【追光伟人精神】探寻自我的价值

加长版的寒假，唯有阅读能抚平心绪，抛开纷扰的疫情信息，让情绪不再焦躁。翻读《周恩来传》，每一章节都会附上相同时期周恩来的照片，以及他和朋友的合照，让我通过阅读走进了他的成长世界。

找到差距

不得不说，周总理是一个传奇人物。他年轻的时候就像小说里闯荡江湖的武侠，有一腔热血，坚定信念，广交战友，在乱世中闯出一片天地；而新中国成立后的他，依然以谦虚、优雅的姿态为中国的发展而奋斗。

这本传记给我冲击最大、印象最深的是青年时代的周恩来，也许是因为同为学生时期，让我看到了自己与他的共同点和差距：学生时期的敢于参与，但缺乏周总理的思辨。这本传记就如同星火，传递到了我手里，这样一个闪闪发光的伟人，也在指引我继续传递星火。

追梦之旅保持热爱和坚持

周恩来选择了马克思主义后表示：我认得主义一定是不变了，并且很坚决地要为他宣传奔走。坚定的信念，使得他从此在这条主义的路上遇上千难万险也从不低头，即使生命受到了威胁。我把这些行为归根为热爱和坚持，让他在追梦之旅大放异彩。我的追梦之旅刚刚开始，虽然比起周总理的理想来说显得比较浅显，但是成为一个顶尖室内设计师，在洛杉矶加利福尼亚州能够有自己的作品也是我现在真心实意想实现的梦想。周恩来在成长道路上付诸行动，才逐渐有了更清晰和远大的目标，所以我也为自己在接下来的两年时间里明确了小目标和达成期限，做好了接下来六年的规划。当然我也会逐渐充实两年后的小目标，不做理想的巨人，行动的矮子。

领导力讲究与人相处的模式和方法

光有热爱和坚持，不讲究原则和方法也不会有“周总理”，他的影响力和领导力着实惊艳到了我。我和他一样，在学生群体中也常常扮演“领导者”，所以我明白这个角色对一个人的挑战。虽然可以拥有更高的关注度，与之相伴的是更多的“心力交瘁”，比如处理好自己与成员的关系，时刻督促自己行为举止做到“完美”，如何为整个团队带来更多进步，如何协调好每个人的特长在团队中发挥优势等等。不得不承认，通过阅读周恩来的成长故事，让我对比自己，找到了提升空间。他总是有能够团结群众的“魔力”，人们也愿意和他相处、倾听他的演讲。组织学生集会、游行运动、成立学生组织，对他来说好像轻而易举就能做好。在第四章中作者写道：

一个同事回忆了自己是如何逐渐尊敬周的。那是，在“学生联合会”里有一些爱出风头的人，周却不像他们那样。他不介入权力之争，平等待人、热情善良。他善于迅速处理各种事情，如立刻看完交给他审阅的稿件而不是把它们搁置一边。

这说明了他讲究与人相处的模式和方法，也许是天生就很通透，但是我更愿意相信，是他后天为了自己的信仰而努力的结果。

独立需要自觉和责任心

周总理像个侠客，走到哪儿就能在哪儿生活，我根本无法想象自己如何像他一样游学多国同时也能自给学费，照顾好自己。从小就学会独立，早熟的周总理，在学习阶段，他为学校刻制过蜡板，抄写教学讲义以补贴膳食费用。后来去日本和欧洲，他就做报刊的编辑，一边可以为革命奋斗，一边可以工作学习。我从小没有吃过什么苦，走近了周恩来的童年和青年觉得有些不可思议，我也许是没有机会去体验他那样的生活了，但他的独立自主和不辞辛劳是作为一个学生可以学习的。疫情期间线上学习的模式也许还要持续很长一段时间，比起在学校就更加考验一个人的自觉和责任心了。当有同学上课迟到、旷课、迟交作业，我都会反视自己，时刻都按照标准要求自己。每个人、每个时代遇到的问题都不一样，但是只要保持思想信念的正确，就一定也能正向影响行为和发展。

追随勇敢者的脚步

周恩来的笔杆子一直都没有停过。在南开中学的社团创办会刊《敬业》；五四运动后成立觉悟社，并且创办了一份白话文杂志《觉悟》；即便身处远洋，也担任《益世报》的驻欧记者发表文章。说到留洋，就让我想到现在不太乐观的国外疫情，以及留学生遇到的种种困难，当然我身边也有不少朋友、亲戚是留学生，也在为此烦恼。在看到了关于中国政府做的种种保护措施，和海外华人做的种种善举的新闻，其实更加坚定了我要去国外留学的想法。如果有更多品行优良、受过高等教育的年轻人走出国门，代表中国的形象站上世界舞台，那会是一件很自豪的事情， 基辛格曾经在《论中国》中写道：“中国总是被他们之中最勇敢的人保护的很好。”而我要做那个做勇敢的人，追随勇敢者的脚步。