然普通,但我的英语成绩一直不错,如果我有一个走出国门的想法,首先我要做好最基本的准备,国际语言-英语的学习。
我的目标!海外留学!
英联邦国家,主要目标国,英国!

高考结束后我直接选择了一所国内大学开设的国际预科课程入读。国际本科预科,对没有学习过西方课程体系的中国高中毕业生来说是必须要读的,相当于国内大一水平的课程。
尤其是英国,大部分英国的名校不接受高考,中国高中毕业生必须要在英国大学校内或大学认可的预科项目里面完成一年的预科学习以弥补中英两国之间学制上的差异,因为英国的高中需要学习4年,而大学是学习3年,
一般中国高中生去英国读本科需要先在国内或者国外先读一年的预科课程,一方面是学科知识方面的衔接,另外就是需要通过英国本科入学的基本语言考试雅思。

想象都是美好,现实其实非常骨感,我的留学之路从一开始就不顺利,简单的说,经过一年的预科学习,无论是英语水平还是预科的成绩和认可度都非常不尽如人意。
我的第一个预科并不理想,接受这个结果去一所英国普通的大学留学,或者换一个认可度和整体教学质量更高的国际本科预科复读?
在和上外立泰的老师进一步交流沟通后,立泰国际预科的两个特点让我下定了再在国内读一年预科的决心。
第一,就是上外是国内语言教学的殿堂,同样为211大学,可能上外的国内排名不如清华北大,但是说起语言教学殿堂,不是上外就是北外了,而且授课我们的国际预科的老师都国内外的名师以及上外教授和博导级的人物。
其次,就是上外的国际本科的认可度相当高,和英国最好的50所大学里的30多所都是本科预科授权认可函性质的合作,每年的世界前200名校升学率一直在95%以上。


这两点是我之前就读的预科项目完全不具备的,最直观的一点,在我之前的预科学习阶段,从来没有国外院校的招生老师来访过,而在上外立泰就读期间,几乎每周都会有国外校方招生官来给我们做学校讲座,立泰还办过一次数十个英国大学集中来做宣讲的教育展!
同时上海外国语大学立泰语言文化学院位于上外的虹口总校区,这个校区只有上外的在读研究生博士生,国际预科学生以及到中国留学的外国学生,所以上外校区还有个昵称叫“小联合国”。
在这样的语言环境里和良好的学习氛围下,我的语言和专业学习突飞猛进!
英国伯明翰大学(QS世界排名81)
约克大学(QS世界排名148)
东英吉利大学(QS世界排名314)
阿斯顿大学(QS世界排名442)
最终我选了伯明翰大学就读!






来到伯明翰之后的学习和生活非常快乐,上外立泰的国际预科课程给我打下了非常坚实的基础,所以现在的海外留学并没有让我觉得有压力和学业重负,学业之余我也有了更多的时间去感受东西方文化的差异和英国的繁华和金融以及文化氛围。



而在疫情期间,立泰的老师也非常关心我们海外学子,即使他们不在英国却比我们在英国的还熟悉,总是第一时间告知我们英国的一些疫情下的处置方法,如何做好自我隔离防护啊,英国的学联援助啊,非常细节和贴心,所以即使疫情之下,我还在英国一些OK啦。


回首在国内的所有学习阶段,我还是最感谢上外立泰的所有老师,让我感受到了国内最高质量的教学授课水品,而其非常系统完善的教学教务管理已经课程体系和国外知名大学其实已经相差不多了,完全体现到了国际预科对于出国留学的缓冲和衔接作用,我出国后学校老师也并没有和我断了联系,还是会关心我们海外学子,无论是生活还是学习方面,而且,上外立泰的老师对于教学教务是真的用心,我就说一点就可以概括了!
在我伯明翰就读期间,立泰的老师和我联系的时候也会向我取经,伯明翰的课程管理体系,授课体系,我的感受,我觉得特别好的地方,我觉得不足之处,我觉得不方便的地方,我觉得我应该在国内多准备的地方!
上外立泰真棒
上外立泰的老师真棒!