『跨学科教学』美术、科学强强联手

李奥纳多达芬奇作为人类历史上智商最高的一个人，其一生所跨的领域及所作出的成就，令人叹为观止。

学校组织四年级先锋班的学生们参观学习“天才达芬奇”展览，和这位大师的作品来了个亲密接触。作为本次美术与科学课程的一次跨学科教学项目，围绕“天才与发明”这一主题，四年级的学生们将开展一次想象力与科学规律相结合；审美欣赏与创作表达相承载的脑力大激荡。

达芬奇在人类历史的洪流中，堪称是最伟大的发明家、艺术家、科学家、思想家。不论从他的语言还是他的作品，我们都能看到这位不朽的旷世奇才的确是个完美主义者，他的一生都事无巨细地追求尽善尽美。基于孩子们英语学科中科学课程和美术课程的出发点，我们把这次参观的重点放在了他的科学成就和美术成就上。
     在这次活动中，我们参观了他发明的战车、子弹、军用紧急桥梁。孩子们不仅亲眼看到，而且能亲手触摸感受这些发明的神奇之处，无形中给他们留下了深刻的印象。此外，我们还见到了他绘制的机器人的机械草图，这位人类有史以来最早的机械制图师的创造力令人叹为观止。当然，我们还欣赏了这位天才举世闻名的画作—《蒙娜丽莎》。

活动中看到他们拿着作业单忙忙碌碌的身影，活动后收到他们一份份记录详细的作品单，感受到协和的孩子在活动中的努力与收获，内心里不禁充盈着喜悦。这次参观仅仅是项目学习的开端，期待学生们在接下来的深入学习中完成自己的作品，在不久的将来给我们一个更大的惊喜。