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俱乐部 | “我的作品被NASA发射上了太空!”

2019-10-09


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这里为全世界孩子创造了实现太空梦的机会;

这里被《纽约时报》评为世界最Cool的营地;

这里被探索频道评为此生必去的101处之一;

每年超过60个国家的学生到这里参观学习;

深入体验模拟航天员训练;

感受失重旋转和太空漫步;

亲自尝试设计并发射火箭;

合作中完成模拟太空任务。


你猜出这是哪里了吗?!


没错,这里就是美国NASA太空营!

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(图片来源于网络)

然而!

这还只是一个起点;

这还只是一个起点;

这还只是一个起点;


NASA太空营仅仅是整个太空实验研学项目的准备部分,真正震撼人心的是太空实验参加这个项目后,我们的同学们就有机会在大赛组委会专家的指导下,设计自己的太空实验,并通过NASA发射到太空起看看今年太空实验全过程!猜猜谁的作品被选中带上了太空?往后翻,答案在后面!




今年是我们俱乐部第一次开展NASA科学探索营,整个项目包含为期两周的活动和研究。美国知名媒体《巴尔的摩太阳报》也对此项目进行了现场报道——原来这么小的学生也能做太空实验!为参加这个项目的所有孩子们点赞!该报派了两位记者对我们同学进行了实地采访,并刊发了图文报道!激动!(下方为部分截图)

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那么,在这两周的学习和研究中,我们的同学们究竟学习了什么?研究了什么?得到了怎样的收获?跟随我们一起走进NASA科学探索营,一起体验这两周忙碌而充实的学习研究吧!




2019年8月12日,第一期NASA科学探索营的同学们顺利回到了上海。有一位妈妈说,孩子回到家以后,怎么都不愿意摘下毕业手环,还说明年要继续参加!

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感受

以终为始,谈谈体悟和感受



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任务徽章设计奖得主 Mully(张妙瞳)

来自上海闵行区万科双语学校八年级的Mully曾获国际平面设计奖,这次又获得了任务徽章设计奖。没错,就是Mully设计的任务徽章及她和我们学校学生Lily(金明珠)共同设计的太空实验已经在今年9月23日的太空实验中飞上太空!


在和随队老师的谈话中,我们了解到,通过这次营地学习,Mully在团队合作方面的能力得到了非常明显的提升,性格也变得更加积极开朗,自信大方,还向美国学生请教学会了化妆。此外,她在营地生活中,非常照顾小队员,是老师的好帮手!真心恭喜Mully!

Mully设计的任务徽章

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这是挂在气球下面升入太空的配载箱,红圈部分的格子里装的是学生设计的太空实验。Mully和Lily设计的太空实验入选其中。


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孩子在这个项目里实现了历史性的成长。过两年还要再报名参加一次!



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1.专业:NASA在太空领域方面的科普教育做得非常专业与先进。


2.学科:双语学校的孩子们在语言与知识内容的衔接、团队合作以及适应性方面表现很好。


3.敬业:整个项目团队是敬业且专业的。


4.融合:太空营地的专业课程让孩子们意识到任务不是靠一个人能够完成的,而且不是靠一门学科可以达成的,需要不同领域的合作探索。


5.期待:太空系列的发射机会给孩子们对于自己的设计有了更多期待与验证。




现场

一起和太空来一次约会


这两周的学习和研究,让我们按照学习主题逐一回顾下吧!



01

思维训练
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如何发现问题?如何提出好问题?有了好问题,如何按照科学的方法与流程找到解决方案?这些技能对于专业人士来说是必备的,但让还在上初中、小学的营员掌握这些,确实是很有挑战性的!但结果却让我们很意外,孩子们的表现为我们印证了孩子的潜力是无限的!为他们鼓掌!



02

火箭

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很专业的内容,但依然难不倒孩子们!大家在NASA老师的指导下,先学习火箭的工程原理,掌握了Flight Profile(飞行轨迹)的概念,通过设计与测试发射,孩子们对影响飞行轨迹的自变量(角度、重量、推力等)及因变量(飞行高度、射程等)有了非常直观的认识!



03

气球
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影响气球升力的自变量是什么?怎样控制气球的飞行高度?在气球飞行的近地轨道上,大气环境是怎样的?孩子们在实验中一一得到答案!



04

3D打印


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通过3D打印,可以把实验盒子内部分成多个实验空间,从而可以更加有效的利用这个宝贵的4立方厘米的太空实验空间。当天的培训由USRA(美国大学太空研究协会)的知名专家迈克尔执教,同时有当地的高中生同堂学习,有马里兰大学的大学生担任助教。赞!



05

科学课程
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科学课程都是与美国本地学生一起上大课,涉及的学科门类广泛,而且都是有趣的科学实验,甚至还会组织多队进行工程设计竞赛(例如隔热瓦设计竞赛),孩子们兴致都非常高涨!



06

火星基地设计

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火星基地设计项目同样采取上大课的方式,与美国本地学生队共同学习、设计比赛,每个设计小组内通常设有多个工作岗位(设计、文案、陈述、美工、预算、物料供应等等),组员分工合作,才能取得佳绩!



07

任务徽章设计
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设计任务徽章是执行NASA太空任务的一项传统,也是太空实验大赛的三个竞赛单元之一。



08

太空创意设计

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看孩子们怎么设计一个能够适应某个行星环境的外星人和他的生活舱吧!



09

探访NASA

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近距离接触就是不一样!



10

模拟太空任务

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模拟太空执行任务真的非常酷!



11

太空实验设计与颁奖

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大部分同学采用种子作为实验对象,还有同学设计了茶叶实验、橡胶材料实验……



12

与宇航员见面

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超Cool!


13

毕业获奖

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我们的队力压另外15只队(都是美国本地学生),赢得了杰出团队奖!为孩子们点赞!




初心

再次总结课程特色



01

思维训练

• 如何对问题分类

• 从问题到解决方案的思维路径

• 工程设计流程

• 科学研究方法


02

理论教学

• 火箭、气球飞行原理

• 火星环境讲座

• 宇航服知识讲座

• 太阳系知识讲座

• 卫星云图识地球

• 天文观测

• 太空知识问答竞赛

• 发现号航天飞机


03

实验与创意设计

• 火箭设计竞赛

• 气球悬浮实验

• 隔热瓦设计竞赛

• 太空吸水材料实验

• 宇航服实验

• 火星基地设计竞赛

• 卫星设计竞赛


04

模拟训练

• 模拟执行太空任务

• 多轴仪训练

• 月球1/6重力体验

• 离心机体验

• 火箭发射体验

• 太空飞行座椅体验

• 中性浮力体验


05

太空实验设计

• 实验方案撰写

• 实验方案陈述

• 提交发射申请

• 竞争上太空名额




一起期待明年NASA科学探索营!




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Bo Su

范德堡大学英语教育硕士

美国范德堡大学英语教育硕士

· 曾在美国范德堡大学语言中心授课,美国北卡罗莱纳大学教堂山分校教育学院访问学者,TESOL 国际教师资格证持有者,TESOL 国际联合会会员,英语专业8级

· 留学类考试教龄超10年,资深托福,雅思教师的培训师,自主研发托福基础核心词汇教授内容及教学法

· 苏老师课堂旁征博引,严谨而不乏幽默,教学方法独特,实用性强,教学成果显著

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