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如何写好美国本科申请文书呢?引用象征物让你几分钟脱颖而出

07-30
牛剑面试

在英美的本科申请中,文书是一个很奇特又重要的存在,每年各大学都会受到无数封文书,但是只有一些文书才能收到招生官的青睐。本期想来给大家分析一下如何写好美国本科申请文书,我们也给大家带来了一篇文书分析,快来看看吧!

如何写好美国本科申请文书呢?引用象征物让你几分钟脱颖而出内容图片_1

在阅读了无数优秀文书以及指导学员书写文书的过程中,我们发现有一种方法正是遵循了这样的法则——在文书中引入一个象征物,这个象征物是串联起各个故事片段的主线,同时也是与学员个人形象息息相关的一个代表。象征物的存在是一个无形的记忆抓手,让读者在阅读的时候潜移默化的就记住了这篇文章及象征物代表的这个文书背后的学员。

为了让大家更好的理解这个概念,我们将带领大家来赏析一篇文书《Puzzle》,作者引入一个或多个有关的象征物作为自己经历或性格品质的具现化体现,这些象征物的特点与作者自身的特点往往存在共通之处,以此串联自己的故事。开头的三段是和第一个象征物相关的阶段,我们也可以将它们理解为作者第一阶段的经历。

段(Introduce symbol item #1)

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从儿时如何获得第一个象征物-拼图开始写起,虽然是很简单的背景介绍,但是要注意到开头就做得很到位的情景铺设:无论是拼图的拼凑过程,拼图的图案,还是在拼拼图时的周围环境,用很简单的几句描写就建构起了一个很有代入感的画面,能够从最开始就很好的engage读者。其实大家继续往后看会注意到,我们这篇文章在情景描写方面做得一直都很优秀。

第二段(Raising problems)

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这里同样做了很多的细节描写,从同学的踊跃参与到自己的不知所措,对这种对立情景的描绘能够使读者更好的带入作者的视角和感觉。同时运用了一些比喻的描写手法,将自己比作被扔进开水中的青蛙,这都是非常好的尝试。这一段的最后recall了自己的象征物拼图,为下一段解释象征物做铺垫。

第三段(Explanation)

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第三段就是解释象征物,同时建立象征物同自己的联系:拼图代表每一块都有确定的位置,不容错漏。由于自己对拼拼图的执念,自己也希望一切都能按正确的方式被安排。这里也解释了上文不去参加社团的原因,害怕拼错了自己的拼图,错误安排了自己的人生导致白费力气。到这里为止,作者第一阶段的经历就介绍完了,经历和象征物拼图的联系也解释清楚了。

第四段(Introduce symbol item #2)

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第二部分的段,也就是全文的第四段,这里做得其实是象征物②——七巧板的引入:我们可以看到这一段在叙事上非常简单明快,快速引入了第二个象征物并阐明了这个象征物上附着的特质。这里的简写是之前已经用了大量内容引入拼图这个象征物,读者已经可以理解这种思维模式。所以这里的重点在于七巧板的特质是什么?这样的快速引入也可以引起读者对后续内容的好奇:即这个新的象征物又会给作者带来了什么?

第五段(Explanation)

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解释七巧板和自己的联系:这里还做了对旧有认识的反思,同时随着新的象征物提出了新的认识:和七巧板一样,人生不止一种组合方式,我们也不能在做事之前先计划所有的事情。因此我学会了livingthe random arrangements & embrace new opportunities.

第六段(Raising newactions)

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介绍第二段这个新的认识带来的新的影响。这一段使用很简明的描写快速带过了几个活动(博物馆志愿者,海洋垃圾清理,科学写作,和对物理专业的探索)。需要注意的是这里描写的重点不在于叙述活动的具体内容,而在于去铺陈和抒发自己在做这些活动时的直观体验和感受。这样的描写不仅可以增加代入感,更能让读者以一种仿佛看电影般的方式穿梭在作者不同的经历之间,来观赏他的经历。同时作者在段尾进行了一个下沉式的总结:thereis no perfect path, 在放弃了对完全控制自己生活的这种追求之后,我学会了欣赏人生的无数种可能。

结尾段(Opening Ending)

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最后的部分大家可以看到,这是一个开放式结局:结尾没有做一个进一步的升华和总结,只是简单的写到自己去参加了一个新的活动。仍然是惯用的那种简洁的描述式语言带过活动的内容,也带出专业兴趣。结尾开放式的描写holding my tangram puzzle as if holding my future,是一种留白的尝试。没有重复的再次强调我会在以后继续如何如何努力,因为读者已经可以明白作者的想法,也会期待作者未来的无限可能。

文书的核心仍然在于叙事的故事线。但和普通的叙事不同,蒙太奇叙事的故事线可能不是某一个单一的活动上的经历,而是一种更深刻的内在的转变和成长过程;它所关注的可能也不是我们如何去应对克服了一个单一的问题,而是我们在一整个过程中,我们的性格品质,思考问题的方式,或者处理事情的方法和态度,这样一些更深更内在的东西是不是有所转变。

以上就是给大家带来的一些有关美国本科申请文书书写的注意点,同学们在写文书时还是要以叙述故事为主线,在叙述的过程中一步一步的将自己的性格以及自身的转变突出出来。关于如何写好美国本科申请文书的分享就到这里了,大家有需要的话,可以点击这里了解更多的文书书写方法!

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剑桥大学经济系学士&双硕士学位

剑桥大学经济系学士&双硕士学位

·  剑桥大学海外留学生奖学金,CIFE杰出经济成就奖获得者

·  高中即前往英国留学并取得A*A*A*A*的成绩

·  曾担任哈佛中美学生领袖峰会中国区组委会成员,帝国未来精英领袖峰会中国委员会主席

·  剑桥Professional Development Qualification(Distinction)双语教学一等证书

·  归国后全职投入教育事业,多年国际课程经济学、经济竞赛、经济学笔试和面试辅导教学经验

·  Accredited Programme Leader for Cambridge international certificate in teaching bilingual learners, 后曾在某国际学校的教师培训项目负责人

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