人物专访 | 教师篇
曹玲玲 CAO Lingling:
成为数学家需要天赋
但中学生学好数学首先要勤奋认真
导语
在七德有一位让同学们又爱又“恨”的数学老师,她风趣幽默,金句频出,但总爱说些“扎心”的大实话;她数学理论扎实,是复旦大学和新加坡国立大学的高材生;而日常生活中的她,除了爱布置作业以外,竟然喜欢多肉植物,还会和同学们讨论英雄联盟。


曹玲玲 CAO Lingling
本科毕业于复旦大学力学系,后获得新加坡国立大学博士学位。她热爱数学,立志从事高中数学学科双语教学工作。她有较强的基础数学理论背景,善于通过形式多样的教学活动将IBDP数学学科的重要知识点传授给学生,并结合生活中的案例使他们体会到数学的科学性与实用性。她乐于与学生及家长沟通,善于从学生的日常表现中发现他们的学习兴趣及潜力,并不断鼓励他们挑战自我、突破自我,最终成为更好的自己。她认为,数学教学不仅要实现知识的储备与方法的应用,还要培养学生系统性思辨能力。
“数学是一门势能很高的学科”
在与曹老师的交流过程中,可以强烈感受到她对数学这门学科的敬佩与崇拜。她说她很喜欢数学的抽象和纯粹,很多数学家是完美主义者和理想主义者,他们创造了定义,制定了运算规则,并以一种十分严谨且灵活的逻辑搭建了数学世界。

牛顿

拉格朗日

欧拉
买菜算钱不是数学,是算术。
数学有种纯粹的美,抽象,干净,内涵却无比丰富。
学数学的成本和门槛很低,有一张纸一支笔即可。
成为数学家需要天赋,但学好数学只需勤奋和认真。
人天生对数学有好奇心,但很容易被打击被熄灭。
数学是一门势能很高的学科,未来有很多选择。
爱祖国很重要,个人命运和国家命运息息相关。
曹老师经常和学生说:“数学是一门势能很高的学科”。这又是什么意思?她解释道:数学是基础学科,是学习和研究现代科学技术必不可少的工具,数学无处不在。学好数学,未来会有很多选择,比如成为一名数学老师。
她非常直接地表达了对数学老师这份工作的真诚与热爱。“读书的时候,接触微积分、方程比较多,对几何领域认识不足。但现在要指导学生写IA(内部评估论文),每个学生的兴趣点和使用的数学方法都不同,我必须不断充实自己的知识,提高业务水平。”她坦言道。学生的成长带给她很多快乐,在与学生及家长的交流过程中,使她有机会去观察学校、家庭、社会等各方面对学生成长的推进作用,这使她受益匪浅,百感交集。
聊到中外数学,曹老师滔滔不绝,也为我们破除了不少关于数学的误解与谣言。
“成为数学家需要天赋,
但学好数学只需勤奋和认真”
Q
中国人的数学是世界第一吗?
A:亚洲国家的数学基础普遍好是事实,的确很多数学奥赛的获奖者都是亚裔,因为勤奋好学刻在了我们的骨子里。但意大利、以色列、法国、俄罗斯、印度的数学也很强。
小科普:中国数学家

刘徽

祖冲之

杨辉

陈省身

华罗庚

陈景润

丘成桐

苏步青

吴文俊
Q
女生的数学天生比男生差吗?
A:我不同意。逻辑能力和理性思维不分性别,历史上也有很多伟大的女数学家。人们之所以产生女性学不好数学的原因,一个是由于女性长期没有获得同等受教育的权利,另一个是刻板印象和性别预期的固化。
小科普:世界著名女性数学家

Hypatia

Marie-Sophie Germain

Ada Lovelace

Sofia Kovalevskaya

Amalie Emmy Noether

Rozsa Peter

胡和生

Julia Robinson

Dusa Mcduff

Maryam Mirzakhani

张圣蓉

Maria Gaetana Agnesi

Mary Cartwright

Shafi Goldwasser

Émilie du Châtelet'
Q
学习数学需要天赋吗?
A:只要勤奋努力就能学好,建议大家通过刷题提高理解,熟能生巧,运用自如。(小编有话说:引用一句网络流行语“以大多数人的努力程度,根本轮不到拼天赋”。)
Q
如果有学生无论如何都学不好数学该怎么办?
A:我认为人天然就对数学有好奇心,但这种好奇心需要呵护培养。中小学生“无论如何”学不好数学很可能说明没有掌握正确的方法,或是努力程度还不够。要想达到100分,你必须要有120分的实力。
Q
IB数学和体制内数学有什么区别?
A:相比IB数学,境内数学对解题技巧性要求更高,而IB数学点到为止,检验的是学生是否真正理解,且与国外课程的衔接更好。
爱祖国,爱当班导,也爱多肉植物
说来有趣,编者对曹玲玲老师的第一印象就是爱国。她刚来到七德时,向全体教师做自我介绍时就强调了自己是一个热爱祖国的人。她认真地对我说:“如果一个人不能认识到个人命运与国家命运是紧密联系在一起的,那真的令人觉得十分遗憾和难过”。不禁让人联想到,一个针对中国留学生的社会调查——研究发现,经历海外留学之后,中国学生普遍更爱国了。
在七德,曹老师对多肉植物的热爱也是众所周知。她把家中、办公室、班级里都装点上了形态色彩各异的多肉,这是她远离烦恼、舒缓压力的“桃花源”。





除了数学老师,曹老师还有另一个身份——班导主任,她将研究数学的细致严谨也带入了班导工作中。她说,班导的工作不仅面向学生,也时常需要和家长打交。“有人可能会觉得联系家长挺麻烦的,但我却认为这些家长朋友们是我最直接的学习对象,与他们的相处,让我理解并实践尊重与坦诚,这对我个人的成长意义很大。我是他们孩子的老师,但很多时候,他们是我的老师。我很愿意承担班导工作,就是因为这些可爱的孩子们和含辛茹苦、甘心奉献的家长们给予我精神层面的成长与成熟”。
结语
古人言,吃得苦中苦,方为人上人。学习数学没有捷径,不勤奋努力,又怎么能收获成功呢?
曹玲玲老师的教育理念看似严厉古板,但良药苦口,其内核正是目前全世界都在grit(坚毅刻苦)精神,她告诫我们:“一时的小聪明也许能让学生在一两次数学考试中取得好成绩,但绝对不会让TA在数学的道路上走很远”。
七德新闻中心 QD Network
采访:周季敏