【平和人物】土生土长的平和媒体人——高中部学生俞瀚阳

我还依稀记得第一年进平和的情景，当时的我特别腼腆，对于周遭的事物又好奇又陌生，那时候的我还不知道，这里是我未来10年的“家”。

▲俞瀚阳拍摄的校园景色

我常说自己是一位媒体人，这是我目前除了学生之外的第二个身份。从了解媒体人，到自己成为媒体人，这是一个极为漫长的过程，贯穿了几乎从小学三年级到现在的所有时光。回头看时，发现在这段时间里遇到的人，发生的事，面临的挑战和机遇，居然是如此巧合地聚在了一起，铺成了一条我正在走的路。

▲拍摄现场工作照

小学时的摄影选修课是这条路的起点。我很幸运遇到了我的启蒙老师吴杰老师，他当时是我的美术老师，闲暇之余开设了摄影选修课程，我在他的指导下带着小小的相机穿梭于学校的各种活动之中：运动会、节日表演、社会实践等等。喜欢上摄影，不止是因为拍出来的照片好看，可能更多的是为了记录，这些内容在未来也许是我们最珍贵的东西，至少我很享受按动快门，调整一下，再按动快门的感觉。我拿着相机在阳光的照耀下走过一个又一个四季，每当看到阳光我的心情就会不自觉地好起来，我有一种情不自禁的冲动把眼前的一切记录下来，那时的我就已经是一个追逐光线的人了。

▲与启蒙老师吴杰老师的合影

媒体是一个很广泛的概念，摄影只是其中的一种形式。有幸的是，我在初中的时候就开始了对媒体方方面面的接触。初中是我兴趣爱好发展的一个很重要的阶段，相比于小学，我也更加具有自主性。六年级，我制作了人生的第一部视频，那是一个我们班篮球比赛的得分集锦，当班级与班级之间竞争时，大家的集体荣誉感都很强。当初我也单纯只是想为班里做一点贡献，但令我意外的是大家对我的视频表现出了很大的肯定，那时的我第一次意识到，把眼前的东西拍下来能够带给人的不仅仅是影像本身而已。之后，我就开始“捣鼓”各种各样的剪辑软件、拍摄设备、制作技巧，想着怎样才能把视频做得更好。能力的提升往往来源于大量的实践与学习，而那时的我恰好就有这样的机会。初中部经常举办大大小小许多活动，而学部需要对这些活动进行宣传，那时的我拍摄制作视频的能力也被越来越多的老师认可。也正是因为这些经历，很快提高了我的专业能力。看着自己拍摄的视频被发布，感觉到了他人的认可，心里特别自豪。初三的时候，我与其他几位同学一起合作完成了一部长达半小时的毕业微电影，当时大家都要准备中考，但我们都不愿意放弃。最终顶着重重压力，我们花了3个月的时间把它拍完。无论是老师，还是同学都给予了我们很多支持。永远不会忘记毕业典礼当天，这部微电影首映的时候，一边放一边听到有人在欢呼，有人感动到哭泣，我知道一切的努力都是值得的。我相信这部片子给我们的不仅是一份回忆,更是成长过程的一个缩影，一个见证，它的意义是非凡的，而这也是影像的魅力所在。

▲初三毕业视频制作团队合影

▲本视频为微电影附属MV，由于播放时长的限制，没有将微电影正片放入推文，如需观看正片请点击阅读原文

现在，我仍然继续着我的旅程。我在平和的高中找到了最适合自己的平台，加入了平和学校学生电视台PTV。这是一个有着十多年历史，由一届又一届的学生自主管理、不断发展的校园媒体社团。而我有幸成为了它的现任管理者之一，除了单纯的拍摄制作，想要运转好一个媒体社团更加需要在管理，内容，发布等方面做足功夫。PTV承担着学校对外宣传工作的一部分，学校内大大小小的活动，如校庆，平和现象等都由PTV进行正式记录与发布。学校也为PTV提供了很多帮助：在校园里PTV有专业的采访工作室；学校也对接了专业的媒体人来给我们进行培训。在学校的支持和PTV团队的努力下，我们做了很多尝试：拍摄微电影参加市级比赛并获得不错的反响；开设和壹传媒学院为喜爱媒体和摄影的平和人搭建学习和交流的平台。

▲平和学校学生电视台PTV现任管理层合影

我对PTV有很深的感情，然而仅仅靠我一个人的热情是绝对不够的，只有当大家都在为了一个共同的目标而努力时，彼此才会凝结在一起。我很感谢那些和我一起努力的伙伴们，正是因为所有人的贡献，才会有更多更精彩的内容。在这个过程中，我所收获的不仅是工作成果带来的成就感，更多的是朋友之间的友谊，彼此之间的鼓励与包容。有一句话我很认同：With great power comes great responsibility——能力越大，责任越大。PTV教会我如何去承担责任。PTV的每一项拍摄任务都非常重要，尤其是举办活动时。面对每次的拍摄，我都非常的紧张，但是在压力之下，我学会了沉着冷静，有条不紊地组织协调。PTV的经历所教会我的勇气、责任心和面对困难时的沉着，让我受用一生。

▲工作中的俞瀚阳

电视台的一位前辈曾经说过：“在我们看来真正的价值，是那些感性与明智的东西”。在我看来，影像就是那样感性与明智的存在，而我身为媒体人，创造价值就是我最大快乐。