IB作为较难的课程，很多同学在学习IB的时候都开始上了一些辅导班。同学们想要在IB中获得满意的分数，就一定要提前做好准备。本期以IB化学为例，给大家讲讲怎么才能学好IB化学。
Personal Engagement 参与度（8%）：实验完成的独立性、创新性，是否展现了对问题研究的兴趣；
Exploration 实验探索（25%）：与背景知识紧密联系，能够呼应所学知识；同时要求能正确、安全操作整个实验流程；
Analysis 数据分析（25%）：能完整详细呈现数据、分析不确定度；
Evaluation 结果评估（25%）：能够通过数据呈现合理的结论，并分析误差；
Communication 信息整理（17%）：报告清晰完整，逻辑清晰。
由以上我们能够看出来，IB化学对于同学们的要去还是非常高的，因此同学们需要培养以下这几种能力。
透彻理解知识点的能力
认识物质在数量（摩尔、质量、体积等）、组成和结构（原子、分子、离子等）、性质（酸碱性、氧化性、物理性质等）、变化规律（无机和有机特征反应等）等方面的特征并能够追本溯源，从组成和结构出发解释性质，以及掌握并解释规律和趋势（如周期律、电极电位等）
总结知识点的能力
成对、成组地认识物质（如酸和碱、电化学的正负/阴阳极），比较其性质并解释原因（如离子和共价化合物之间、同分异构体之间的性质差别）；能类比学习具有相似性或渐变性的物质（如同系有机物、强弱酸、金属活动性等）。
读图画图的能力
IB化学的IA考察实验设计、操作、数据提取和规律总结等方面，需要学员有一定的系统设计和动手操作能力，并根据实验数据制图表。考试也考察通过图表提取特征信息（如热力学、速率、平衡、质量变化等）。
理论联系实际的能力
将生活经验和化学原理结合起来学习可以显著降低课程难度，培养兴趣。特别是在选修部分，要能够围绕一个生活中的课题，学习掌握其相关的各项知识。
记忆知识的能力
除了对各类原理的记忆之外，因为IB Chemistry对于具体物质性质的讲授并不算系统，但也在考试中考察，因此需要学员熟知常见无机物（如酸、碱、氧化物）和有机物（烃醇酸醛酯）的命名、性质和常见反应。
如果你在IB其他科目的学习上遇到了困难，或者想让自己的优势国际课程冲一冲7，弱势国际课程不拉总分后腿，点击报名【IB同步培训班】。
点击
查看。
快扫码
关注老师微信
潘田翰(创始人)
剑桥大学化学工程硕士
Candise Cai
牛津大学化学硕士
Chris Chen
帝国理工学院物理学士
Ruby Rui
剑桥大学经济系学士&双硕士学位
Elaine Xu
牛津大学数学与统计专业学士
Olivia Hu
纽卡斯尔大学语言学专业硕士
Irene Liu
约翰霍普金斯大学国际关系/国际经济硕士
Mini Liu
东南密苏里州立大学双硕士
Shanshan Yu
英国伦敦政治经济学院金融学硕士
Stephy Tian
帝国理工化学硕士
Max Liu
帝国理工大学生物病毒学硕士
Sherry Lu
剑桥大学教育语言学硕士
Sue Pang
牛津大学经济与管理学士学位&LSE硕士
Jaryn Huang
牛津大学社会人类学专业哲学硕士
Peter Liu
牛津大学工程科学专业学士&硕士
Frances Zhu
牛津大学化学专业学士&硕士
Qianli Xia
剑桥大学数学系荣誉学士&硕士
Fang Yuan
美国普渡大学生物工程荣誉学士
Freda Yang
伦敦大学学院应用语言学硕士
Bo Su
范德堡大学英语教育硕士
Yuchen Yang
剑桥大学化学工程专业学士&硕士
Dora Liang
华威大学硕士
Tiffany Lin
伦敦大学学院经济学硕士
学习有方法，成长看得见
筑梦牛剑/G5/常春藤
唯寻导师推荐
换一换
Candise Cai
牛津大学化学硕士牛津大学化学系荣誉学士&硕士
· A-level成绩A*A*A*A*
· 在校期间即参与兼职教学，并独自研发了一整套化学方向学术背景提升课程
· 毕业后即全职进入国际教育领域，从事教学和教研，同时精通IBDP、A-Level和AP化学课程
· 担任唯寻团队教学主管，兼任化学教研组组长
热门标签
唯寻导师访谈
沪ICP备18045704号-4 |
沪公网安备 31010502004453号
隐私安全
成功提交后我们将尽快与您联系，请注意来电哦！
微信咨询
成功提交后我们将尽快与您联系，请注意来电哦！
成功提交后我们将尽快与您联系，请注意来电哦！
